《面向未来的赶考》心得.docx

《面向未来的赶考》心得
按照教育实践活动安排，办公室组织全体人员集中学习《面向未来的赶考—习近平总书记指导XX省党的群众路线教育实践活动回访记》。读后很有感想，深受启发。掩书而思，有对党未来的憧憬，有对幸福生活的向往，但更多的是对现实问题和个人肩负责任的思考。
1949年3月，毛泽东率领中共中央机关动身前往北平，他高兴地说：“今天是进京赶考的日子。”周恩来则风趣地说：“我们都应当考及格，不要退回来。”毛泽东挥一挥手非常坚定地说：“退回来就失败了，我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩。”2013年7月，群众路线教育实践活动启动后，曾多次到过西柏坡的习近平，重回西柏坡，重新沐浴信仰之光，重温“进京赶考”。2012年11月，习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。伟大复兴中国梦的实现正可以称得上是进京赶考的满分答卷，只是人民都希望这个考试的过程越短越好。赶考行，出题者和考官是全体人民，答题的是全体党员干部和各级领导，而两个考题很简单：中国梦和全心全意为人民服务。建国已65年，建党已93年，虽然我们也取得了举世瞩目的成绩，但与人民期待还有许多差距，经济总量世界第二，外贸总额世界第一的背后是高耗能、高污染、低附加值，可以说中国的gdp是13亿人民用数倍高于发达国家的勤劳和汗水换得的。而随着改革开放35年滋生的还有道德滑坡，价值观扭曲和倍受人民关注的利益分配和贪污腐败问题。
在中共中央进京“赶考”65周年之际，习近平总书记重访XX县区，新华社播发《习近平总书记指导XX省党的群众路线教育——《面向未来的赶考》读后感1
实践活动回访记》长篇通讯，重温焦裕禄精神，再提“赶考”问题。“总开关”拧得紧不紧，作风“篱笆”扎得严不严，发展轨道正不正、政绩观正不正确，“为了谁、依靠谁、我是谁”四个考题的提出，既有特定时代背景，也有重大现实意义，是历史逻辑与实践逻辑的高度统一。这些问题都在谆谆告诫全党要以历史为师、以人为镜，为搞好第二批教育实践活动指明了方向、提出了要求。全市每一位党员干部，尤其是领导干部必须深刻领会精神，真正触及灵魂，在反思中、在行动中作答。作为一名基层干部，我今后会继续深入学习领会《面向未来的赶考》的实质内容，认真落实习近平总书记一系列重要指示，与学习习近平总书记提出的“三严三实”重要要求相结合，紧密联系思想和工作实际，不断提升思想境界，增强大局意识，体现为民情怀，做一个让组织放心、群众满意的基层干部。以开展教育实践活动为契机，进一步深入群众了解实情，倾听百姓呼声，提高服务水平，以活动之利攻工作之难，切实做好“三服务”工作。
第二篇：《面向未来的赶考》心得学习《面向未来的赶考》心得体会
按照教育实践活动安排，编办集中学习了《面向未来的赶考—习近平总书记指导XX省党的群众路线教育实践活动回访记》。通过学习使我很有感想，深受启发，有对党未来的憧憬，有对幸福生活的向往，但更多的是对现实问题和个人肩负责任的思考。
1949年3月，毛泽东率领中共中央机关动身前往北平，他高兴地说：“今天是进京赶考的日子。”周恩来则风趣地说：“我们都应当考及格，不要退回来。”毛泽东挥一挥手非常坚定地说：“退回来就失败了，我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩。”2013年7月，群众路线教育实践活动启动后，曾多次到过西柏坡的习近平，重回西柏坡，重新沐浴信仰之光，重温“进京赶考”。2012年11月，习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。伟大复兴中国梦的实现正可以称得上是进京赶考的满分答卷，只是人民都希望这个考试的过程越短越好。赶考行，出题者和考官是全体人民，答题的是全体党员干部和各级领导，而两个考题很简单：中国梦和全心全意为人民服务。建国已65年，建党已93年，虽然我们也取得了举世瞩目的成绩，但与人民期待还有许多差距，经济总量世界第二，外贸总额世界第一的背后是高耗能、高污染、低附加值，可以说中国的gdp是13亿人民用数倍高于发达国家的勤劳和汗水换得的。而随着改革开放35年滋生的还有道德滑坡，价值观扭曲和倍受人民关注
1的利益分配和贪污腐败问题。
在中共中央进京“赶考”65周年之际，习近平总书记重访XX县区，新华社播发《习近平总书记指导XX省党的群众路线教育实践活动回访记》长篇通讯，重温焦裕禄精神，再提“赶考”问题。“总开关”拧得紧不紧，作风“篱笆”扎得严不严，发展轨道正不正、政绩观正不正确，“为了谁、依靠谁、我是谁”四个考题的提出，既有特定时代背景，也有重大现实意义，是历史逻辑与实践逻辑的高度统一。这些问题都在谆谆告诫全党要以历史为师、以人为镜，为搞好第二批教育实践活动指明了方向、提出了要求。
面对四个考题，我进行了深入的思考，试着用自己的思想和行为去作答，猛然发现自己的成绩不尽如人意，也反映出自己仍然存在不少问题。为此，我决心在今后的工作中，要不断强化“赶考”意识，不断提高“应试”能力。一是要坚定理想信念。在工作和生活中，要始终坚持党和人民的利益高于一切、重于一切，把崇高的理想追求融入到工作中，积极工作，用实际行动践行党的群众路线，在工作中充分发挥党员先锋模范作用和骨干带头作用。二是要树立求真务实、敢于担当的工作作风。在今后的工作中，我要爱岗敬业、脚踏实地、不图虚名，深入实际、深入基层、深入群众，出实招、办实事、求实效。牢记“两个务必”，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，树立正确的权力观、地位观、利益观，保持拒腐蚀永不沾的政治本色。三是要加强学习，理论联系实践。只有努力加强学习，了解各项方针政策，在思想上重视，提高认识掌
2握政策的实质，领会好政策的内容才能够准确的执行，才能在实际工作中服务好群众。四是要牢固树立心系群众、一心为民的公仆情怀。我要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，坚持把群众呼声作为第一信号，把群众需求作为第一选择，把群众满意作为第一追求，实心实意为群众办好事办实事，始终保持同人民群众的血肉联系。
我今后会继续深入学习领会《面向未来的赶考》的实质内容，认真落实习近平总书记一系列重要指示，与学习习近平总书记提出的“三严三实”重要要求相结合，紧密联系思想和工作实际，不断提升思想境界，增强大局意识，体现为民情怀，做一个让组织放心、群众满意的公务人员。
第三篇：面向未来赶考《面向未来赶考》心得体会
在中共中央进京“赶考”65周年之际，习近平总书记重访XX县区，新华社播发《习近平总书记指导XX省党的群众路线教育实践活动回访记》长篇通讯，重温焦裕禄精神，再提“赶考”问题。“总开关”拧得紧不紧，作风“篱笆”扎得严不严，发展轨道正不正、政绩观正不正确，“为了谁、依靠谁、我是谁”四个考题的提出，既有特定时代背景，也有重大现实意义，是历史逻辑与实践逻辑的高度统一。这些问题都在谆谆告诫全党要以历史为师、以人为镜，为我们搞好教育实践活动指明了方向、提出了要求。每一位党员干部，尤其是领导干部必须深刻领会精神，真正触及灵魂，在反思中、在行动中作答。
一、直面赶考问题、拧紧总开关，更好地治百病之源。“四个考题”充满忧患和警醒，既是具体的，又是抽象的，从革命、建设、改革开放的伟大实践，从历史、现实、未来的凝重视角，追问我们领导干部在肩负“中国梦、两个百年”的历史使命中，应该树立怎样的理想信念、作风形象、发展观念、宗旨意识。思想是行动的先导，这“四个考题”追根溯源，还是世界观、人生观、价值观问题，还是共产党人的理想信念问题。有了理想，才有活的灵魂；丧失信念，堤坝就会崩溃。领导干部参加教育实践活动，要联系个人成长进步经历，联系思想和工作实际，把加强党性修养、补足理想信念之“钙”作为安身立命之本，筑牢远离腐化堕落的“防火墙”。要通过读原著、学原文、专题讨论等方式，内化于心、外化于形，真正用马克思主义价值观、历史观、认识论、方法论等剖析自己的心灵境界、精神状态、行为惯性、决策导向，自觉摒弃各种消极错误认识，更好地站稳群众立场，提升工作热情。要真正放下思想包袱和个人得失，切实拿起批评与自我批评武器，敢于进行灵魂深处的革命，认真排查附骨之疽，自觉主动地扫除思想之弊、祛除行为之垢，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、真正见贤思齐、以人为镜，更好地树立为民情怀。以人为镜可以知得失。无论是“砍头不要紧，只要主义真”的前赴后继，还是“心中装着人民，唯独没有自己”的鞠躬尽瘁，还是“爱人民”的最高人生境界，都是不同历史年代的精神楷模，都是群众心中的永恒丰碑。领导干部要按照习总书记的要求，以历史先贤、革命先烈、时代先锋为镜，善于从他们的先进事迹和崇高品德中汲取精神养分，铸信仰之基，怀敬畏之心，对人民负责。要从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的差距；深入反省自己是否存在做群众工作能力退化、深入基层蹲点研究问题不多，做决策针对性不强、抓落实不到位，爱拼敢赢精神有所懈怠、贪图安逸滋长，执行八项规定不够动真碰硬、对公车和办公用房等政策执行不到位等“四风”问题，切实在对标找差中增强动力、拿出措施。全校教育实践活动要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，与丰富“为民服务走前头，深化改革当标兵”特色载体相结合，与学习吴一心、陈其伟先进事迹相结合，引导广大干部以先进为镜子照一照、为尺子量一量、为标杆齐一齐，培育公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
三、坚持“三严三实”、严以律已，更好地防微杜渐。无论是“群众为什么骂人”的深刻反思，还是“延安作风”打败“西安作风”的历史铁律，都昭示着“奢靡之始、危亡之渐”的古训。作为和平建设时期的领导干部，生活环境变好了，面临的诱惑也更多了，如何不被“温水煮青蛙”，很重要的一点，就是不仅要敬畏各种“高压线”、“红线”，还要在日常生活中扎紧作风“篱笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能乱花，公权为民，一丝一毫都不能私用。习总书记当年在XX县区提出改进作风“六项规定”
第四篇：面向未来的赶考坚定理想信念面向未来赶考
——学习《面向未来的赶考》的心得体会
按照教育实践活动安排，我认真学习了《面向未来的赶考—习近平总书记指导XX省党的群众路线教育实践活动回访记》。学习后很有感想，深受启发。掩书而思，有对党未来的憧憬，有对幸福生活的向往，但更多的是对现实问题和个人肩负责任的思考。
1949年3月，毛泽东率领中共中央机关动身前往北平，他高兴地说：“今天是进京赶考的日子。”周恩来则风趣地说：“我们都应当考及格，不要退回来。”毛泽东挥一挥手非常坚定地说：“退回来就失败了，我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩。”2013年7月，群众路线教育实践活动启动后，曾多次到过西柏坡的习近平，重回西柏坡，重新沐浴信仰之光，重温“进京赶考”。2012年11月，习近平总书记在国家博物馆参观“复兴之路”展览时，第一次阐释了“中国梦”的概念。伟大复兴中国梦的实现正可以称得上是进京赶考的满分答卷，只是人民都希望这个考试的过程越短越好。赶考行，出题者和考官是全体人民，答题的是全体党员干部和各级领导，而两个考题很简单：中国梦和全心全意为人民服务。建国已65年，建党已93年，虽然我们也取得了
举世瞩目的成绩，但与人民期待还有许多差距，经济总量世界第二，外贸总额世界第一的背后是高耗能、高污染、低附加值，可以说中国的gdp是13亿人民用数倍高于发达国家的勤劳和汗水换得的。而随着改革开放35年滋生的还有道德滑坡，价值观扭曲和倍受人民关注的利益分配和贪污腐败问题。
在中共中央进京“赶考”65周年之际，习近平总书记重访XX县区，新华社播发《习近平总书记指导XX省党的群众路线教育实践活动回访记》长篇通讯，重温焦裕禄精神，再提“赶考”问题。“总开关”拧得紧不紧，作风“篱笆”扎得严不严，发展轨道正不正、政绩观正不正确，“为了谁、依靠谁、我是谁”四个考题的提出，既有特定时代背景，也有重大现实意义，是历史逻辑与实践逻辑的高度统一。这些问题都在谆谆告诫全党要以历史为师、以人为镜，要求我们每一位党员干部必须深刻领会精神，真正触及灵魂，在反思中、在行动中作答。
一、直面赶考问题、拧紧总开关，更好地治百病之源。“四个考题”充满忧患和警醒，既是具体的，又是抽象的，从革命、建设、改革开放的伟大实践，从历史、现实、未来的凝重视角，追问我们领导干部在肩负“中国梦、两个百年”的历史使命中，应该树立怎样的理想信念、作风形象、发展观念、宗旨意识。思想是行动的先导，这“四个考题”追根
溯源，还是世界观、人生观、价值观问题，还是共产党人的理想信念问题。有了理想，才有活的灵魂；丧失信念，堤坝就会崩溃。领导干部参加教育实践活动，要联系个人成长进步经历，联系思想和工作实际，把加强党性修养、补足理想信念之“钙”作为安身立命之本，筑牢远离腐化堕落的“防火墙”。要通过读原著、学原文、专题讨论等方式，内化于心、外化于形，真正用马克思主义价值观、历史观、认识论、方法论等剖析自己的心灵境界、精神状态、行为惯性、决策导向，自觉摒弃各种消极错误认识，更好地站稳群众立场，提升工作热情。要真正放下思想包袱和个人得失，切实拿起批评与自我批评武器，敢于进行灵魂深处的革命，认真排查附骨之疽，自觉主动地扫除思想之弊、祛除行为之垢，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。
二、真正见贤思齐、以人为镜，更好地树立为民情怀。以人为镜可以知得失。无论是“砍头不要紧，只要主义真”的前赴后继，还是“心中装着人民，唯独没有自己”的鞠躬尽瘁，还是“爱人民”的最高人生境界，都是不同历史年代的精神楷模，都是群众心中的永恒丰碑。领导干部要按照习总书记的要求，以历史先贤、革命先烈、时代先锋为镜，善于从他们的先进事迹和崇高品德中汲取精神养分，铸信仰之基，怀敬畏之心，对人民负责。要从里到外、从上到下反复照一照，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等
方面存在的差距；深入反省自己是否存在做群众工作能力退化、深入基层蹲点研究问题不多，做决策针对性不强、抓落实不到位，爱拼敢赢精神有所懈怠、贪图安逸滋长等“四风”问题，切实在对标找差中增强动力、拿出措施。要把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，以先进为镜子照一照、为尺子量一量、为标杆齐一齐，培育公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
三、坚持“三严三实”、严以律已，更好地防微杜渐。作为和平建设时期的干部，生活环境变好了，面临的诱惑也更多了，如何不被“温水煮青蛙”，很重要的一点，就是不仅要敬畏各种“高压线”、“红线”，还要在日常生活中扎紧作风“篱笆”，真正做到公款姓公，一分一厘都不能乱花，公权为民，一丝一毫都不能私用。习总书记当年在XX县区提出改进作风“六项规定”、焦裕禄同志发现自己孩子看戏没买票而起草XX县区“干部十不准”等，都是高标准严要求的躬身示范。这些都提醒我们，小事小节中有党性，有原则，有人格。作为党的领导干部，必须把“三严三实”作为价值追求和行为规范，就是要对自己、对子女狠一点，对亲属严一点，正确认识处理人际关系，下决心减少应酬，实实在在做人做事，对一切腐蚀诱惑保持高度警惕。要把“三严三实”作为作风建设的动员令，从“学、查、改”各个环节抓起，
从最能体现良好作风的具体事情抓起，从改进调查研究、精简会议活动、厉行勤俭节约等每一个环节做起，从一趟出行、一次接访、一顿工作餐等每一个细节做起，让各项承诺掷地有声，真正赢得群众信任和拥护。
四、深入践行群众路线、力戒一阵风，更好地求实求效。习总书记在重访兰考时说，为民服务不能一阵风，虎头蛇尾，不能搞形式主义。这次教育实践活动在群众家门口展开，涉及问题更具体，群众对取得实效充满期待。全校党员干部如果能真正俯下身子，为一方百姓、为解决好若干实际问题，将极大推动全校的发展稳定工作。我们必须真正做到“从群众中来，到群众中去”，多与基层群众面对面、零距离交流互动，看到亮点要善于总结推广经验，看到问题要潜下身研究办法，力戒以“新的形式主义”反对“旧的形式主义”。在开展活动中，要积极探索创新群众工作方法，将情、理、法相结合，解决好一件件具体实事，俯下身子当“小学生”，深入研究创新。
五、切实敢于担当、发展为民，更好地造福一方百姓。兰考“三害”不再、“焦桐”成荫，诠释着焦裕禄同志“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神。当前，正处于创新转型的关键时期，经济转型与社会转型矛盾相互叠加，发展的有利条件与不利因素并存，要在改革上、创新上、发展上先人一步，必须有更强的韧性、付出加倍的努力。时刻把群
众安危冷暖记挂在心，对群众普遍关注的热点、难点问题，不要等到群众反映强烈了、矛盾激化了、上级批示了，才去面对和解决；要真正关心困难群众的生产生活，守住民生“底线”，坚持不懈为民办实事。
作为一名党员干部，我今后会继续深入学习领会《面向未来的赶考》的实质内容，认真落实习近平总书记一系列重要指示，与学习习近平总书记提出的“三严三实”重要要求相结合，紧密联系思想和工作实际，不断提升思想境界，增强大局意识，体现为民情怀，做一个让组织放心、群众满意的基层干部。以开展教育实践活动为契机，进一步深入群众了解实情，倾听百姓呼声，提高服务水平，以活动之利攻工作之难，切实做好“三服务”工作。
第五篇：面向未来的赶考学习贯彻“面向未来的赶考”情况汇报
根据县委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室的要求，我们迅速行动，于2014年3月27日上午组织党员干部集中进行了“面向未来的赶考”长篇通讯的学习，在学习过程中，大家聚精会神，对重点的段落及时笔记，通过学习大家体会到：
面对历史的未来，人民对我们执政党有了新的期盼、新的要求，党也将面临和经受各种考验的“考试”。
理想信念是共产党的信仰，是共产党人的精神之“钙”，是切实解决好世界观、人生观、价值观的“总开关”，面对“总开关”拧得紧不紧的考题，中央决定开展党的群众路线教育实践活动就是最好的答案，只有在全党上下切实开展理想信念教育，使党员干部坚守崇高信仰，炼就金刚不坏之身经受住考验，才能矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗，崇高理想、坚定信念是凝聚人心、催人奋进的伟大旗帜，是战胜困难、赢得胜利的力量源泉。
作风问题关系人心向背、关系党的执政基础，对作风之弊、行为之垢来一次大排查大检修、大扫除，切实解决人民群众反映强烈的突出问题，是中央扎实作风“篱笆”的重大举措，党员干部的作风与人民群众息息相关，是改善党群、干群关系的风向标，干部队伍的作风一新，人民群众就能感受到党的温暖，感受党执政为民的先进性，增强永远跟党的信心。
树立正确的政绩观、发展观，不唯虚只唯实，不简单以国内生产总值增长率论英雄，在发展的同时，不能损一头，顾一头，要绿色发展、平衡发展，与自然和谐发展，只有这样才能把中央关于推动经济社会又好又快发展的要求落到实处。
党的基业植根于人民，党的工作服务人民，党为人民谋幸福，人民之水永远承载党政之舟，失去了人民拥护和支持，党的事业和工作就无从谈起。“为了谁、依靠谁、我是谁”每一个党员干部都应该重新思考，用自己为人民服务的言行作答，给群众一份满意的答卷。
面向未来的赶考，共产党人必须心怀历史的忧患。面向未来的赶考，共产党人必须肩负起时代的重任。面向未来的赶考，共产党人必须引领民族的希望。
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