如何创建学习型政党心得体会.docx

如何创建学习型政党心得体会 学习是一个人获取知识、提高素质、增长才干的重要途径，是一个社会保持生机活力、实现发展进步的重要条件，是一个执政党提高执政能力、履行执政使命、巩固执政地位的重要保障。我们党历来高度重视学习，党的十七届四中全会提出要建设全民学习、终身学习的学习型社会，强调要建设马克思主义学习型政党。面对国际国内形势的发展变化，我们应深刻认识建设学习型政党、学习型社会的重大意义，并以学习型政党建设推动学习型社会建设。建设学习型社会既是全面建设小康社会的重要任务，也是教育模式的深刻变革。 创建学习型政党，旨在提高党的建设科学化水平，是党的建设的重大创新。创建学习型政党关键是抓好学习型党组织，因为学习型党组织是学习型政党的“细胞”，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。学习型组织是指通过培养弥漫于整个组织的学习氛围，充分发挥成员的创造性思维能力而建立起来的高度融合、符合人性、富有团队精神的能持续发展的组织。重要特征是结构扁平化、组织咨询化、系统开放化。学习型党组织由学习型组织借鉴、引申而来，是指拥有全员学习、终身学习、终身教育的理论和机制，拥有不断增长的学习力与创新力，拥有激发每一个成员的自觉意识和团体协作能力，有强大集体智慧、旺盛活力和良好工作绩1效的政治组织。现就如何建设学习型党组织谈以下几点认识： 建设学习党组织必须突破学习的观念障碍，实现学习内涵、理念、方式的转变；必须突破学习的组织障碍，建立民主、平等、开放的组织环境；必须突破学习的制度障碍，建立健全各种学习制度，完善学习机制；必须突破学习的管理障碍，实现有效的组织领导；必须突破学习的时间障碍，学会创造学习时间，掌握学习规律。 一是切实树立先进的学习理念。这是党组织和领导班子始终保持健康向上的学习状态，并将学习行为转化为创造性成果的前提。主要包括：学习是个人进步和发展的需要，同时也是党的事业进步和发展需要的理念；学习为本的理念；终身教育、终身学习的理念；知识就是财富、本领就是身价、学习就是途径的理念；有学习力才有创新力和竞争力的理念；工作学习化、学习工作化的理念；团队学习的理念等等。通过树立先进的学习理念，促使广大党员干部真正把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，努力成为学习的模范。 二是倡导理论联系实际的学风。建设学习型党组织和领导班子，既不是做样子，也不是赶时髦，目的是推动发展，解决问题，一定要坚持联系实际，注意实效的原则。只有紧贴党组织和领导班子的思想工作实际，紧贴本单位改革发展中存在的突出问题，才能防止和克服哗众取宠，搞形式主义； 2才能使党组织和领导班子不断地获取新知识，创造新经验，不断增强自身建设的能力，不断地改善或修正行为。 三是科学选择学习内容。按照“缺什么、学什么”的原则科学选择学习内容，重点突出对党章和党的基本理论、基本路线、基本纲领及基本经验的学习，突出对当代世界经济、政治、科技等方面知识的学习，突出对科学发展观、政绩观以及人才观、群众观的学习，突出对法律和道德规范的学习，突出各种实用业务技能的学习。 四是精心设计学习载体。建设学习型党组织，必须有实实在在的载体，吸引广大党员广泛参与，才能增强这项工作的实效性、感召力和吸引力。在充分利用和完善原有学习载体的基础上，不断推动学习载体的创新，设计和拓展灵活多样、能够满足各层面党员干部学习需要的新载体。一方面要充分利用原有的学习载体，如党校培训、中心组学习、“三会一课”、每周学习日、专家讲座等；另一方面要坚持与时俱进，不断创新学习载体，如远程教育、网上教育、读书会、研讨会、演讲会以及现场交流、实地考察、课题调研、知识竞赛、技能比武等丰富多彩的学习形式，拓宽学习渠道。同时，还要结合实际，积极开展党员干部喜闻乐见的文体活动，寓教于乐。 五是发挥干部培训的主导作用。在重点培训领导干部的同时，扩大党校培训范围，把村、社区、非公有制企业党员干部也纳入党校培训。大力推进个性化培训和自主选学，积 3极探索互动式学习、反思式学习、研究式学习、共享式学习、团队式学习等更能体现学习型组织特征的新的学习方式。理顺党员教育管理体制，逐步打破部门和单位之间的行政壁垒，利用现代信息技术，实现资源共享，降低培训成本。 六是充分发挥领导表率作用。学习型组织的创建必须要有学习型的领导去带动。建设学习型党组织和领导班子是“一把手”工程，“一把手”必须当好表率。首先，对学习在感情上要有一种使命意识，并以此感染班子中的其他成员；其次，对组织的未来发展要胸有成竹，指导、帮助班子成员在工作中树立全局意识，合理调配组织中的资源，宽严有效，激励班子成员完成各项目标；第三，要精心设计好共同愿景、发展的基本理念和学习工作模型，组织班子成员开展好学习工作。 七是强化考评激励机制。通过建立一整套约束力强的党员干部学习考评激励机制，把学习与干部的提拨晋升挂起钩来，把学习与干部的能力评价结合起来，把学习与干部的日常工作联系起来，消除没时间学习的借口，断掉疏于学习的念头，堵死不学无术的后路，形成“倒逼”机制，逐步养成内生性需要。 建设学习型政党是以学习来塑造组织的变革能力，以学习力提升创新力。创新与学习是一个相互交融不可分割的整体。创新的源泉在于学习，学习的成效体现在创新。因此，建设学习型党组织的关键是变革我们的思维方式与行为方 4式，把落脚点放在解放思想、开拓创新上。当前，全州上下正奋力推进黔南科学发展、转型发展、跨越发展，在新的起点和新的任务目标面前，一些党员干部思想观念和精神状态还有很多不适应的地方。有的缺乏知识和能力，不适应工作岗位；有的不缺乏知识和能力，但缺乏干事业的劲头；有的缺乏广阔的视野，墨守成规、不思进取。我们要通过学习型党组织的建设，通过团队学习、互动思考、自我超越，推动思想理念和体制机制的变革。第5页 共5页