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爱国主义教育观后感 第二篇：爱国主义教育影片观后感土木四班 20100110436 周坤 爱国主义教育影片观后感 随着经济的不断发展，人民生活水平的日益提高，生活环境的日趋舒适，许多人为拜金主义所俘虏，被外来文化所侵蚀，在安乐中忘记了我们所面临的复杂的国内及国际形势。因此，迫切需要进行一次普遍的爱国主义教育。 就是在这种形势下，2012年4月15日，我们在学校相关部门组织下观看了钱学森、建党伟业和湘江北去等几部电影。在这几部电影中，一种浓厚的爱国主义气息贯穿其中。观看过程中以及观看之后都有很大的感触。下面就谈一谈我对钱学森、建党伟业和湘江北去这三部电影的感触。 首先观看的是电影钱学森。记叙了我国“两弹一星”元勋钱学森在中国成立后回国的艰辛历程及回国后克服重重困难研制两弹的感人事迹。一个杰出优秀的科学家，放弃了在美国的优越生活，在新中国建国之初毅然决定回到物质技术等条件极其落后祖国，我想这就是我们所高歌的爱国主义吧。因此他同时是一个中国共产党优秀党员，忠诚的共产主义战士。但是在物质生活极大丰富，科学技术日益先进的今天，又有多少人体现出他们的爱国之心呢。大家也都知道清华北大是中国最具有权威的学府，但是多数学有所成、公费出国留学的学生，却只有少数回国。有些美国人甚至称清华北大是美国的后备学校。如果每个出国留学生都能像钱学森那样去想，那样去做的话，如今的中国会不会比现在更好呢。 电影中无处不充斥着爱国主义色彩，比如说听到新中国成立时的激动情怀，蒋英在去监狱看望钱学森的时候对监狱看守的回答：难道你没看出来吗我们都是中国人。（译）。还有钱学森要离开的时候，杜布里奇校长很不解地问他：“你回去能做什么呢。“钱学森回答：“回到我的祖国，我可以做任何事，也许，我还可以种苹果。”再如登机的时候，一个中国的记者问钱学森：“你为什么不回台湾而选择去大陆呢。”钱学森不回答，中国记者追问，钱学森说：“据我所知你是一个中国人。中国人对中国人提问要用中文而不是英语，我不想回答你的问题。”电影中还有许多这样的情节，总能给我们许多感动，让我们心潮澎湃。另外我想结合着电视剧五星红旗迎风飘扬，我们能了解更多关于他的生活细节，关于他研制“两弹一星”时的工作情况，更能体会到他的强烈的爱国主义情怀，带给我们更多的感动与教育。 今天的我们是幸运的，我们出身在和平年代，我们都过着有尊严的生活，看到的是一个蒸蒸日上逐步发展壮大的新中国。我们有良好的生活条件和学习环境，我们没有经历过苦难.相比钱学森，他身处那样恶劣的坏境也依然坚持奋斗，自强不息，我们以他为荣。同时要以他为榜样，学习他的拼搏精神和爱国精神。或许我们不会成为他那样的科学家，但是我们可以成为和他一样的爱国者。我们观看的第二部影片是湘江北去，这里面讲述的是青年时期的毛泽东和他的青年战友的故事，让我们深刻地领略到那个时代的爱国主义。 一条江和一个国家青春的记忆。一群将改变整个国家和民族的命运视为己任的热血青年，一部关于对理想、信仰的追求与迷茫的青春励志片。他们像我们身边的亲人和师长，他们的喜怒哀乐，他们的爱恨情仇，一切都是那么真实。一幅20世纪一二十年代的生活画面完整地展现在今人的面前。 在一个简陋的小学堂里，毛润之激动地为孩子们讲道：“中国和帝国主义的战争，就是要愈败愈战，为中国崛起而战。”电影以此为契机引入，带领我们回到青年毛泽东生活的那个时代，一同去感受那时的风雨兴衰。让我记忆最为深刻的场景是开片不久毛泽东等人光着膀子在雨中高歌的片段。何胡子有感而抒：“江江江，盖其有情既无情。风雨呼啸，直射湘江，闻墨四水。大陆龙蛇起，乾坤一少年。乡国骚扰尽，风雨送征船。世乱吾自治，为学志转坚。从师万里外，访友入文渊。”这让我心潮澎湃，希望自己能和他们一起，来抒发心中的那份按捺不住的激动。另外，其中有一个非常细腻的场景。毛泽东等人要乘船去武汉时，他教过的27个学生来为他送行，让人感动，也让我们从这点细腻中领略到青年毛泽东的魅力。 “一个人要有自己信仰的主义，树立一种贯穿自己一生的思想，一个人牺牲自己的利益可以，但牺牲自己的主义不可以，三军可夺帅，匹夫不可夺志也。”杨昌济老先生当年讲授课业时所道的话语给毛泽东以激励，也让我感受到那种深邃的思想。一个学生带来了“喜讯”第一次世界大战胜利了。但是这个“胜利的”消息，却未能让毛泽东和有识之士舒展愁颜，因为他们知道中国的局情是愈发复杂，不容人丝毫懈怠。从这里我们也能看出，青年毛泽东已经具有很强的形势分析能力，这为他以后的生活与经历埋下了伏笔。 电影中有一小部分描写毛泽东与杨开慧的爱情。湖南传来了母亲病重的消息，润之踏上了返乡的火车，临别前，开慧赶来送了她自己写的诗句，“高谊薄去霞，温和德行嘉，所贴娇丽菊，今高独开花，月夜幽思永，楼台入暮庶，今年飞雪时，能否至吾家。”相约冬季，两个人之间的淡淡情愫悄然升起。这段对爱情的轻描淡写，也从侧面烘托出当时爱国志士以天下为己任，意欲救国救民的高尚的爱国主义情怀。 1919年5月4日，萧子升等人与众位北京的学子们一同进行了轰轰烈烈的五四运动，大声呐喊，为坚持主权，反抗帝国主义赤裸裸的国土侵占而呐喊，“宁肯玉碎，勿为瓦全”。新民主主义革命的星火正缓缓燃起，一位伟大的领袖的故事，正拉开序幕 最后我们观看了影片建党伟业。之前有一段时间每天都听说关于这部电影的事情，但是大多数人谈论的都是它那强大的明星阵容，但是始终没有机会看到。而在真正观看之后，却引发了我无限的感慨。不是它的明星阵容，而是爱国主义与卖国主义之间的强烈对比。 如果说前面两部主要以人物为主题，那么这部就是以事件为主题，因为里面的每个人物都是主角。建党伟业以中国近代史为叙述主线，但影片的核心重心还是落在中国共产党的建党艰难历程。主要从三个方面记叙。一是近代史上的大事记，从辛亥革命讲到五四运动；二是青年毛泽东的人生轨迹，从参军新军直到参加中共一大；三是中共成立前的历史思潮，主要是以陈独秀、李大钊、胡适、辜鸿铭等人的事迹串联。 建党伟业从辛亥革命开始，一直到中国共产党成立，十年时间，却发生了许多风云变幻的事情，涌现了许多名留青史、可歌可泣的风云人物，武昌起义、清帝退位、二次革命、新文化运动、袁世凯称帝、护国运动、张勋复辟、护法运动、巴黎和会、五四运动、中国共产党成立这些国人耳熟能详、如数家珍的历史事件，曾使我们愤怒过，哀痛过，无奈过，彷徨过，兴奋过，期待过当见到孙中山就任中华民国临时大总统时，我似乎看到了希望，对未来充满期待；当袁世凯为了一己之私利，秘密接受丧权辱国的二十一条时，他就成了人人得而诛之的千古罪人；当张勋跪在溥仪脚下痛哭时，我看到一种虚伪，也为这个民族的未来感到担忧；当陈独秀、李大钊、胡适等人与辜鸿铭进行辩论时，我们看到封建的桎梏，同时也感觉到民族希望的存在。影片中让我记忆最深的一句话是中方代表顾维钧拒绝在凡尔赛和约上签字时说的那句话：尊敬的各位代表：你们凭什么把中国的XX省送给日本。我很愤怒。中国人永远不会忘记这沉痛的一天。但是我们在愤怒的同时，又不得不深思弱国无外交、落后就要挨打的真谛。但是中国人民是不会屈服的。四万万同胞岂是毫无血性之人。岂是不忠不义之徒。岂是坐以待毙之辈。怎么办。反抗。不顾一切的坚决反抗。青年学生是祖国的未来，是民族的希望，他们首先站起来，火烧赵家楼，在共产主义者的领导下，发动了一场声势浩大的足以改变中国历史走向的五四运动，使中国历史掀开了新的一页。手持血书“冤”字的请愿女生的一句“我是为中国四万万同胞喊冤啊。”让我们深思。那轰轰烈烈的场面，足以感动每一个观众，让人为之动容，为之雀跃，为之自豪不已。我们的内心怎么可能不掀起汹涌澎湃的波涛。我多么想和他们一起为我们的民族呐喊，为我们的国民求路。蔡锷将军的一句“奈何七尺之躯既已许国，何以许卿。”让我们看到了民族大义。更让我们感动的是他带兵出征，为了民族事业甘愿牺牲自己的精神；当见到朱德在枪林弹雨中舍生忘死地拼杀时，我们能深切地感受到一代伟人为国为民的赤胆忠心；当青年毛泽东在对着广大劳苦工人宣讲革命的道理时，我们已经明显领略到了伟人的风采十三名代表，五十多位党员，星星之火，终可燎原；九十多年艰苦辉煌，六十余年国运昌隆，气壮山河，声震寰宇。中国共产党为黑暗的中国点起了一盏明灯，照亮了漫漫革命之路 建党伟业带领我们走进那段历史，用心去温润那片土地，用热血去温暖那片土地，用智慧去拯救那片土地，用所有的一切去捍卫我们这片土地，过去是，现在是，将来也是。人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人。我们绝不会任由人欺凌，过去如此，现在仍是如此。 这次观影给我太多的教育，我从中受益良多。从中，我了解了那个时代的困苦与迷茫；我领略到了一代为人的魅力与思想；我看到有志之士为理想、为救国上下求索；我感受到一种强烈的爱国主义在熏陶着我。我们要牢记历史，加快发展，同时要增强我们的爱国精神，培养我们的民族意识，让我们的国家更加兴旺，让我们的国家更加富强。 伟大的中国共产党，您带领我们已经走了整整九十年征程，一路上风吹雨打，披荆斩棘，终于踏尽泥泞步坦途，走上发展小康路。您很老，已经九十多岁了；同时您很年轻，处处焕发着青春的活力。希望您的领导下，国家更加繁荣昌盛，民族兴旺富强，人民安居乐业。 第三篇：爱国主义教育基地观后感爱国主义教育基地观后感 观山有感，观景有得，置身于井冈山独特红色文化的氛围之中，深刻的感受到井冈山革命根据地虽然只存在了短短两年零四个月，但却为中国革命开辟了一条成功之路，培育出了凝聚中华民族之魂的井冈山精神。正是这种精神和这条道路，伴随和指引中国革命和中国人民从此走向胜利，走向成功。“星星之火，可以燎原。”正是从井冈山燃起的星星之火，燃遍了祖国大地。 通过敬仰于领悟以上的爱国主义教育基地，我们的灵魂受到了革命的洗礼，焕然一新。在我们心中，那颗早已种下的爱国的种子，在走上井冈山的教育基地后，便逐渐的成长起来。弹指八十年，人间变了，似天渊翻覆。井冈山变得更加现代化，沉浸在古老的革命传统中，显得更加的浓厚。我们也像毛泽东同志那样“犹记当时烽火里”，更奈何“独有豪情，天际悬明月，风雷磅礴”。 通过此次参观学习，我们又一次受到了深刻爱国主义教育和革命传统教育，都留下了一张又一张难忘的照片，要把井冈山青山绿水带回去，把革命先辈的精神带回去，井冈山的红色之旅，不仅享受到山光水色，清新空气，更洗涤了思想和心灵。警示我们在今后平凡的工作岗位中，要好好珍惜、求真务实、扎实工作，一定要发扬红军的光荣传统，弘扬井冈山精神，以新时期共产主义青年团的蓬勃朝气，爱国情怀。 第四篇：爱国主义教育基地观后感爱国主义教育基地观后感 篇一：爱国主义教育基地观后感 爱国主义教育基地主要是想让我们知道以前的一些历史和以前的历史任务为我们做出的贡献。 在这六个地方中，有几个地方的印象让我觉得非常深。首先就是中山纪念堂。孙中山先生是20世纪中国的巨人、伟大的爱国者，中国民主革命的伟大先驱。中山纪念堂是广州人民和海外华侨为了纪念伟大的革命先行者孙中山先生而筹资兴建的纪念性建筑物。中山纪念堂是一座富丽堂皇的八角形建筑，外形庄严宏伟，具有浓厚的民族特色。中山纪念堂是广州最具标性的建筑物之一，又是广州事大型集合演出的重要场所。从80年代初向游人开放以来，它更是成了广州主要的游览胜地，成为中外人士最爱的参观游览胜地，所以中山纪念堂给我的印象很深。 另外我觉得越秀公园的镇海楼也是一个游览胜地。镇海楼位于越秀山小蟠龙上，又名“望海楼”，因为当时珠海河道很宽，所以将“望海江”改为“望海楼”，又因楼高五层，故又俗“五层楼”。1929年成为广州事立博物馆，1950年改名为广州博物馆，分朝代陈列广州诚2000多年发展的文物史科。镇海楼气宇非凡，古今曾以“镇海层楼”、“越秀远眺”和“越秀层楼”先后列为“羊城八景”之一。所以镇海楼的历史价值给我的印象也很深。 通过去参观这六个教育基地我才深深地认识到这些基地的历史事件和历史价值，让我收益匪浅。 篇二：爱国主义教育基地观后感 我在这个暑假去了雷锋的纪念馆，在那时我感动不已。 在雷锋纪念馆内。我了解了雷锋的生前事迹。从雷锋小时候家里的小木桶、镰刀等东西，我看到了一个穷苦孩子的童年。从雷锋的成长经历，使我了解到雷锋的思想是怎样一步步走向成熟的，精神境界是怎样层层升华的。毛主席曾经说过，一个人一辈子做一件好事并不难，难的是一辈子只做好事不做坏事。但雷锋做到了，这个在旧社会受尽欺凌的孩子，在新社会找到了自己的位置。是党和人民给了他新生的机会，他也用自己的满腔赤诚来回报党和人民。或许是因为我们这一代人生来就没有经历任何大苦深仇，生活太过安逸，又或许是因为我们的灵魂已被金钱的铜臭熏染的麻木，在现今的社会里，像雷锋那样的人已经寥寥无几了。在雷锋纪念馆里有一则报道，是邓小平同志在一次纪念雷锋同志的会议上所讲的话，他说，在一辆公交车上，一位妇女怀抱着孩子站在拥挤的乘客中间，孩子在哇哇大哭，旁边一位青年则安然地坐在座位上装睡。看到这一幕，公交车上的一位老人感慨地说：“雷锋叔叔不在了。”当看到这里时，我的心震动了。邓小平同志的这几句话无疑是在影射现代社会中人的道德滑坡现象。 雷锋纪念馆这样的地方，每一个人都应当多去几次。也许它不能立刻使我们的思想境界升华，但至少每一次都是一次对灵魂的净化，都会使我们反思自己。 篇三：爱国主义教育基地观后感 *年*月至*年*月东方中小学办学五年间，在白色恐怖笼罩的恶劣环境下，乐清、台州中国共产党党组织陆续安排以知识青年为主体的地下党骨干力量进学校，使东方中小学逐步发展为中国共产党党组织实施“隐蔽精干”后开展地下活动的重要据点、团结教育青少年的宣传阵地、培植革命有生力量的红色基地、抗日救亡活动的指挥中心、党领导民众争取民主反对迫害的战斗堡垒，从而演绎了一段轰轰烈烈的革命斗争史。 当天下午我们又去了清港镇台山村的潘心元革命烈士墓，潘心元烈士是我党革命史上的一位先驱，是我党重要的党史人物，是我党早期从事工农运动和武装斗争的杰出领导人之一，也是在我省牺牲的我党最高领导人。他曾参加过毛泽东同志领导的秋收起义，曾营救毛泽东同志遇难脱险。他曾担任过中国革命军事委员会委员、红军总前委常委、红三军代理政委、红四军政委、中央巡视员等要职。1930年以中央巡视员身份到浙南的温州、台州整顿红十三军组织，指导武装斗争。12月，他时任红十三军政委，从红二团驻地玉环苔山岛出发，乘船去温州途中，在九眼港被国民党浙江保安团四团水警队捕获，就地枪杀在芦浦分水山麓。其遗体被苔山渔民运回，葬于苔山旧寨城脚下。 随着图片、实物、复制品的展示，我感受到了那些共产党员和革命群众们是多么得高大。他们为了我们祖国的将来，不怕辛苦，不怕困难，不贪生怕死。虽然他们死了，但他们的死是光荣的。他们是为玉环的自由与和平而战死的。这些英勇牺牲的烈士们为我们付出了自己的一切，甚至是人生中仅有的一条生命。如果没有他们，就不会我们今天这样的太平生活。我们应该学习这些烈士们的精神，为祖国多做贡献。 第五篇：爱国主义教育基地观后感爱国主义教育基地观后感 5月16日早上，我们来到了东方中小学革命史纪念馆。东方中小学革命史纪念馆是在1939年2月至1944年1月东方中小学办学五年间，在白色恐怖笼罩的恶劣环境下，乐清、台州中共党组织陆续安排以知识青年为主体的地下党骨干力量进学校，使东方中小学逐步发展为中共党组织实施“隐蔽精干”后开展地下活动的重要据点、团结教育青少年的宣传阵地、培植革命有生力量的红色基地、抗日救亡活动的指挥中心、党领导民众争取民主反对迫害的战斗堡垒，从而演绎了一段轰轰烈烈的革命斗争史。 当天下午我们又去了清港镇台山村的潘心元革命烈士墓，潘心元烈士是我党革命史上的一位先驱，是我党重要的党史人物，是我党早期从事工农运动和武装斗争的杰出领导人之一，也是在我省牺牲的我党最高领导人。他曾参加过毛泽东同志领导的秋收起义，曾营救毛泽东同志遇难脱险。他曾担任过中国革命军事委员会委员、红军总前委常委、红三军代理政委、红四军政委、中央巡视员等要职。1930年以中央巡视员身份到浙南的温州、台州整顿红十三军组织，指导武装斗争。12月，他时任红十三军政委，从红二团驻地玉环苔山岛出发，乘船去温州途中，在九眼港被国民党浙江保安团四团水警队捕获，就地枪杀在芦浦分水山麓。其遗体被苔山渔民运回，葬于苔山旧寨城脚下。 随着图片、实物、复制品的展示，我感受到了那些共产党员和革命群众们是多么得高大。他们为了我们祖国的将来，不怕辛苦，不怕 困难，不贪生怕死。虽然他们死了，但他们的死是光荣的。他们是为玉环的自由与和平而战死的。这些英勇牺牲的烈士们为我们付出了自己的一切，甚至是人生中仅有的一条生命。如果没有他们，就不会我们今天这样的太平生活。我们应该学习这些烈士们的精神，为祖国多做贡献。第13页 共13页