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局长在市容综合治理工作会发言.docx

上传人:xrp****65 文档编号:6460944 上传时间:2024-12-09 格式:DOCX 页数:6 大小:20.07KB
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1、局长在市容综合治理工作会发言 同志们: 一、为什么要开这样的会 同志们,今天这个会是市城管执法局、市教育局、市食品药品监督局、市创卫办、市综治办等单位联合组织召开的,会议的根本目的是开展校园周边市容环境卫生综合整治。我们为什么有这么多单位联合组织召开这样的会议呢。主要出于以下三方面的考虑。 1、是营造安全、干净、规范、有序、宁静的校园学习生活环境的要求。学校是教育人的地方。自从我国实行经济体制改革后,原有的计划经济转向自主的市场经济,使各种经营活动在校园周边聚集,如小商品店、文具店、餐饮店、网吧、摊贩等,这是市场经济带来的必然现象。因为,市场是市与场的结合,两者必不可少。学校有很大的购买力,就

2、必然有商品的供应者,这就有了“市”;学校的周边有地方可摆摊、可开店,这就有了“场”。从而学校周边就有了各类商店,各种流动摊贩。这虽然给学生提供便利,但给校园周边市容环境卫生造成了很大的影响,也给老师教学、学生的日常学习生活带来许多隐患。对于学校周边的环境秩序,国家和地方政府高度重视,一直以来都在采取各种方式进行治理,阻力也很大,包括对网吧、歌舞厅、餐饮店的治理,取得了一定的效果。但是,学校门口的流动摊贩、商家跨门经营和市容卫生脏、乱、差问题依然存在。究其原因,主要有以下几个方面:一是看得到问题的部门没有执法权。如学校每天都看得到,但是没有执法权,管理力度不大。而且现在社会正处于转型时期,商家、

3、摊贩的法律意识增强,知道学校这些单位没有执法权,根本不会听从管理。也就是说,如果社会管理没有国家强制力的保障,管理就难以有效。二是相关执法部门在执法过程中,管理是非常有限的。首先是因为执法人员力量非常有限,所以在执法过程中不可能把管理的触角延伸到每个角落,也不可能天天在那里蹲点守候,否则就管不过来,而且也不能以纯粹的执法代替管理;其次,各执法部门的执法力量按照各自的安排部署工作,没有形成统一力量,导致执法力量分散,不能形成合力,所以摊贩和执法部门“打游击”,没有从根本上得到解决,从而给学校的学生带来了饮食安全、环境卫生、噪声污染、社会治安等问题。 2、是探索城市科学管理执法机制的要求。城管执法

4、是近年来产生的新事物,是城市化发展的必然产物。过去没有专门的城市管理执法部门,由各个部门分别管理,谁审批、谁管理。专门的城市管理执法部门是1997年国务院首先在北京进行试点,2001年开始在杭州试点,逐渐发展到各个地市,现在有些县里也成立了城管执法部门。由于是一个新生事物,我们的职能是从各个部门划转过来的,职能、机构、编制等都不统一,做法也不一样,城管执法部门上面没有主管部门,下面也没有下属部门。所以,城管执法工作从领导到市民,很多人也还不了解,很多难做、难管的事情都由城管局做。由于还处于探索的过程中,没有可借鉴的经验。因此,我们如何建立科学的城市管理执法机制,一方面把管理与执法结合起来,搭建

5、管理与执法共享平台;另一方面整合各部门的执法力量,提高执法资源的共享率,这是非常值得我们去研究的问题。管理与执法是两个不同的概念。各级政府部门、单位、社区、城中村对自己周边的环境都有管理权,但是由于没有执法权,使管理失效。创建这种机制,就是要搭建管理与执法的共享平台,提高公共资源的共享率,使各执法部门的执法力量与管理部门的管理力量的共享率提高。 3、是创建国家卫生城市的必然要求。创建国家卫生城市,是我市“六城联创”的重要任务之一,等一下我们市创卫办的领导还要部署,我就简单说说。创建国家卫生城市,要求比创建省级卫生城市更高,我们要从现在开始,把校园周边综合治理作为创建国家卫生城市一个良好的开端,

6、为创建国家卫生城市打下坚实的基础。 二、怎样做好学校周边市容环境卫生整治工作 1、明确工作内容。这次整治主要包括以下几个方面内容。一是校园周边的流动摊贩整治。流动摊贩成了校园周边环境卫生的一个牛皮癣,难做、反弹大,并且是一个动态的变化过程。2010年市区的流动摊贩进行登记疏导后,新的流动摊贩又在不断产生。二是校园周边商店的跨门经营。商店把物品摆在马路上很乱,尤其是靠街道的学校门口,如灯塔小学,又在灯塔菜市场旁边,学校多次反映摊贩摆在学校门口,商店东西摆在门口经营。三是餐饮店的饮食卫生。 2、讲究工作方式。对流动摊贩,要坚持疏堵结合,以疏为主。流动摊贩和跨门经营现象在社会一个时期内必然存在,我们

7、不可能抹杀,尤其是流动摊贩问题,在欧洲的发达国家也存在,在我们国家是一个通病,而且在摊贩管理过程中出现的各种冲突,社会群众都会一边倒向摊贩,指责城管。当然,城管在工作方式方法上还存在一些问题,要把摊贩完全堵住是不可能的。因此,首先是要疏导,避免矛盾升级。疏导有两种方法:一是把学校周边现有的摊贩疏导到原有的疏导点。以街道为单位先疏,不够的再统筹考虑,疏导到其他街道。如果还不够的,再建立一些新的疏导点,疏导到位。二是堵。疏导之后,在学校周边规定范围内一律禁止流动摊贩的摆摊行为,如果发现流动摊贩,就要坚决打击。我们在实际工作中探索出了一个先教育、再警告、后处罚的三步曲执法模式,这种方式同样也适合于学

8、校对周边的市容环境卫生管理。那么谁来堵。这就是我要讲的一个重点。流动摊贩、跨门经营、餐饮卫生等问题就由学校的保安来管。也就是说由学校对周边市容环境卫生问题负责行使管理权。 学校保安在管理过程中发现流动摊贩、跨门经营行为,首先要对其进行教育,劝导他不能在学校门口摆摊、不能跨门经营,劝说的过程要填写教育单,拍照留底,甚至要收集身份信息,第一次进行教育,如果教育有效,就达到了管理效果;对不听劝导的,就对其警告,过程要记录、拍照留档,对不听警告的,可以直接联系执法部门队员,如果第二次警告有效的,也达到了管理效果;对通过第二次警告后第三次出现重犯的,就要联系执法队员对其进行处罚,该罚款的罚款,该扣物品的

9、扣物品。这样的三步曲执法模式,保留了执法过程的信息,如果有不明真相的群众围观、起哄,可以起到很好的解释、说服和教育作用。跨门经营管理也要执行三步曲。 3、建立管理执法保障机制。一是要建立一种联合执法机制,执法职能部门在执法上联合;二是建立管理与执法联合机制,把学校周边管理交给学校保安管理,不服从管理的,由执法部门提供执法保障,把执法放在管理后端,使管理的权威上升;三是建立联席会议制度,定期不定期召开,研究共建共管过程中碰到的问题。 三、工作步骤和要求 1、工作步骤。一是做好调查摸底。这是基础工作,首先城管执法队员、食品药品监督管理部门和每个学校共同联合划定管理范围,对多少摊贩、店家要登记,建立

10、档案。二是疏导整治。对摊贩疏导以后进行集中整治,新疏导点要划定落实好,执法局、食品药品监督局和相关学校联合共同巩固好。三是规范管理。对被疏导的摊贩要规范管理,疏导后还流动出去的摊贩就要取消摆摊的资格;学校保安对划定的范围内进行严格管理,包括摊贩、跨门经营、环境卫生等内容要管到位。 2、工作要求。一是落实责任。城管部门由市容支队牵头,支队长负总责,分管副支队长抓落实,各街道大队具体抓,责任落实到人,各大队长要和辖区内学校逐个做好对接落实,监督处做好督查;二是时间要求。在2012年2月29日之前完成调查摸底和整治工作,3月份开始全面进入规范管理;三是抓好宣传。许多人对这项工作不了解,认为学校没有执法权就不服从管理。我们通过广泛的宣传,就是告诉摊贩、店家,学校有权管理,不服从管理的就要进行处罚,形成良好的氛围,树立学校管理的权威,真正使管理执法找到一个结合点。 我们一定要把这项工作扎实抓好,使它真正成为探索城市管理执法机制的一个创新,使学校周边环境卫生有根本好转,能够取得良好成效。第6页 共6页

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