7华山的险市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版 四年级语文 下册 第二单元,华山险,第1页,学习目标,1.学会本课生字，了解文中“峭壁林立”、“横空出世”、“当之无愧”、等词语意思。,2.能正确、流利、有感情地朗诵课文，了解课文内容，感受华山险，体验作者思想感情。,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,（1）自由、轻声地读课文，勾画出新生字词语，自学生字新词。,（2）边读边想全文主要讲了什么？你对华山有什么印象？,第7页,了解词语,峭壁林立 横空出世 当之无愧,敛气屏息 峻拔 龟缩,第8页,1.用自己喜欢方式读课文，在旁边空白处写出自己看法和体会，试着结合课文内容提出一些问题。,2.在小组内交流自己收获，不明白问题和大家共同讨论处理。,第9页,读第二段，抓住关键词，体会华山山崖“险”，了解“峭壁林立”、“横空出世”等词语。,第10页,（1）小声、自由地读第三段，并找出中心句。,（2）从哪几个地方能够感受到华山“险”得有味？,（“苍龙岭”、“老君犁沟”、游人爬山之险）,第11页,（3）采取抽读、合作读、师生赛读等朗诵形式，把自己感受到“险”经过朗诵表现出来。,（4）结合这一段说说自己感受到“险”，学习作者抓住关键词表情达意方法。,第12页,小结,这节课，我们和作者同游华山，领会到了华山“险”，希望大家以后能有机会再去领会峨眉秀、泰山雄、嵩山峻 同学们带着自己感受再读课文，选择喜欢段落背诵下来。,第13页,拓展实践,同学们课后自己再去搜集一些华山资料和同桌一起交流,。,第14页,再见！,第15页,