小班美术漂亮的扇子教案反思.docx

小班美术漂亮的扇子教案反思 活动名称：美丽的扇子活动目标： 1、练习用报纸团蘸色装饰扇子的技能，了解美工活动形式的多样性。2、体验美工活动的乐趣，能用语言表达自己的消法。3、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。4、尝试将观看对象根本局部归纳为图形的方法，大胆表现它们各不一样的特征。活动预备：1、背景音乐2、白纸若干张，颜料、纸团、分类盒等。活动过程：1、济公律动。（1）提问：济公的样子？手里拿着破扇子。（2）出示白纸扇面。指导语：今日我们一起来给济公换上一把新的扇子吧！2、熟悉制作材料，推想制作方法。熟悉材料：出示报纸和范例。指导语：猜一猜，我们用什么来给白纸穿上美丽衣服的？这把扇子已经穿上了花衣服，请小朋友猜猜看这些花纹是怎么弄上去的？教师总结：用报纸揉成团，蘸颜色印上去。3、幼儿操作，教师巡回指导。提出活动要求：材料用后要放回原处画面要保持清洁。对于力量强的幼儿，教师可适度增加难度，要求他们印出多种图案和颜色的花纹；对于力量较弱的幼儿，教师应当适当赐予帮忙。4、折扇子家长帮忙幼儿折好扇子，做好之后，相互观赏，沟通。教学反思美术活动中，比拟讲求孩子的自主发挥。因此，在课前预备时，我将扇子做成了几种不同的外形，让孩子自由选择想要完成的作品。在装饰扇面的环节中，由于孩子的动手力量比拟差，因此，我采纳了让他们绘画的方式装饰扇面。我出示的样本中，一种是横线画法，适合一些力量比拟弱的孩子;其次格子画法，再原来的层次上进了一层;最终一种画法是自由画，请孩子自己依据以往的作画阅历，画上自己情愿画的物体，人物等等。结果，效果特别明显。像魏淋雨这样根底比拟差的孩子选择了横条画法，赵子妍这样中等的孩子选择了格子画法，王雨涵这样偏上的孩子根本上采纳了外扩画法，而、王思芸等小朋友则依据自己的想像进展作画。韩亚颀画了一把水果扇子，上面有各种各样的水果西瓜、桃子、菠萝、梨等等，各种各样的水果满满一扇子。看到孩子喜悦的笑脸，发觉孩子们正在长大。