等温线、等压线、等高线和等降水线之间的关系以及在高考中的应用.doc

等值线应用的一点技巧云南省大理市下关三中 李兆林等值线图是中学地理地图中较为常用的一种专题地图，常见的等值线有等温线、等压线、等高线、等降水量线、等盐度线、等人口量线等等，这些等值线在高考中应用较为广泛，尤其是等温线、等压线、等高线和等降水量线。等值线是某一地理事象在数值上相等点的连线，等值线数值大小、排列方向、变化、疏密程度等的分布反映了该地理事象的变化和分布特点。等温线、等压线、等高线和等降水量线分别表示气温、气压、海拔高度和降水量数值相等点的连线，是利用布满在一定区域的若干等值线来分别表示气温、气压、海拔高度和降水量等地理事象的数量分布状况。在具体的考试中，尤其是高考中，考查等值线，不仅仅考核单一的某类或某种等值线，它考查的往往是多种地理事象的综合特点，让许多考生在应用中感觉困难。笔者立足于具体的教学实际，结合几年来指导学生考试的一点实践体会，认为在等值线的应用中关键是掌握等值线的比较运用，并理清几种等值线之间的关系。只有理清了各种等值线之间的关系，才能进行具体的比较。一、几种等值线之间的关系考试中常出现的等值线有：等温线、等压线、等高线、等降水量线、等盐度线、等人口量线等等，其中较难的是等温线、等压线、等高线、等降水量线、等盐度线，而且更多的时候它不会考查单一的某一种等值线，往往是通过这种等值线，考查另外一种地理事象。所以必须理清几种等值线之间的关系。等温线、等压线、等高线、等降水量线、等盐度线之间的关系主要是通过气温、气压、海拔、降水等因素之间的关系反映出来的。它们之间的关系可以如下表示：等温线等压线等高线等降水量线等盐度线等温线温高压低温低压高海拔越高，气温越低，反之相反高温蒸发盐度高，反之相反等压线压高温低压低温高海拔越高，气压越低，反之相反高压缺雨低压成雨等高线海拔越高，气温越低，反之相反海拔越高，气压越低，反之相反迎风坡降水多背风坡降水少等降水量线高压缺雨低压成雨迎风坡降水多背风坡降水少降水多盐度低降水少盐度高等盐度线高温蒸发盐度高，反之相反降水多盐度低降水少盐度高注：1、上表的分析代表一般规律； 2、对等盐度线的比较时前提是降水量或者蒸发量以及径流补给不变。二、等值线的比较1、等值线的水平比较在等值线的水平比较中，往往呈现的等值线在水平方向发生弯曲，通过对弯曲点与两侧的数值差异的比较，分析产生弯曲的原因和背景，并应用地理原理进行合理解释，从而达到考查某一地理知识点的要求。解决这类问题的关键除了熟悉相关地理原理外，就是如何判断等值线上各点的数值大小关系。例1：下图所示等值线中，abcd，回答下列问题：（1）如果是等高线，则（ ）A、EF处有河流发育； B、EF处是山脊；C、GH处有河流发育； D、GH处是山谷；（2）如果是等温线，则（ ）A、EF处表示北半球一月份的陆地； B、EF处表示北半球七月份的陆地；C、EF处表示北半球一月份的海洋；D、EF处表示北半球七月份的海洋；E、EF处表示南半球一月份的陆地； F、EF处表示南半球七月份的陆地G、EF处表示南半球一月份的海洋； H、EF处表示南半球七月份的海洋；I、GH处表示北半球一月份的陆地； J、GH处表示北半球七月份的陆地K、GH处表示北半球一月份的海洋； L、GH处表示北半球七月份的海洋；M、GH处表示南半球一月份的陆地； N、GH处表示南半球七月份的陆地O、GH处表示南半球一月份的海洋； P、GH处表示南半球七月份的海洋；（3）如果表示海洋上的等温线，则（ ）A、EF处可能有暖流经过； B、EF处可能有寒流经过；C、GH处可能有暖流经过； D、GH处可能有寒流经过；（4）如果表示陆地上的等温线，则（ ）A、EF处可能是山顶； B、EF可能是是山谷或者盆地；C、GH处可能是山顶； D、GH可能是是山谷或者盆地；（5）如果是等压线，则（ ）A、EF是槽线 B、EF是脊线 C、GH处天气晴朗 D、GH处有降水分析：例1中涉及一组等值线，已知等值线的大小为：abcd，可以设想，先把abcd具体化，假设a10，b8，c6；d4。可见，如果是等高线，EF处等高线向高值凸起，属于有河流发育的河谷，GH等高线向低值凸起，属于具有分水岭功能的山脊，所以（1）题的答案是：A；如果是等温线，abcd说明气温由北向南递减，纬度越低气温越高，因此图示等温线属于南半球，排除选项ABCDIJKL，另外，理论上同纬度地区气温是相等的，但由于季节和下垫面的差异，会导致同纬度地区气温发生差异，等温线发生弯曲，沿着图形画一条纬线，可知EF地区的气温比同纬度地区的GH地区的气温低，如果EF是海洋，则只能是夏季，如果EF是陆地，则只能是冬季，南半球冬季是7月，夏季是1月，所以（2）题的答案是：FGMP；同样如果图形表示的是海洋上，EF地区的气温比同纬度地区的GH地区的气温低，那么EF处可能有寒流经过，GH处可能有暖流经过，所以（3）题答案是：BC；如果图形表示的是陆地上，则EF地区的气温比同纬度地区的GH地区的气温低，可能受到地形的影响，海拔越高气温越低，EF处海拔较高，GH处海拔较低，所以（4）题答案是：AD；如果是等压线，EF处中心气压低，属于低压，GH处中心气压高，属于高压，EF是低压槽线，GH是高压脊线，所以（5）题的答案是：AC。例2、下图是我国某地区附近海区的盐度分布，回答下列问题：（1）、该地区等盐度线在季节上有什么变化 ；（2）、该地区盐度最小生在 （季节），等盐度现弯曲 （大、小），原因是 。分析：影响盐度分布的主要因素是降水量和蒸发量以及是否有淡水补偿，同一地区降水和蒸发差异不大，这时候关键在于观察是否有淡水补偿，显然例2中有淡水补偿，而且该淡水补偿流的抓哟补给是大气降水，径流量最大时是夏季。可见8月份距离海岸线等距离海区的盐度要低于2月份，盐度最小的季节是夏季（8月），盐度下弯曲大，因为补偿流的汛期是夏季。解决上述问题，重点是判断等值线上各点的数值大小关系，关键是抓住同纬度或者等距离，所以需要画一条同纬度或者等距离的辅助线，并且为了解题的准确，最好把等值线数值具体化。2、等值线的垂直比较等值线在垂直方向上的比较，主要涉及到等温线和等压线，海拔越高气温和气压都减小（逆温现象特殊），这时关键是进行同海拔高度比较。例3如图所示，abcd是一组等值线，回答下列问题：（1）如果abcd表示气压，则（ ）A、甲处气流上升； B、乙处气流上升；C、风从甲吹向乙； D、风从丁吹向丙；（2）如果表示南半球的气压，则（ ）A、甲处可能是一月份的陆地；B、乙处可能是七月份的陆地；C、甲处可能是一月份的海洋；D、乙处可能是七月份的海洋；（3）如果表示的是气温，则下列说法不正确的是（ ）A、甲处可能是城市； B、乙处可能是城市；C、甲处气压高于乙处； D、风从甲吹向乙；（4）如果表示降水量线，且abcd，则（ ）A、甲处可能是迎风坡； B、乙处可能是迎风坡；C、甲处可能是背风坡； D、乙处可能是背风坡；分析：无论是表示气压还是气温，海拔越高，气温减小，空气稀薄，气压也减小；所以表示气温和气压，都存在abcd，可以设想，先把abcd具体化，假设a100，b80，c60；d40。画一条同海拔高度的辅助线，可见，同海拔高度的甲处在数值上小于同海拔高度的乙处，如果是表示气压，则甲处气压低于乙处，甲处气温大于乙处，图形就变成简单的热力环流；如果表示气温，则甲处气温低于乙处，甲处气压高于乙处，图形也是简单的热力环流；这样（1）（2）（3）题的答案分别是：A，AB，A。如果表示等降水量则，根据迎风坡降水多余背风坡的事实，（4）题也就迎刃而解，答案为：BC。三、题型模拟训练1、下列一组等值线中表示雅鲁藏布江河谷地区，其中ABC，则等值线可能表示的是：等温线 等压线 降水量线 等高线A、 B、 C、 D、 2、（北京2005年春季36）读图，回答问题。(1)图中F、H两地气温比两侧地区高的自然原因是_。(4分)(2)图中丹江口水库出口处和北京两地的平均温差约为_，其主要原因是_。（6分）(3)京津地区急需调水，分析其水资源短缺的自然原因和社会原因。(8分)图南水北调中线沿途地区1月等温线分布图(4)分析华北平原发展农业的有利自然条件。(8分)答案：1、A； 2、（1）位于河谷地区（地形）；（2）8，纬度原因；（3）自然原因：降水少；社会原因：人口多，工业和农业发展用水量大，水体污染严重；（4）热量条件优越，地形地处平原，地形平坦，耕种历史长，经验丰富。4