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文书档案培训发言稿
各位老师：
非常高兴能和大家一起学习《学校文书档案形成与归档要求》。大家知道一个单位在各种活动中都要形成大量的文件材料，总称为文书。档案来源于文书，文书档案指具有保存、利用价值，并已经归档的文件材料。下面我就这次培训的背景、如何规范文书档案和近期档案整理工作讲三个方面的内容：
一、培训背景1、上级要求07年6月教育局就印发了《文书档案形成与归档要求》，要求各校制定相应制度下发给全体教职员工，并进行一次计算机操作培训，使全体教职员工能在形成文书档案时按照规范要求熟练操作。紧接着教育局又下发了《文书档案专项检查的通知》。
2、学校现状而目前我们学校的文书档案现状不容乐观，存在着不少问题，以落款日期也例，活动通知也好，值日反馈也好，很不规范，甚至很随意。有必要进行一次强调、统一。只有理念上认同，有了档案的规范意识，才会自觉提高文档编辑的品位，提高归档文件的质量。我们银河的老师自身要求都很高，工作都很细致，相信理解后一定会做得更完善。
3、达成目标这次讲座，目的就是为了宣传档案工作的重要性，提高教师档案意识。因为学校文书档案的形成是否规范，直接影响着学校管理的层次和档案工作的水平，我们将按照要求整改存在的不足，并以此为起点，切实做好此项工作。各位老师，在接受讲座任务时，我跟朱校长说，光是就事论事的把要求宣读、解释、演示一下是不够的，宁可时间不够让老师自学，也要把目的意义讲一讲，使大家真正理解、重视文书档案的规范化工作。
二、操作规范暑假里，聋哑学校校长钱新华来我校讲文书档案规范，边演示边讲解，花了两个小时。今天时间不允许，只能提纲式地理一理，更多的要靠自己对照文件对以前不够规范或容易忽视的地方进行重点学习，细细去体会。下面，我们来共同学习《文书档案形成与归档要求》。（略）各位老师，我们学习了《文书档案形成与归档要求》，希望大家从本学期开始所有的文书档案严格按照文件要求执行。
三、档案整理工作的思考大家也从学校工作安排中知道，本周起学校档案整理工作开始了，这里我谈一谈对档案整理工作的思考，我不展开，只列几个关键词：存在困难：起步迟任务重技能缺时间紧解决策略：理出头绪落实人员分工合作迎难而上最后，感谢您的耐心倾听，期待你的真诚合作，祝大家周末愉快。
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