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第一篇：党校学习培训心得体会党校学习培训心得体会 蒋光华 这次参加县委党校副科级干部培训学习，我受益非浅，感触颇多。此次培训虽然课程不多，但是针对性很强，让我进一步开阔了视里，拓展了思路，使自己的理论基础、党性修养、突发事件应对、提高干部执行力等，关于学习党的“十八大”三中全会精神等有了一定程度的提高。 通过这次学习使我深深感受到组织对年轻干部的成长与发展给予了巨大的支持与关怀。这次培训是专门为新提任科级干部举办的。众所周知，我们这些科级干部大部份是年轻同志，而且刚走上领导岗位、大部份缺乏领导协调能力，在管理综合素质方面亟待提高，在这样的背景下，县里及时组织了这样的培训，给了我们一个学习和交流的机会，感到非常兴奋。 在培训会上，县委组织部杨再兴副部长莅临现场，重点阐述了党政领导干部选拨任用工作条例，重要性和迫切性，向我们年轻干部传达校县委的关怀与期望，让我倍受鼓舞，也让我们对培训充满期待，面对这次培训机会，我认认真真参加整个培训，对每一课程进行认真的学习。 通过这次培训，切实提高了自己的理论水平，完善了自己的知识结构。此次培训虽然只有七天课程，但每一节课的针对性都非常强，让我们充分认识到只有拓宽知识面，才能使我们建立创新理念，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，通过学习使我对今后的工作定了位，对今后的发展方向和目标有了更深刻更全面的认识。 通过对转变经济发展方式实现榕江跨越发展的学习。对今后各项工作有着非常重要的指导意义。学习使我对了解我们县的主要工作是大力实施“榕江文明、特色产业、教育科技”三大战略，着力创建“特色产业、绿色农产品生产加工、生态旅游等”，全力打造珠三角的休闲胜地。努力建设经济发展快、生态环境好，幸福提高的文明和谐榕江。 通过培训，使我感到了责任重大。在这次培训中，体现出县委对我们的关怀，七天的学习，让我深刻地认识到，在这个竞争的年代，必须坚持学习，勤于思考，不能充实自己，同时要学以致用根据客观实际，在认真学习，借鉴的基础上，敢于进行大胆的改造和创新。多向有经验的同志学习、交流，培养自己的创新意识和创新能力。我想对于我们年轻干部来讲，只有埋头苦干，才能回报县委、政府对我们的培养。 第二篇：省委党校学习培训心得体会省委党校学习培训心得体会 今年九月，按照组织部和学校的安排，我有幸参加了省委党校举办的党史党建师资培训班，短短一个月的学习生活精彩而难忘，在一个月里学习中，我每天都有新收获，每节课都能拓展知识面，使本人的能力得到了进一步的提高，情操得到了进一步的陶冶，心灵得到了进一步的净化，收获是很大的，我感到无比的荣幸。通过这一个月的省委党校的学习培训，我对中共党史党建有了更为系统理解和深刻而清晰的认识，通过这次参加党校学习，收获是很大的。通过培训使我认为到省委党校课很具有特色，表现在以下三个特点： （1）培训具有针对性和实效性。这次培训是党史党建理论培训，也是省委党校第一次系统党史党建理论专业培训课。这次培训的内容从教学到研讨都是围绕党史党建在进行；这次培训的学员来至于全省不同的党校系统的领导和教师，大部分都是长期从事党史党建教学工作，对党史党建理论研究都有丰富经验，通过教学与研讨增强了党建教学的针对性和实效性。 （2）培训方法灵活。第一是发扬理论实际的优良学风，积极开展教学互动交流。每节课教师讲1小时30分左右，留30分钟学员 讨论，讨论可设计到教师所讲的内容，自己有疑惑问题，或学员自己的见解等多个方面。这种方法使用避免了教师满堂灌，同时学员和老师研讨有利于教师教法的改进和师生思想的交流。第二是省委党校课程体系建设和教学方法的研究，把读书（每班学校规定读书内容、读书笔记）、思考、听课、研讨、观摩和考察有机结合起来，充分调动教与学两个方面的积极性，做到教学相长、学学相长、学教相长。 （3）教学内容丰富多样：一个月的培训共安排三个单元教学内容和教学研讨课及专题系列片（观看转变经济发展方式系列专题片新转变中国行18集）、体验式现场教学（XX市XX县区水果湖街东亭社区，关于“扩在党内民主的实现形式”现场教学，现场教学实施方案、教学日程安排、参加人员、教学阅读材料）、外聘专家教授（XX省人大常任会党组书记、常务副主任周坚卫关于在人大在工作实践中坚持和完善人民代表大会制度的报告、北京师范大学教授博士生导师、艺术和传媒学院副院长于丹构建和谐心灵，提升领导干部人文素养的报告、省委组织部副部长陈绪群讲的：认真贯彻干部作用条例和四项监督制度进一步提高选人用人公信度）等多种形势。一个月教学共安排三个单元。第一单元，党的重要理论与党建前沿问题研究。它包括： 中国特色社会主义政党制度和党的建设前沿问题研究。研讨题目：如何处理党的建设与前沿问题在教学中的关系。第二单元，党的建设若干重要问题研究，它包括：当代世界政党与执政规律、党的执政基础与扩大、党的领导干部培养与选拔、党的作风建设的现状与对策、党内民主建设的现状与路径、党的反腐倡廉建设的现状与路径。体验式现场教学：赴红安进行3天革命传统教育。研讨题目：如何提高党的建设教学的针对性和实效性。第三单元：党的建设教学方法探讨。包括：加强和改进基层党组织建设和现场教学：扩大党内基层民主的实现形式。 通过丰富多彩教学方法和形式，使我体会深刻，学习收获如下： 一是学习了深厚党史党建理论知识。能走进省委党校学习，对于一名县级党校的教师来说是非常难得可贵的。因为，平时工作局限性，学习好的教法机会相对很少，能参加组织安排的党校学习的机会就显得非常宝贵。所以说在省委党校学习，这恰好是能够系统理论学习机会，相对比较集中的进行自己一次“充电”，也可以因此找一找自己平时教学工作中存在的问题，借助教授的辅导对一些重大前沿问题进行思考。一个多月党校的学习实践证明，通过学习使自己较好的掌握一些比较为深厚理论知识和优秀教学方法，学习有了很大收获。也因此激发了自己在今后必须更 加注重学习，而且要抓住其他各种学习机会，通过学习获得的新知识来分析思考工作中的问题，做到事倍功半。 二是学习了灵活的教学方法。通过一个月培训学习，自己对党校教法有更为系统掌握，特别是省委党校丰富多彩教学实践，有利于教学相长、学学相长、学教相长；更能为自己今后的教学提供有效的指导作用。通过实践和思考总结的东西，一定会给我们的工作找到捷径，所以要结合实践、学以致用。 三是结认了全省党校系统同行。这次培训学员来自全省不同的党校系统的领导（书记、班长王金钟来自省直机关委党校教务处的处长，学习委员是恩施州委党校处长，郑伟明来自XX市委党校党史党建教研室主任，各县市党校校长有12个）和教师，他们有着丰富教学实践和教研知识，结认他们也可说是一笔宝贵的财富，通过他们了解最新的信息、获取一些有用的的资料、通过网络交流探讨学习，所以说有利于提高自己。 四是在研讨中获取成果。这次培训主要集中研讨活动开展，互动式教学以基层党组织建设面临的挑战与对策开展，取得了丰富成果。在讨论中围绕教学出文章、文章出调研、调研出成果、成果进课堂为中心开展，学员各自发表不同见解，针对问题找方法为目的，活动开展得有声有色，取得比较好的调研论文。省委第6页 共6页