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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。,连接生活,畅谈心声,1/44,朱自清,背影,2/44,朱自清,(1898,1948),字佩弦,江苏扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士,。有诗文集,踪迹,、,欧游杂记,。,散文代表作是,背影,、,河塘月色,。,背影,是,记实,散文,写于,1925,年,。,朱自清,3/44,与夫人合影,4/44,朱自清19毕业于北京大学哲学系,1925年到清华大学国文系任教。

2、抗日战争暴发,随校内迁,任西南联大教授。胜利回京后继续在清华大学任教,主动参加反对国民党反动派群众运动和学生运动。他在贫病交加处境下不买美国“救助粮”,表现了高尚民族气节和爱国主义精神,为国人所尊敬。1925年任清华大学教授,创作转向散文,同时开始了古典文学研究。1928年出版了第一本散文集背影,成了文坛上著名散文作家他散文感情真挚自然,语言朴素简练,结构严谨精巧,含有清新、委婉、隽永艺术格调。代表作品有春绿荷塘月色等。背影是他前期散文代表作。他后期散文文字愈加洗炼和成熟,愈加靠近口语,不过缺乏他前期散文感人情致。写作背景:本文是作者追忆八年前事。作者当初在北京大学哲学系念书,得知祖母逝世,从

3、北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完成,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口惜别。当初中国社会情况是:军阀割据,帝国主义势力明争暗斗,知识分子朝不保夕,奔走劳碌,谋事艰难,在他们心头笼罩着一层不散愁云。采取记实手法,经过一个特定角度“背影”去写父子之间在那特殊社会背景之下相爱相怜感情,所以更唤起人们同情、叹惋和共鸣。,5/44,预习测评,给加点的字注音,交 卸,奔 丧,踌 躇,迂 腐,蹒 跚,晶 莹,颓 唐,琐 屑,差 使,狼 藉,簌 簌,拭,xi,sng,chu ch,y,pnshn,tu,suxi,yng,chi,j,s,sh,6/44,狼藉:,簌簌:,变卖典质 :,乱七八糟样

4、子,纷纷落下样子。,(把财产、衣物)出卖和典当出去。典:当。质:抵押。,凄惨暗淡,不景气。,丢了工作,在家闲住,即失业。,返回,上页,下页,惨淡:,赋闲:,解释词语:,7/44,勾留:,犹豫:,迂:,蹒跚:,颓唐:,触目伤怀:,逗留、羁留、耽搁;短时间停留。,犹豫。,言行守旧,不合时宜,腿脚不灵便,走路迟缓摇摆样子。,衰颓败落。,看到(家庭败落情况)心里感到悲伤。怀:心。,返回,上页,下页,8/44,自已:,情郁其中:,琐屑:,惟:,箸:,大去:,自我控制。已,停顿,引申为控制。,感情聚积在心里不得发泄。,细小而繁多(事)。,只。,筷子。,指死,是一个忌讳说法。,返回,上页,下页,9/44,本

5、文几次写到“背影”?,本文,四,次写到“背影”。,四次“背影”各在什么地方?,返回,上页,下页,10/44,第一次在开头,“最不能忘记是他背影”。,返回,上页,下页,第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子背影。,第三次在车门话别,望着父亲“背影混入来来往往人群里”。,第四次在结尾,“在晶莹泪光中,又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂背影”。,11/44,哪一次“背影”写得最详细、最感人?,第二次。,返回,上页,下页,12/44,返回,上页,下页,阅 读“买橘子”一 段,13/44,这段动词准确精当,请依据课文填空:,我看见他,着黑布小帽,,着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地,到铁道边,慢慢,身下去,尚不

6、大难。可是,过铁道,要,上那边月台,就不轻易了。他用两手,着上面,两脚再向上,;他肥胖身子向左微,,显出努力样子,这时我看见他背影,我泪很快地,下来了。,戴,穿,走,探,穿,爬,攀,缩,倾,流,返回,上页,下页,14/44,找出文中父亲外貌描写句子?,他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍他肥胖身子,返回,上页,下页,15/44,哪个词表现了父亲身材特点?,“肥胖”。,哪个词表现了父亲步履特点?,“蹒跚”。,返回,上页,下页,16/44,“蹒跚”什么意思?,腿脚不灵便,走路迟缓摇摆样子。,请你学一学“蹒跚”样子,返回,上页,下页,17/44,哪些语句详细地写出父亲“要爬上那边月台,就不轻易

7、了”?,他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖身子向左微倾,显出努力样子。,这一段主要利用了哪两种描写方法?,外貌描写、动作描写。,返回,上页,下页,18/44,返回,上页,下页,怕父亲见了难过;,怕他人见了难为情。,“我赶快拭干了泪。,怕,他看见,也,怕,他人看见”,,两个“怕”,各怕什么?,19/44,于是扑扑衣上泥土,心里,很轻松,似。,父亲真“很轻松”吗?,其实不但不轻松,还很吃力。只是因为爱儿子,吃苦也心甘情愿,所以心里感到“很轻松”。,“,似,”表示“看似,其实不是”。,可能是有意装出轻松样子,以免儿子心里难受。这也表现了父亲深挚爱。,20/44,不要紧,他们去不好。,我买几个橘子

8、去,你就在此地,不要走动。,我走了,到那边来信!,进去吧,里边没人。,返回,上页,下页,父亲送儿子上车,前后只说了四句话,请把这四句话找出来。,21/44,不是,朴素言语中往往含有深挚爱;平淡话语里往往有不平静心情。,返回,上页,下页,这四句话都很简短,意思也很日常。这么简短日常话是否缺乏感情?,22/44,这4句朴实而简练话包含着父亲怎样深情?请详细说明。,不要紧,他们去不好。,父亲当初急于谋事,在生存巨大压力之下,忧心如焚,不过儿子在他心目中高于一切,惟恐儿子路上有什么闪失,所以最终决定还是由自己亲自送。,返回,上页,下页,23/44,我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。,父亲已经把儿子

9、送上车,已经关照得无微不至,儿子也劝父亲能够走了,而父亲还以为没有尽够心意,看见站上有卖橘子,便要去给儿子买橘子。过铁道不轻易,自己受点累,能让儿子受用,他是心甘情愿。他还生怕儿子跟着出来,忘了行李。父亲关心真是无微不至。,返回,上页,下页,24/44,我走了,到那边来信!,惦念路途平安,要等到儿子回到北京来信报平安,才能放心。,返回,上页,下页,25/44,进去吧,里边没人。,走了几步就回头,可见心里还是惦念着儿子,依依不舍。又想到儿子所带行李,叫儿子小心,什么都为儿子着想。,老师提醒:,写作,要善于用朴素语言写出深挚感情;选材,也要善于选择那些日常而又饱含深情素材。,返回,上页,下页,26

10、/44,阅读前三自然段,第一次“背影”起什么作用?,返回,上页,下页,27/44,朗诵注音释义:,我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记是他背影。,那年冬天,祖母死了,父亲,差,使也交卸了,正是祸不单行日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见满院狼,藉,东西,又想起祖母,不禁,簌簌,地流下眼泪。父亲说:“事已如此,无须难过,好在天无绝人之路!”,返回,上页,下页,chi,s,j,纷纷落下样子。,28/44,朗诵,解释加绿色词语:,回家变卖,典质,,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这日子,家中光景很是惨淡,二分之一为了丧事,二分之一为了父亲,赋闲,。丧事完成,父亲要到南京谋事

11、,我也要回北京念书,我们便同行。,返回,上页,下页,(把财产、衣物)出卖和典当出去。典:当。质:抵押。,失业在家,29/44,我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记是他背影。,这一句起什么作用?,点题,提醒全文内容关键。,使读者产生悬念,引出下文。,“不能忘记”前面加一“最”字,表明父亲背影在作者心里留下深深烙印。,返回,上页,下页,30/44,“,我”与父亲见面背景怎样?,思索讨论,a:,祖母死了,b:,父亲差使也交卸了,(,祸不单行,家境惨淡),31/44,那年冬天,祖母死了,父亲差使也交卸了,正是,祸不单行,日子。,“祸不单行”详细指什么事?,祖母死了,,父亲差使也交卸了。,返回,上页,

12、下页,32/44,“到徐州见着父亲,看见满院,狼藉,东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪”,,“狼藉”是什么意思?为何会“满院狼藉东西”?,狼藉:乱七八糟样子。,父亲失业,不得不打点行囊回家,所以院子里一片狼藉。,老师评论:,“满院狼藉东西”七个字,极其简练,表现家庭遭到变故后凄凉景象,以至“簌簌地流下眼泪”。,大师手笔!,返回,上页,下页,33/44,“事已如此,无须难过,好在天无绝人之路!”,父亲真认为此事“无须难过”吗?他话该怎样了解?,不是。面临卸职失业和丧母父亲心里比儿子愈加悲苦和难过。,可是,当他看见儿子难过得流泪时候,却强抑巨大悲苦,反过来抚慰儿子,表现父亲对儿子爱得是多么深切。

13、,返回,上页,下页,34/44,“家中光景很是,惨淡,”,,“惨淡”是什么意思?家中光景之“惨淡”表现在哪里?,惨淡:凄惨暗淡,不景气。,家中光景很是“惨淡”表现在:,变卖典质,还了亏空;,借钱办丧事。,丧母和失业,返回,上页,下页,35/44,阅读最终一段,返回,上页,下页,36/44,朗诵注音释义:,近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此,颓,唐!他,触目伤怀,,自然情不能自,已,。,情郁于中,,自然要发之于外;家庭,琐屑,便往往触他之怒。他待我渐渐不一样往日。但最近两年不见,他终于忘却我不好,只是惦念着我,惦念着我儿

14、子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,,惟,膀子疼痛厉害,举,箸,提笔,很多不便,大约,大去,之期不远矣。”我读到此处,在晶莹泪光中,又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂背影。唉!我不知何时能与他相见!,返回,上页,下页,y,,,停顿,这里是控制意思。,感情聚积在心里不得发泄。,细小而繁多(事)。,只,zh,筷子,“逝世”委婉说法。,tu,看到(家庭败落情况)心里感到悲伤。怀:心。,37/44,近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!,“颓唐”在这里是什么意思?,原意是精神不振作;,这里是衰颓败落。,哪一句话

15、表现父亲老境“颓唐”?,近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。,返回,上页,下页,38/44,“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举箸提笔,很多不便,大约大去之期不远矣。”,引用父亲信有什么作用?(为何不自己叙述?),表现父亲老境之“颓唐”。,比自己叙述更真切可信。,父亲信有文言色彩,这是那个时代特点,这也让人感到真切可信。,返回,上页,下页,39/44,课文结尾写父亲背影,是在“晶莹泪光中”,这是为何?,父亲信上说到了“大去之期”,说明他身体和心境都到了日薄西山地步,想到父亲对自己许多好处,想到父亲背影,作者不禁泪如泉涌。,返回,上页,下页,40/44,我读到此处,在晶莹泪光中,

16、又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂背影。唉!我不知何时能与他相见!,课文最终又写到父亲背影,有什么作用?,这个“背影”寄托着作者对父亲深沉思念,,写思念,是为了衬托父亲爱子之情,深化文章主题。,返回,上页,下页,41/44,因为悲伤,因为感动,因为难过,返回,上页,下页,本文三次写流泪,请分别说明原因,()到徐州见着父亲,看见满院狼藉东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。()这时我看见他背影,我泪很快地流下来了。等他背影混入来来往往人里,再找不着了,我便进来坐下,我眼泪又来了。()我读到此处,在晶莹泪光中,又看见那肥胖、青布棉袍黑布马褂背影。唉!我不知何时能与他相见!,42/44,“聪明”是,反语

17、,,表现不了解父爱,自责之情,。,父亲讲价钱,嘱托茶房,都是出于爱心,可是自己对父爱竟了解不到,自认为是,以为比父亲还高明,实在是太傻了!,返回,上页,下页,检测你情商怎样,我那时真是聪明过分,唉,我现在想想,那时真是太聪明了!,作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”,是为何?,43/44,送我上车,再三嘱咐两次犹豫亲自送我,和脚夫讲价钱,拣座位、铺大衣和嘱托茶房照应,“不要紧,他们去不好”,包含父亲无微不至关心,其实我那年已二十岁,北京已来往过两次,是没什么要紧了。,说明我对父亲爱还不能了解,从侧面表现了父亲爱。,“我那时真是聪明过分”,是写作本文时,了解了父亲对自己挚爱自责、自嘲。,细心认真,紫毛大衣,洋溢着浓烈爱,我心里暗笑他迂,真是太聪明了,表现我对父爱不了解从侧面表现了父亲爱子心切,反语,是对父亲临行前细心关照中所蕴含爱子之心不能了解不满和追悔,心理描写,为写背影作铺垫,44/44,

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