在控辍保学工作会议上的发言稿.docx

在控辍保学工作会议上的发言稿 在控辍保学工作会议上的发言稿 在控辍保学工作会议上的发言稿 为了进一步推进素质教育的健康发展，确保适龄学生完成九年义务教育，我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，采取了一系列措施，做了大量工作，现总结如下： 一、学生总体情况： 我校现有三个年级学生共人，其中七年级人，八年级人，九年级人。 二、学生流动情况： 1、七年级上学期辍学人； 2、八年级上学期辍学人； 3、九年级上学期辍学人。 我校从年初到现在共辍学学生人，辍学原因有厌学、家贫、单亲家庭等多种原因，其中回族学生辍学较多，经过学校及班主任做工作无效，至今未返校。 三、控辍保学主要措施： 1、成立以校长为首的控辍保学领导小组，领导全校控辍保学工作。实行领导包年级，班主任包班，科任教师包学生的“三包”制度，确立责任和指标。 2、大力宣传义务教育法、劳动法和禁止使用童工规定等法律法规，创设控辍舆论氛围。 3、层层签订目标管理责任书。把控辍工作与班主任津贴和年终考核挂钩，作为评选先进班级和班主任的条件之一。 4、建立辍学报告制度 学校对有辍学迹象的学生及时家访、了解、动员、劝解，力争回流；加强与全体家长的联系，并重点帮扶家贫学生、单亲家庭学生；深入细致的做好学生的思想工作，用真情感动家长，赢得学生的心；各班凡有辍学学生必须立即上报学校备案，以便有针对性的开展工作。 5、强化正面引导。 一是加强正面引导，促进教师对提高对问题学生的责任感，因材施教，相对降低目标标准，严格规定后进生的作业批改质量及提问记分的次数，争取达到由辍学生到常旷生，再到差生，最后到合格生，重塑信心。二是发挥他们的特长，调动各方面的积极性，使他们发现自身的闪光点，体验成功的情感，每天都有个新的目标，近而产生凝聚力和集体荣誉感，产生班级归属感。三是改进教学方法，更新教学理念，提高学生的学习热情和兴趣。 6、结合政府帮扶贫困生的政策，切实在生活上给予贫困生以帮助。 四、自身存在的问题 1、教师年龄结构偏大，由于惯性作用导致课改难度相对较大。 2、部分学生由于家庭原因，特别是回族学生，家庭不太重视教育，认为上学无用，导致教师工作难度大。 3、个别教师对部分屡教不改的学生产生畏难情绪。 4、能够发挥学生特长的活动组织的较少。 5、个别老师的家访做的不到位，存在部分家访死角。 6、个别老师耐心不够，在辍学迹象显露后，做工作不够细心、耐心，导致工作效果不好。 五、今后要采取的措施 1、继续加大宣传力度，营造浓厚的控辍氛围。 2、加大对教师的培养力度，强化课改，让课堂成为学生学习的“乐”园。 3、增加能够发挥学生特长的活动的项目和次数，增强班级凝聚力，强化班级归属感，发现并让学生充分展示闪光点。 4、加大对*中的正面宣传力度，引导学生正确认识*中，了解*中的奋进和发展，了解*中的改革和成绩，树立*中形象，促使学生及其家长增强对*中教育的信心。 5、加大对“教育无用论”的辩证宣传引导力度，用鲜活的实例引导学生充分认识学习的重要性，认识知识在生产、生活中的重要作用，提高学生的学习意识。 6、大力推进学生读书活动，提升学生读书兴趣，带动学习情趣的提高。 7、加大学籍管理力度，规范出入学籍行为。第4页 共4页