1、学校长业务培训心得体会 阳春三小,绿色育人中小学校长培训心得体会 古龙镇第三中学校长康树东 2018年1月16日,我如期的参加了XX县区中小学校长“按需施训”的第二次培训。本次培训,有幸聆听了我县黄刚校长、聂双军校长和叶洪庆校长的报告,还有一位来自大庆东湖三小的荣彦彪校长的讲话。使我更深刻地认识到学校要求严格管理的重要意义,中小学的办学理念,明确了校长的定位与职责、校长要树立的意识等等。它将指导着我在今后学校管理工作中的具体操作实施,会使我校的教育教学走上新的台阶。 一、阳春三小,绿色育人给我的启示: 荣校长的讲话围绕“阳春三小,绿色育人”进行展开,通过荣校长的介绍一眼就看出这所学校与我们县边
2、远学校的巨大差距。校园文化有效浓缩了这所学校的方方面面。学校宣传栏、校园绿化建设、校训、校风、教风、学风等都十分具体。处处体现学校办学的特色“绿”。他们不仅强调教育的整体性的、全面性的,而且让学生不仅学习到各种知识,还要接受道德与正确的人生观、价值观,并且启发他们学以致用,更重要的是拥有追求“真、善、美”的人生目标,在这样的基础上,让学生懂得如何走正确的路,做正确的事,如何面对生活中的危机并转成正面的机会,成为一个堂堂正正的人,愿意服务大众、贡献社会。这虽是最传统,但同时也是最科学、最先进的教育理念。 在听取荣校长的发言后,让我更进一步认识到在实施教学的过程中需要学生、家长、教师的配合,因为除
3、了要符合国家要求的学习标准,甚至超过标准,还要把知识以外的人生价值取向也融入学习,这就需要学生、家长、教师达成共识,全面配合,才能达到良好的效果。凡事唯有勤劳以赴才能求得良好成就。在勤劳的服务精神下,才能体会朴素的重要性,进而养成亲切、踏实与服务人群的态度。东湖三小的成功办学真实、具体地体现了这种理念。 二、东湖三小的成功经验 1、外树形象、内强管理,东湖三小成功举办了数届校园文化艺术节,使学校的办学理念、办学特色得到了极大的宣传,在内部管理中,强调紧紧围绕“为学生的终身发展奠基”这一目标,进一步落实教学常规,加强教学管理,努力提高教育教学质量,同时抓好学校特色教育,校园文化建设与师德建设并重
4、,强抓学生日常行为习惯的养成,校园楼道、教室墙壁文化氛围浓厚。 2、教育宣传有声有色 宣传也是一种生产力。东湖三小借助大庆电视台和大庆日报等多家媒体,全面教育的发展进行宣传报道。让广大人民群众了解东湖三小的教育,为东湖三小的发展真正起到了锦上添花的作用。 三、我的体会 1、学校的管理要求规范、仔细,目的明确,责任清楚,有规范的范围、操作的要领。这些管理要求跟我们平时的教学常规管理基本一致,但在平时的教学常规管理中对各项要求没有细化,通过培训,使我进一步认识了在管理中对各项措施细化的重要性。 2、校长是学校的领导者、决策者和管理者,是学科带头人,是学校领导集体的带头人,有什么样的校长,就有什么样
5、的学校。作为一校之长,要领导好一所学校,就要有:时代的眼光,社会的良知;正确的办学理念,独到的见解;坚韧的品格,广阔的胸怀。要做好这些并非是一件简单的事,尤其在办学条件受各种因素制约的情况下,更是如此。这样就要校长有时代的眼光,正确的办学理念,在校园中起着模范表率的作用,校长手里不是拿着鞭子,而是举着旗子走在前面,他的意识直接影响学校的发展,因此,校长应具备学习、服务、质量考核、改革创新等多种意识。 3、重视师资队伍的建设。教师在学生中起着直接表率的作用,教师必须要有先进教育理念和扎实的教育、教学基本功,才能带领着学生穿越知识的海洋,跨过广阔的宇宙。要想使教师富于时代精神、创新精神,作为一名校
6、长,首先要用人文关怀来激发教师的理想。其次,我们要鼓励教师多读书。一个人的精神发展史实质就是一个人的阅读史。书永远是成长的阶梯,我以为新的价值观的形成需经历一个学习的过程。其三,要引导教师勤于反思,行成于思毁于随,没有反思,人生是盲目的,教育也如此。鼓励教师平时多做教育教学随笔,如做读书笔记、教学笔记、作业批改笔记等等,有利于教师的成长。 总而言之,通过培训学习,我更深的认识了学校的办学理念,办学思想,办学特色,一个好的校长是成就一所好的学校的关键。以人为本,转换观念,打破传统的教育思想对人们的束缚,解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新要求。学校要想长远的发展,就要办出符合自己学校的特色,做为校长,在以后的工作中,将结合自己学校的特点,寻找符合我校长远发展的办学特色。第4页 共4页