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参加通识培训的心得体会
20xx.4.19和20xx.4.26池店镇教委办举行了四场的《xx市小学学科教学能力提升校本研修通识培训》。这四场中林藩教授的《观课、听课、评课方法探讨》，郭春芳教授的《“钱学森之问”与创新教育》，陈秀鸿教授的《基于教师角色定位的道德思考》，杨文新教授的《校本研修与卓越教师的成长》。林藩教授的《观课、听课、评课方法探讨》，向我们阐述了目前评课活动存在的问题；评课的依据、评课的标准、评课的准备和评课的方法。郭春芳教授的《“钱学森之问”与创新教育，郭春芳教授引用了大量例子说明如今教育的悲哀。中国学生苦力耐力出众，可创新人才却十分匮乏。陈秀鸿教授的《基于教师角色定位的道德思考》，向我们罗列了学生喜欢和不喜欢的教师类型，这值得我们深思。杨文新教授的《校本研修与卓越教师的成长》，向我们讲述了如何成为卓越的教师。这四场讲座从各个角度让我们明白了：当一名教师应不断地提升自己的人文素养及业务能力。
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