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读《夹边沟记事》有感：人性的拷问
——读《夹边沟记事》有感
小徐
路遥的短篇小说《在困难的日子里》我是读一次哭一次。当马建强作为村里仅有的一个读书人考上高中时，"全村人尽管都饿得浮肿了，但仍然把自己那救命的粮食分出一升半碗来，纷纷端到我家里，那几个白胡子爷爷竟然把儿孙们孝敬他们的几个玉米面馍馍，也颤颤巍巍地塞到了我的衣袋里，叫我在路上饿了吃。"身无长物的村民们淳朴得让人落泪啊。他的同学吴亚玲一次次地在不伤害他自尊、不管同学们的流言蜚语的情况下帮助他。最后当他痛下决心退学时他的同学和老师在冰天雪地里将其友好追回，一幕幕，让人潸然泪下。六十年代物质的匮乏让人们贫困交加，但在贫困中我们又看到了人性的美，干净自然的纯真。
同样是写饥饿、写苦难的杨显惠老先生的《夹边沟记事》更是让人震撼。如果说路遥的《在困难的日子里》是小说，那么它就有虚构的成分在里面，而《夹边沟记事》与之不同的是，它是纪实小说，即它多半是真实的。《夹边沟记事》里描写的是1957年到1960年年底被当时打倒的"右派们"在XX省XX县区的某一个劳改犯农场的苦难史，关于饥饿和死亡的。而这段历史因为社会的原因，成为了断代史，几乎被人遗忘或者说几乎没人知道这段历史。而杨显惠老先生花了长达数年的时间通过"田野考察、新闻走访和口述实录"将这段不为人知的历史呈现了出来。"为了真实地还原历史、逼近历史，年近半百的杨显惠每年都要回一次甘肃，自费寻找采访当事人，历时3年访问了一百多名夹边沟幸存者。"
读《在困难的日子里》时我是难过地落泪，而读《夹边沟记事》时我是欲哭无泪，心里被恐惧笼罩着，几天都缓不过劲来，根本就没有勇气去读杨显惠老先生的另外两部作品《定西孤儿院记事》和《甘南记事》。真实的残酷，杰出的艺术。《夹边沟记事》里对饥饿、对死亡的描写极其地客观和冷静，冷静得让人触目惊心。《上海女人》那篇里面写到董建义临死前是"身上干得一点儿肉都没有了，眼睛凹陷得如同两个黑洞，怪吓人的。""脸肿得眼睛都睁不开了，腿也肿得穿不上鞋了。"因为饥饿，人不成其为人了。面对死亡，右派们也是极其地麻木。"谁都不知道转天早晨还能不能醒来，因为每过三两天就有一个人死去，而且都是睡眠中死去的，没有呻吟，没有呼唤，一点痛苦得挣扎都没有，就静静地死去了。"最开始死了人，管教干部们还能找人用被子将其卷起来，找个地方埋了并作个记号。后来，因为死的人太多了，埋人的人也饿得没有力气埋，只好将其用沙子简单掩埋甚至是直接抛尸荒野。据说，那3年被派往夹边沟农场的"右派们"有三四千人，而最终存活下来的仅有三四百人。死亡的数字让人恐惧、颤栗。
每天面对残酷的饥饿，"右派们"选择的是忍受，而不是为了活着想方设法回家或者逃亡，哪怕是流浪也好。当然也有逃跑的，那是极少数，多数不跑的原因是"对上级抱有幻想，认为自己当右派是整错了，组织会很快给自己纠正，平反。""总觉得劳教是组织在考验我们，看我们对党忠诚不忠诚，如果逃跑了不就对党不忠了吗。不就是背叛革命了吗。就怕一失足成千古恨。"我们知道，这些右派们多是知识分子，有大学教授、医生、中学教师、公务员等。而且他们又有何罪呢。多数都是在大鸣大放时给党提了几点意见而被定为了"右派".人有信念是好的，但他们的这种信念是盲目的、愚蠢的。李银河称其为一种受虐心理，心甘情愿地接受虐待，忍受痛苦，白白等死。所以当死亡真正降临时，"右派们"竟然还能冷静地安排自己的后事。都是二三十岁的小伙子啊，心灵愚钝地让人可怕。
从《在困难的日子里》我们看到的是人性美的一面，而《夹边沟记事》里因为饥饿，因为要生存要活下去，好多"右派们"人性被扭曲，人格尊严丧失殆尽。相互间偷吃的，家人送点吃的来，为了防止被队友们偷走，想出各种奇招将其藏起来，甚至藏贴身衣物里走哪带哪。还有甚者跑到野外挖洞将其埋起来，自己想吃得时候就挖出来吃点。《许霞山放羊》里的王朝夫就是因为救命炒面被人偷了，最后饿死了。还有为了能活下去不惜出卖队友们，向领导告密的。王朝夫在许霞山的帮助下接到了放养这个肥缺活，为了能守住这份活儿出卖恩人许霞山。在这样一个人人都有可能会饿死的小天地里，像王朝夫这样自私的人大有人在，我们已经全然看不见知识分子的那份涵养与谦逊。《夹农》里的女"右派"豆维柯为了"靠拢组织"早点摘掉"右派"这顶帽子，"表现积极，写思想汇报，巴结管教干部"，向管教干部献殷勤，甚至出卖自己的肉体。在死亡边缘挣扎的史万富吃死人肉，《在列车上》里的魏长海"敢把死人挖出来，心肝肺煮着吃".一个个惊心动魄的故事，让我们看到的是一代知识分子的精神和肉体的彻底崩溃，因为饥饿，因为死亡，他们人格沦丧，人性丧失。读完《饱食一顿》我的内心彻底崩塌，这是怎样的时代怎样的社会逼得"一个文质彬彬的上了年纪令人尊敬的老工程师，竟然吃起别人的呕吐物和排泄物"。尊严何在啊。活得跟牲畜有什么区别。《医生的回忆》里的王鹤鸣何尝不是一个。"三个月了，我每天夜里在这房子后边藏着，等喂料的战士从招待所走过来，进了院子，从小仓库把马料用桶提上，走进马厩，上完了料又出来；我就很快地跑进马厩去，把牲畜没来得及吃掉的马料一把一把抓进这个袖口里。一定要快，迟了，马料和麦草就混到了一起。"王鹤鸣就靠着和马抢食才活到了回家的日子，非人般的生活让这些知识分子完全失去了自我。时代的悲剧，社会的悲剧。
社会的建设、进步应该说离不开知识分子这股中坚力量，因为时代的因素，这批知识分子们却"为吃饱肚子不惜牺牲人格、丢弃精神追求和历史使命，甚至丢弃正义和良知。"杨显惠老先生的《夹边沟记事》不能不让人内心平添一抹悲凉色彩。
第二篇：读《人性的弱点》有感读《人性的弱点》有感杨晓燕人资1班200917553409
读《人性的弱点》有感
俗话说。“读万卷书，行万里路。”这并不是强调读万卷书好还是行万里路更好，而是说人要在书本里长知识，在行路中长见识。读书与行路齐头并进，方能获得更多的学识与见识。人们具有活到老学到老的精神是很重要的，但是在我看来，一个人在自己学习成长的过程中，应当学会做选择。选择成为一个什么样的人，选择交什么样的朋友与伴侣，选择哪条路径来完成目标等等。人们读书是为了明确自己需要什么，并为了这个目标而努力奋斗。那么，首先应当学会如何剖析自己，了解自己，从而实现自己的人生价值。
在了解自身的过程中，我选择的是戴尔.卡耐基的《人性的弱点》这本书。这是一本通俗易懂而又耐人寻味的书，它从人生的各个方面进行了剖析，使用了大量的案例来将人性中所存在的缺陷。实用型很强却使人不会感到丝毫乏味。
如果希望戴上船长的帽子，驾驭着一艘事业的航船，人格和说话的能力要比勤读拉丁文动词和接受哈佛大学的文凭更为重要。这是卡耐基对于人生的一个短小而精悍的总结，我们也可以从中知道在人生漫长而艰辛的旅程之中，交际能力和完善的人格的重要性。为了使我们的人生幻化的更加精彩，使得我们及时到达人生的顶峰，我们应当更加注重人格和交际能力的培养。
人格和交际能力是人们的软件和硬件的象征。人格是内涵，交际
能力是外观。完美的人格需要完美的交际能力来体现出来。如果一个人没有完善的人格而空有一副好“嗓音”，那么其在为人处事中可以处在短暂的阳光地带，但是得不到长久，因为其没有强大的后盾做支撑——内涵。倘若一个人具有完善的人格，而没有良好的交际能力，那么他不能够很好的推销自己，在人生路上将会错过很多良机，因此对于实现自身的人生价值是极为不利的。所以，我选择了卡耐基的这本《人生的弱点》作为自我的警钟。同时，我也把它推荐给大家，希望每个人都能够从中或多或少的得到些东西。
读这本书会有很多好处，我在此列举几个。
1、使你脱离心理的旧辙，给你新思想，新眼光，新志向。
2、使你交友迅速而且容易。
3、使你更受欢迎。
4、帮助你得人同意于你。
5、增加你的势力，你的声望，你的成事的能力。
6、使你得到新主容，新主顾。
7、增加你赚钱的能力。
8、使你成为一个更好的推销员，一个更好的高级职员。
9、帮助你处理报怨，避免辩论，使你保持与人接触顺利愉快。
10、使你成为一个更好的演讲员，一个更有趣的谈话者。
11、使心理学的原则容易在你的日常接触上应用。
12、帮助你在你交往的人中激起热忱。
一个人有演讲口才的能力，是他成名、成功的快捷方式，能使人注意而鹤立鸡群。说话受人欢迎的人，能获得意想不到的功绩、效果，那是出乎于他真正所有的才学之外的。
现在成人教育运动遍及全国，在这项运动中，拥有最可观力量的，就是本书作者戴尔.卡耐基。他曾经听过，或是批评过比任何人多的
演讲。据最近画「你相不相信」漫画家力波黎的一幅漫画上指出，卡耐基曾批评过十五万次的演讲。如果这个数目，还没有给人留下一个印象，现在把这数目字作另外一个解释，那就是从哥伦布发现美洲算到今天，几乎每天有一次演讲。再作一个比喻，如果所有在卡耐基眼前说过话的人，每人祇有三分钟的时间，一个接一个在他面前出现，要用整整一年的时间，而且日夜不停的去听，才能把他们的话听完。
卡耐基自己的事业，充满了尖锐，和相对的情形，那是一个惊人的例子，且证明了一个人在充满了创造的意识，和炽烈的热忱时，能成就些什么事。
培善自信的方法，那就是做你所怕做的事，去获得一次成功经验的记录。所以卡耐基每天在上课时，强迫每一个听讲的学生说话。台下的听众都具有同情心，因为他们都是同病相怜，有同样的情形。由于不断的训练，使他们开展了他们的勇气、自信，和热心，且自然地移转到他们私人的谈话中。
卡耐基可以告诉你，这些年来他维持生活的，不是靠教授演讲术的收人，那也是偶然而已。据他表示，他主要的工作是帮助人们，如何克服他们的恐惧，而开展他们的勇气。
第三篇：读人性的弱点有感《人性的弱点》读书报告
戴尔·卡耐基是20世纪最伟大的心灵导师，他利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过演讲和书唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。卡耐基在实践的基础上撰写而成的著作，是20世纪最畅销的成功励志经典。卡耐基主要代表作有：《沟通的艺术》、《人性的弱点》、《人性的优点》、《美好的人生》、《快乐的人生》、《伟大的人物》和《人性的光辉》。这些书出版之后，立即风靡全球，先后被译成几十种文字，被誉为“人类出版史上奇迹”。他一生致力于人性问题的研究，运用心理学和社会学知识，对人类共同的心理特点，进行探索和分析，开创并发展出一套独特的融演讲、推销、为人处世、智能开发于一体的成人教育方式。
20世纪早期，美国经济陷入萧条，战争和贫困导致人们失去了对美好生活的愿望，而卡耐基独辟蹊径地开创了一套融演讲、推销、为人处世和智能开发于一体的教育方式，他运用社会学和心理学知识，对人性进行了深刻的探讨和分析。他讲述的许多普通人通过奋斗获得成功的真实故事，激励了无数陷入迷茫和困境的人，帮助他们重新找到了自己人生的方向。接受卡耐基教育的有社会各界人士，其中不乏军政要员，甚至包括几位美国总统。千千万万的人从卡耐基的教育中获益匪浅。
《人性的弱点》这部作品是从一篇简短的演讲稿，经过15年的实验和研究，不断扩充而成为这样一部身受成年人喜欢的的书，它告诉我们如何了解人，如何与人相处，如何让人喜欢你，如何使自己获得成功等等。
卡耐基认为，我们在与人相处时，要学会宽容，尤其是当面对对方的过失时，要存有一颗包容的心。正如卡耐基所说的：“批评不但不会改变事实，反而会招致愤恨”，在人际交往中，任何人无论做错什么事，而且不论他的错误有多么严重，在绝大多数情况下都不会自责，这就是人性的弱点。所以真正有智慧的人，都不会简单地批评对方，而是要试着去了解对方，弄清楚他们为什么会那样做。人都不会轻易地接受别人的批评，但几乎所有人都会批评人，会给人带来不舒服。所以小心地处理所谓的“批评”，这就是与人相处的基本准则之一。卡耐基先生认为：“一个人的成功，只有15%归结于他的专业知识，还有85%归于他表达思想、领导他人及唤起他人热情的能力。”卡耐基也说：征服畏惧
以及培养仪态、勇气和自信是教师的责任，帮助一个人在日常生活中获得勇气和自信的最确实、最快速的方法，就是让他在一组人面前大胆讲话。所以，我们要不断反复研读《人性的弱点》，它必将有助于我们获得成功所必备的那85%的能力，从而战胜自我，建立自信，获得成功。
在看这本书的过程中，感觉每读一章都会有新的感受，整本书的根本在于通过各个成功的实例结合作者的经历，鼓励读者，培养勇气和自信。就我自己而言，书看完后收益不少，而自信心的增加则是我最大的收获。
《人性的弱点》是戴尔卡内基先生思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功。卡耐基先生对这些生活和工作的深刻思考，为我打开了一片智慧的天空，使我的心灵受到了震撼，也使我感到自身的不足——其实人生哲理往往隐藏在日常生活中。这让我想起了人们对卡耐基先生的赞美：“世界并不会因为失去卡耐基而停止转动，却因为有了他而转的更好”。卡耐基先生以他对人生的洞见，利用个普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲和书，唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励着我们后人不断的走向成功。
《人性的弱点》这本书中的提示与建议有着极强的可操作性，用一句话来概括就是：认清人性中的弱点，就会了解人性的本质，从而事半功倍，顺利成功。这弱点，既可以是自己的，也可以是他人的。了解了这些“弱点”，可以是自己扬长避短，凸现自己的优势，从而建立美好的人生。
在工作中，我时刻提醒自己要居安思危，要不断的提高和充实自己，而《人性的弱点》中关于处理生活中、工作中各种关系的深刻哲理，尤使我获益良多：
1、与人相处的技巧。卡耐基先生告诉我们。“尽量去了解别人，而不要用责问的方式；尽量设身处地去想，他们为什么要这样做。这比起批评责怪要有益、有趣的多，而且让人心生同情、忍耐和仁慈。”细细品读，不直觉间豁然开朗。设身处地的为他人着想是人最优良的品质之一，是生活中交到真心朋友的必要条件，一个人只有懂得换位思考，才能取得别人的认可和尊重。生活如此，工作亦然。
2、如何更好的工作。如何才能更好的工作。我想每个人都会有自己的答案。但是卡耐基先生告诉我们：“个人迈向成熟的第一步应该是敢于承担责任”。确实，为人处事就要面对社会中的许多责任、要承担自己行为的后果，要为自己的行为负责。工作中则更需要责任，一个人能力或许有高有低，但是如果是一个认真负责的人，最起码也会得到别人的尊重。反之，一个不负责任的人，纵使天子卓越，也会对团队和集体带来无法挽回的损失。正所谓：“责任字字重千斤”。同时，一个敢于承担责任的人，也会得到团队和集体的认可，是获得友谊的最佳方法。
3、快乐的生活。当今社会，瞬息万变，面对工作和生活上的压力，疲劳是每个人都肯定会有的。面对层层重压，我们如何才能快乐的生活。卡耐基先生说：“能够分享的生活才是丰富多彩的”。找个适当的机会，约上几个要好的朋友，去健健身，游游泳，放松自己，使自己的身心全部都得到放松，这是焕发活力的好办法。确实，与他人一起分享生活的乐趣，这样也许你会从中得到更多的快乐。我想，年轻人的最大优势，就是在于活力，永葆活力，激情无限。
卡耐基先生的智慧无疑为我们打开了一扇认知的大门，这不仅仅是对生活哲理的阐述，更是对人性的细细剖析。认清人性的弱点，正视人性的弱点，我们才能更好的完善自己。或许古人所谓的：“知耻而后勇”，就是这个道理吧。
读《人性的弱点》有感二最著名的成功学导师：戴尔。卡耐基的著作。这本书汇集了卡耐基的思想精华和最激动人心的内容，是作者最成功的励志经典，无数读者通过阅读和实践书中介绍的各种方法，不仅走出困境，有的还成为世人仰慕的杰出人士。我阅读之后，对在社会上该如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜欢你的六种方法，最让我受益良多，它的内容与现实社会有着紧密的联系，如实地反映出生活中的点点滴滴。
在第一章中，我明白到，并不是所有的人都对你产生兴趣，都会关心你。如果我们只是想使人注意，使人对我们发生兴趣，那么我们永远不会有很多真诚的朋友。朋友，真正的朋友，不是那样造成的。例如老总统罗斯福的仆人爱默士说了这样一个故事：有一次，我妻子问总统，美洲鹑鸟是什么样子。因为她从没有见过鹑鸟，而罗斯福总统不厌其详的告诉了她。过些时候，我家里的电话铃声响了一爱默士和他妻子，住在罗斯福总统牡蛎湾住宅内一所小房子里一，我妻子接了电话；原来是总统亲自打来的。罗斯福总统在电话里告诉她，现在窗外正有一只鹑鸟，如果她向窗外看去，就可以看到了。这样关心一桩小事情，正是罗斯福总统的特点之一。像这样一位主人，怎么不使佣人们喜爱。谁能不喜欢他呢。所以你要使别人喜欢你，必需遵守的第一条规则是：真诚的对别人发生兴趣。看到这里，我又想到，现在的人思想过于自私，总以自我为中心，个性太强了，导致有点脱群。人际关系需要整理。
在第二章，如何给人好印象。我看了“一比遗产的妇人”“司华伯”两个事例后，我懂得了微笑可以给人留下好印象。一个人的行动，比他所说的话，更有具体的表现，而人们脸上的微笑，就有这样的表示：“我喜欢你，你使我快乐，我非常高兴见到你，那么喜欢狗，相信也是同样的原因。你看他们那么的喜欢跟我们接近，当牠们看到我们时，那股出于自然的高兴，所以人们也就喜欢了牠们。一个微笑虽然是小事，但坚持着并不容易。
在第三章中，你要避免发生麻烦，就请这样做。罗斯福总统知道一种最简单、最明显、而又是最重要的如何获得好感的方法，就是记住对方的姓名，使别人感到自己很重要。可是，在我们之间，又有多少人能这样做。当别人介绍一个陌生人跟我们认识，虽有几分钟的谈话，临走时已把对方的姓名忘得干干净净。我觉得能记住你所接触到的每一个人的名字，是一种基本的礼貌，也是一种对别人的尊重。
在第四章中，如何养成优美而得人好感的谈吐。只谈论自己的人，永远只为自己设想，而“只为自己设想的人”……哥伦比亚大学校长白德勒博士，他曾经这样说过：这种人是无药可救的，没有受过教育的。”白德勒博士又说：“无论他曾接受过什么样的教育，仍然跟没有受过教育一样。”需要记住：跟你说话的人，对他自己来讲，他的需要、他的问题，比你的问题要重要上百倍。他的牙痛，对他来讲，要比发生天灾死了数百万人还重要得多。他注意自己头上一个小疮愈，比注意发生一椿大地震还来得多。所以，你如果要别人喜欢你，第四项原则是：做一个善于静听的人，鼓励别人多谈谈他们自己。
第五，六章是如何使人感到兴趣，如何使人很快的喜欢你。我认为要让别人很快的喜欢你，首先就要产生兴趣。兴趣都没有，又如何谈喜欢呢。所以在日常的交谈中一定要尊重别人的发言。若想别人对你感兴趣，首先你要关心别人，不要一意孤行。这样从感兴趣到喜欢就会得到很快的升级。
《人性的弱点》这本书可以当成是块镜子，你通过阅读它，就会发现你自身的弱点，它指出了你的在言行举止上的不雅之处。所以我阅读之后，使自己的不文明用语，不雅举止得到更正，也许有人认为这是微不足道的小节，可是正是这不可忽略的细节可以决定一切。正所谓细节可以决定成败。阅读了卡耐基这本书后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社会上得到更好的发展。
读《人性的弱点》有感三《人性的弱点》一书作者是被誉为“成人教育之父”的卡耐基，《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则。这本书像一面镜子，帮助我认识自我，了解自我，从而完善自我，驾驭自我，成为一个善于经营自己生活的成功者。它让我在能看清来路的同时，更清楚自己在面对怎样的未来。
人与人之间的关系是很微妙的，一个眼神，一句话都会对周围的人产生影响。特别是你在乎的人说的话，一句赞美的话可以让你开心好几天，一句生气的话足于让你苦恼得没心情去做其他事情。因此，我们要学会宽容，尤其是面对别人的过失时，更要懂得宽容。正如卡耐基所说的：“批评不但不会改变事实，反而会招致愤恨。”所以，平时要学会真诚地赞赏朋友，每个人都渴望被肯定，被赞赏，在朋友取得成功时，给予真诚的赞赏，那是很让人感动的。事实上，人性的弱点就像卡耐基所说的：“人就是这样，做错事的时候只会怨天尤人，就是不去责怪自己。”我们总是喜欢高高在上，谈论别人的是非对错，为什么就不能对照他们，审视一下自己呢。别人做的不好时，是否自己做的就完美无暇呢。我们考虑事情总是习惯于站在自己的立场上去思考，于是，别人所做的一切与己相异时都是错的，同时对于别人来说，岂不亦然。可是如果双方都能站在别人的角度审视一下自己的话，结果定会截然不同的。站在别人的角度审视自己是需要理解和宽恕别人的素质和修养的。只有不够聪明的人才批评和抱怨别人——的确，很多愚蠢的人都这么做。我们只有学会真诚地关心身边的朋友，才能赢得朋友们最大的信任。
我觉得，《人性的弱点》整本书的根本在于培养勇气和自信。要战胜自我，建立自信，首先必须超越自卑。自卑作为一种消极的心理状态，然而，在生活中，我们常常会碰到自卑的情形。自卑很明显对自己的成长和发展是不利的，也有碍于我们与别人正常交往。我们害怕在人群前面讲话，害怕自己犯错，害怕被别人嘲笑，这些都是自备的表现。克服自备就要从心底明白别人不会在乎这些的，时刻告诉自己我能够做得好，我相信自己能行，即使不成功我也能从中得到宝贵的经验，为下次的成功打下基础。要克服自卑就要克服恐惧的心态，相信自己能够做到。
超越自我表现，建立自信，克服自卑并敢于表现自我获得成功是有着重要前提的。为了让自己充满信心，就必须积累必要的知识：基本知识、专业知识和相关知识。我们必须掌握生活、工作应当掌握的基本知识体系，又要熟知我们将来从事的职业必须掌握的专门知识，也要了解与职业相关的一些常识。
金无足赤人无完人，每个人都会有弱点，但是我们要认识到自己的弱点，不断地完善自己。《人性的弱点》就是一面修正自己的镜子，有时间多看看这本书，好好地反思一下自己，问问自己：“我克服了人性的弱点了吗。”
第五篇：读《窗边的小豆豆》有感读《窗边的小豆豆》有感
一放寒假，女儿就一直吵着让我给她（女儿刚上二年级，这本书里的字不带拼音，好多字她都不认识）读《窗边的小豆豆》这本书，最后实在拗不过她，每天都给他读几章的内容，渐渐地我也被书中的内容所吸引。
这本书主要写了作者（黑柳彻子）上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气被原学校退学后来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里"怪怪"的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。读完这本书，我有以下几点感触：
一、爱让孩子健康快乐的成长
在书中主人公小豆豆是一个可爱、单纯、善良、好奇心强、爱玩耍的小姑娘，然而她却因为淘气而被退学了。小豆豆的母亲为了能让自己的孩子上学，四处奔波，为孩子寻找新的学校，并且没有告诉孩子他被退学这件事（直到小豆豆二十岁之后才告诉她事实），她是不想让自己的孩子幼小心灵受到创伤，这时一位母亲对孩子的爱。小林先生作为一名教育者，他让小豆豆及巴学园里的孩子们在他的关爱下，快乐的学习，快乐的生活，健康的成长。而我作为一位母亲，作为一名教师，一度的在反省自己，自己爱孩子，爱学生，是否也做到了小豆豆的母亲那样。是否做到了小林先生那样。自己爱他们，让他们快乐了吗。
二、巴学园里独特的教学方式
1、与众不同的授课方式
一般的学校都是按照每个时间段，有顺序的上课，而在巴学园里却完全不一样，孩子们可以先选择自己喜欢的那门功课开始学习，自己不喜欢的科目，在放学之前做完就可以了。学生们遇到自己不懂得问题，可以到老师那里请教，也可以把老师请到自己的位子上来。孩子们都有自己喜欢的科目，根本就不会出现上课不认真听讲的事情了，这样的学习孩子们又怎么会觉得枯燥无味呢。
2、多种形式的教育
在巴学园里，孩子们受到的教育有很多种：在礼堂里吃"山的味道"和"海的味道"的教育，是为了让孩子么不挑食；每天散步的教育，是为了让孩子们到自然中去观察，去学习知识；礼堂露营、走夜路是教育，教孩子们无论干什么都要有胆量；运动会是教育，教育孩子们都要有自信，体会成功的喜悦；野炊是教育，让孩子们体会自己做饭的快乐，同时知道做饭是多么不容易的一件事；参加同学的葬礼是教育……
三、一个孩子们都喜欢的老师————小林先生
1、小林先生是一个极具耐心的人
在小豆豆刚来巴学园时，小林先生整整听小豆豆说了四个小时的话，而在这么长的时间里，校长先生一次也没有打哈欠，一次也没有露出不耐烦的样子，并且他也像小豆豆那样，，向前探着身子，专注地听着。正是小林先生耐心的听小豆豆说话让小豆豆觉得自己得到了尊重，她才会有了能永远和这个人在一起就好了的想法。
2、小林先生是一个具有特殊教育理念的人
在书中有这样一件事，小豆豆心爱的钱包掉到厕所里，她拿了长长地舀子，把厕所里的那些东西一勺一勺的掏出来，在身边堆成高高的小山时，校长先生只说："弄完以后，要把这些全都放回去啊。"没有惊讶没有呵斥没有嫌弃，竟让只说了一句：要把这些全都放回去啊。仅此而已，这对一个孩子是多大的信任与理解呀。以至于小豆豆从这件事中竟获得了极大的满足，从此改掉了上厕所时低头往下看的坏习惯。在一般人看来遇到这样的学生，肯定会大发雷霆，狠狠的批评孩子一顿，而小林先生却没有，我觉得这就是小林先生的体验教育的结果。
3、小林先生是一个爱孩子的人
小林先生对孩子的爱体现在每一件事，甚至每一句话中，在游泳池里，他让孩子们可以不穿泳衣游泳，是为了让那些在身体上有残疾的孩子找回自信；在运动会上，他精心设计的运动项目，让永远不可能长高的高桥君拿了冠军；他让孩子们在他的身上爬来爬去，试想他不爱孩子会有这些举动吗。
我想自己作为一名教师，应该走进儿童的内心深处；不断地发现他们身上所特有的品质；给他们充分的空间去探索、观察、创造。在一个孩子的成长过程中，会受到很多影响，其中颇为明显的就是周围环境的影响，所以，我们要给予孩子更多真实的环境，用我们最自然的态度，和他们做朋友，把孩子最本质的天真换给他们。把孩子们培养成富有个性的人。希望在每个孩子身上的闪光点都像繁星般数不胜数。
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