大班健康活动我不想生气教案反思.docx

大班健康活动我不想生气教案反思 活动目标： 1.知道生气的外在表现及缘由。2.尝试一些缓和生气的方法。3.情愿保持良好欢乐的心情。4.让幼儿知道开心有益于身体安康。5.学会保持开心的心情，培育幼儿喜爱生活，欢乐生活的良好情感。活动预备：阅历预备：幼儿已有对心情的了解,有丰富的感性熟悉。材料预备：绘本我不想生气、生气我有好方法表活动过程：导入：小朋友们好！你们能看出来，今日教师的心情怎么样了？你们怎么知道的呢，谁来说一说了（依据幼儿答复进展提问如幼儿答复快乐，就问你们如何看出来的）那教师想问问小朋友，你们现在的心情怎么样了（请小朋友谈论心情）开展：我们小朋友都有自己的心情，只要我们认真观看别人的动作、表情，就能猜到他们的心情。今日教师给小朋友带来一位好朋友，我们来看看他的心情是怎样（待幼儿答复后）你们怎么知道的？（待幼儿答复后，教师总结幼儿的答复）小朋友们从动作、表情发觉小兔子很生气，那小朋友们想不想知道兔子为什么生气啦？（出示PPT），咦！发生了什么事呀？（待幼儿答复后）那我们再来看看还发生了什么事？（出示PPT）(出示PPT)这又是为什么了？（假如幼儿答复不对，教师：是吗？认真看看墙上有什么）（留意这里的三张PPT，幼儿说缘由，教师在每张PPT都要总结说下缘由）发生了这些事，小兔子很生气，那始终这样生气，好吗？为什么？那始终这么生气能解决问题吗？那你们有什么好方法可以帮忙小兔子嘛，教师这里有个生气我有好方法表你们把你们想到的方法画在这个表里，一会儿教师会每组请一位小朋友说一说你们的方法。（此环节教师应走动关注幼儿状况）完毕：小朋友都说出了你们的方法，那我们再来看看小兔子有哪些方法（出示图）咦！小兔子在做什么（深呼吸）我们来试一试，好吗？深深吸一口气，在吐气，这时候，你们感觉怎么样!原来生气时，可以试试深呼吸。接下来出示之后PPT（找个宁静的地方待一会、找个关怀自己的哄哄）原来生气并不行怕，当我们生气时，我们可以做一些事情如这样我们就可以很快乐啦（出示PPT）延长:小朋友今日表现特别棒，你们帮忙小兔子找方法缓和心情，现在教师想请小朋友们回家和爸爸妈妈共享下缓和心情方法，并和他们一起制作一幅有关心情的画，好不好活动反思：1 通过本次活动，多数幼儿知道了掌握自己的心情，不乱发脾气，知道了通过转移自己的留意力而到达调整心情的目的。2 备课和教学活动有肯定的差距，在幼儿与同伴之间的争论的时候，活动中假如没有教师不断的引导他们很简单跑题，谈论其他的话题。3 幼儿在说故事的时候，我会考虑到每个幼儿之间他们的语言表达力量，而对他们进展不同的语言引导。4 假如在让我上一次这堂教学活动，我会在多方面改良自己的教学方式方法。