读《皮皮鲁和教室里的隐身人》有感.docx

读皮皮鲁和教室里的隐身人有感 XX县区盱江小学四（1）班李哲宇指导老师刘雪清 通过同学们的推荐，我在漫长的暑假中，读了一本皮皮鲁和教室里的隐身人，颇有感受。 书中介绍了一位心地善良的隐身人在教室不断地帮助同学们学习知识，渐渐地，同学们个个把隐身人当作自己的知心朋友。隐身人不但心地善良，而且关键时刻乐于助人，还曾救过班主任蒋老师的生命。那次，蒋老师带领同学们春游爬山，刚爬到半山腰，为首的鲁西西发现蒋老师突然昏迷，倒在地上不省人事。由于事发突然，大家手足无措，再加上老师体重偏胖，同学们背不动，都十分着急。关键时候，隐身人挺身而出，背起老师没命地往医院奔去。蒋老师得救了，她十分感动，要求隐身人留下，他答应了。隐身人危急时刻挺身而出，乐于助人的行为深深地打动了我。 书本中的隐身人会在危急时刻乐于助人，在生活中，也有人在危急时刻伸出援手帮助他人。 2011年7月2日，在杭州的白金海岸小区，31岁的吴菊萍正从外面买菜回来，楼上一个小女孩不知怎么爬上了窗台，不慎从10楼窗台上摔了下来。不少小区居民目睹这一场景，神情都十分紧张，心都提到嗓子眼上了。在这千钧一发之际，吴菊萍心中想都没有想，伸出她那双美丽的手，接住了下落的女孩，人们悬着的心总算落了下来。女婴保住了生命，她却受伤了。吴菊萍由于从高楼接住重物，导致左尺桡骨粉碎性骨折。事后，她平静地说：“我只想尽一尽做母亲的责任。”人们都亲切地称呼她为“最美丽妈妈”。 今后，我也要像书中的隐身人，生活中的吴菊萍一样，在危急时刻去帮助别人，不一定要是一件大事，有时小小的帮助也能衬托出你那颗赤诚的心。 第二篇：善待他人读皮皮鲁和教室里的隐身人有感善待他人读皮皮鲁和教室里的隐身人有感 暑假期间，我在老家看了皮鲁和教室里的隐身人这篇文章之后，我感触很深，深深地被文章中的故事打动了，心情久久不能平静。 这篇文章主要讲了，鲁西西教室里靠窗户正数第二个窗户下面有一个隐身人。这个隐身人教育鲁西西的蒋老师，要少骂同学们，要多表扬他们。作业尽量少布置，这样他们的成绩就会提高。蒋老师受了隐身人的教育之后，心被触动了，心被触动了，慢慢地变好了。渐渐地同学们也喜欢上他了。 我庆幸自己的老师和蒋老师一样好，我们的胡老师上课专挑重点给我们讲，我们才没那么辛苦。所以，我们一定要好好学习，天天向上。长大报答老师。 定南一小四年级：杨龙煜 第三篇：皮皮鲁和教室里的隐身人读后感皮皮鲁和教室里的隐身人读后感 卢意 上一次，我向大家介绍了皮皮鲁驯兔记这本书。这一次啊，我向大家介绍另一本郑渊洁写的书，叫皮皮鲁和教室里的隐身人。 这本书主要讲了六（2）班（鲁西西的班级）和隐身人之间发生的有趣故事。你们要不要听我讲讲这些有趣的故事呢。 原来，今天是全市爱牙日，六（2）班的蒋老师要求全班同学上学时带一筒牙膏，她想加深同学们对刷牙的重要性的认识。鲁西西带的是一盒皮皮鲁牙膏，可是轮到她介绍自己的刷牙方法和使用的牙膏牙刷时牙膏却不见了，等她坐下后，后边的孙亿也找不到牙膏了，就这样全班下来一共有二十多位同学声称自己带了牙膏却找不到了。这些丢牙膏的同学都有一个共同点，他们带的都是皮皮鲁牙膏，其实这些都是隐身人逗他们玩的。 可是，他们又是怎么认识隐身人的呢。原来，蒋老师带全班同学去郊游。在爬山时，突然晕倒了，隐身人把她送到医院，蒋老师对他万分感激，就让他留在了六（2）班。但后来被校长发现了，他早就想当教育局局长了。于是，他让隐身人去偷看重点学校的试卷答案，隐身人不干，说那是作弊，校长说如果他不干就让警察来抓他，还放催泪弹，隐身人没办法，只好离开了六（2）班。 最后，六（2）班有二十几名同学考上了重点学校，可他们偏不去。这让我懂得了什么叫友谊。 陈老师的话。这篇习作“读”的部分多，”感“的部分少，可以看看上面张文妍的那篇排篇布局。 第四篇：皮皮鲁与教室里的隐身人读后感这个暑假我读了郑渊杰著的皮皮鲁与教室里的隐身人，这本书的故事有：皮皮鲁外传、名画风波、三十六万五千天、教室里的隐身人、小蚂蚱和小蜻蜓、老鼠整容、老虎模特、第一次写皮皮鲁、舒克舌战贝塔，皮皮鲁与教室里的隐身人读后感。我最喜欢的一篇是教室里的隐身人。 这个故事主要是讲“隐身人”和六（2）班师生之间的事情。隐身人第一次出现在爱牙日的班级活动时，他跟同学们开了一个玩笑，把牙膏都藏起来了，搞得学生和老师闹了一个小矛盾，但最后隐身人还是把牙膏还回去了，这时大家都怀疑教室里有隐身人；在一次课间时，同学们发现靳航课桌上的文具盒“浮”起来了，文具盒自己打开了，有一支笔自己出来在空中比划着，大家很吃惊，他们再一次怀疑班上有隐身人的存在。有几次，蒋老师训学生的时候，就有一只无形的大手捂住老师的嘴，不让她训学生，这时老师和同学们才坚信教室里一定有隐身人。 他们知道隐身人是站在他们这边的，就和隐身人产生了深厚的感情，读后感皮皮鲁与教室里的隐身人读后感。一次春游的时候，蒋老师突然晕倒了。在隐形人的帮助下，蒋老师得救了，蒋老师也和隐形人有感情了；当同学和隐形人这个消息传出去以后，就受到了家长和校长的反对，校长要隐形人去偷考重点中学的试题，为了让同学们考出真实的成绩，隐形人没有答应校长的要求，选择暂时离开六（2）班到别的有皮皮鲁牙膏的地方去。 后来六（2）班有很多同学考上了重点中学，但是他们都不去，因为他们想起隐形人说过的一句话：“有出息的孩子不一定都要上重点中学。”我们要做一个不读死书、死读书的有出息的好孩子。 第五篇：读皮皮鲁和幻影号有感读皮皮鲁和幻影号有感 XX县区实验小学四（1）班潘玉臣 最近，我读了一本书，书名叫皮皮鲁和幻影号，这本书非常好看，让我足足用了星期的两天时间才把它看完，读皮皮鲁和幻影号有感。 书中主要讲皮皮鲁过生日，他的好朋友送给他一匹彩色的小陶瓷马。一天，皮皮鲁突发奇想，要把陶瓷马放在微波炉里烤，毕竟，陶瓷不怕电磁波。谁知道这一烤竟把陶瓷马给烤活了，后来他才知道小马名叫幻影号，只要念咒语小马便可变成超级汽车。于是，皮皮鲁用幻影号完成了很多常人做不到的事，读后感读皮皮鲁和幻影号有感。突然有一天，幻影号告诉了皮皮鲁它来地球的目的，叫皮皮鲁去阻止海湾战争。最后经过皮皮鲁和幻影号的不懈努力，他们终于把海湾战争阻止在萌芽状态，幻影号完成了它的任务，返回了它的星球。 读完了这本书，我深深的感受到了高科技的重要性，现代社会离不开高科技;我也知道了战争的残酷与无情，多少军人因为战争而牺牲，多少无辜的百姓倒在了无情的战火中。 我认为书中有一段话是非常正确的。这场战争不能再打下去了。你们不能留给后代一个伤痕累累的地球，你们不能夺去千百万个家庭的幸福。读到这段话，我想到了现在这个社会的样子，我觉得这段话说得头头是道，我们是应该珍惜我们唯一的家园-地球。 请大家一定要阅读这本书，书里面运用了很多优美的词句，会使你受益匪浅的。第6页 共6页