(不一样的你我他教案.doc

不一样的你我他
教师：王云平
[教材分析]
《不一样的你我他》是人教版《品德与社会》三年级下册第二单元《我们共快乐》的第一个主题，它包括“我的自画像”“我们的想法一样吗”“我们共同来作画”“我们是班里的骄傲”四部分。旨在通过具体事物的比较，让儿童了解自己的特点，意识到人与人在长相、性格、爱好等方面的不同，知道正因为每个人各具特点，才使班级生活更加丰富多彩，会为自己和他人身上的闪光点感到骄傲，懂得理解、尊重他人的想法和选择。
教学目标 ：
1 、通过活动了解自己在外貌、性格、爱好、愿望等方面的特点，意识到每个人各有不同。
2 、能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法，理解、尊重他人的想法和选择。
3、 观察同学和自己身上的闪光点，感受大家的不同给集体生活带来的丰富多彩，并为此而骄傲。
教学重点： 了解自己，了解他人，意识到每个人各有特点，并为此而骄傲。
教学难点：知道每个人想法各有不同，学会理解尊重他人。
[课前准备]
学生：水彩笔，调查收集人与人之间的不同之处。
老师：画有大圆圈的图画纸 ，黄色的五星，学生平时活动的影像片段、
课前谈话：
同学们，看到这么多老师来和我们一起上课，高兴吗？我们一起来唱支歌放松一下好吗？边歌边舞你想怎样做就怎样做。希望同学们在这节课能够把最好的自己展现出来。
你们准备好了吗？上课！

[活动过程]
一、看一看 我的观察力最强
师：同学们，我们班有很多同学的观察力很强，请看这个人是谁（幻灯片出示王老师照片）？这个人又是谁（幻灯片出示袁老师照片）？请大家仔细观察，发现王老师和你们数学袁老师有什么不一样吗？
　　生：袁老师比王老师年龄小一点。
　　生：袁老师要求我们很严格，王老师对我们要温柔一些。
师：不错，你们发现了王老师和袁老师有不一样的地方，同学们,你们有没有不一样呢？我们来观察一下同学，找一找同学间有哪些不一样的地方？看哪些同学的眼睛最亮，观察最仔细。
（老师故作神态有意识找两个差别比较大的学生）沈卫锋和陈丽鹃
　　生：一个是男同学，一个是女同学
师：性别不同
　　高矮不一样
胖瘦不一样
　　…………
　　师:从刚才的找一找中，,大家发现同学们之间有什么不一样的地方了吗？
　　生：我们的长相不一样。
　　生：我们的爱好不一样。
　　生：有的同学很文静，有的同学很活泼。
师：同学们观察仔细，用火眼金睛看出了同学们的长相不一样，穿着打扮不一样，高矮胖瘦不一样……就组成了不一样的你我他。（板书课题，齐读课题）
二、画一画 我的想象最独特
师：同学们，在大千世界里，人与人之间除了外表不同，兴趣爱好不同，人们之间的想象也不同。有一个小朋友也跟你们一样爱画画，不过，他可调皮了，画还没画完就跑了。你们看，他只画了一个圆，猜猜，他可能想画什么？发挥你们的想象力，帮他把画画完，好吗？
淡淡的音乐背景下，学生开始作画
（教师巡视，挑选几幅有代表性的作品，在实物投影仪上展示，并请学生说出自己为什么要这样画）
同桌互相展示交流自己的作品。（一个不倒翁、一只小猪、……）
你们为什么要这样画？
学生观察得出：每个人的想象力不一样，爱好不一样，画出来的画也不一样。
师：看，在你们的笔下，这简简单单的圆有了精彩而又华丽的大变身，这一幅幅作品装载着你们不一样的喜好，不一样的梦想，不一样的生活故事。
（【设计意图】：从学生的兴趣点着手，创设轻松愉快的课堂氛围，形象具体地体验到人与人的“不一样” 。
三、夸一夸 我的同学最能干
师：俗话说：人与人不同，花有几样红。人们之间的差异给我们的生活带来了什么呢？请看书中的小朋友（26、27页）引导学生看图
　 生：交流图上内容
师：书中的孩子们真能干，不同特长，不同爱好的人为都在为班集体服务。同学们赶快行动起来找一找，夸一夸我们班有哪些同学最能干？（分别请不同类型的人才上台展示，小小歌唱家、舞蹈家、讲笑话能手、小画家。最后同桌两个同学互相夸一夸）
　　师：啊！同学们找到了我们班上这么多的小星星，多么令我们再坐的每一位老师羡慕啊！不一样的你我他使我们的班集体更加的多姿多彩，不一样的你我他让我们的班集充满了欢声笑语，不一样的你我他让我们中队更加团结、奋发向上，我为你们的班级感到骄傲、自豪！
四、说一说 我的知识最丰富
师：不一样的你我他让我们的校园变得多姿多彩。让我们走出校园，看看我们身边不一样的你我他又给我们带来什么呢？我们来做个现场调查（生：谈家庭里面爸爸喜欢什么，妈妈喜欢什么，、、、、、、）
师：现在，放眼大千世界，外面的世界更精彩，看看人与人之间还有哪些不同呢？
1、我们国内56个民族就有56枝花，他们的服饰不一样。
2、国外还有哪些不一样呢？学生汇报。（语言、肤色、生活习俗、饮食习惯）
3、不同的人从事的职业不一样。欣赏图片
师：正是不同的人们从事着不同的职业，不同的人发挥着不同的作用，我们的世界才如此精彩！
（设计理念）：由学校延伸到父母，社会，让孩子们懂得人们之间的不同世界才如此精彩。）
五、写一写 我的梦想最闪耀
师：我们每个人都有自己的梦想，你们的梦想实现了，我们的中国梦也就实现了。那你们的梦想是什么呢，赶快拿起你手中的笔写一写吧！现在，每个小朋友的手里都有一颗小星星，请你把自己的心愿写在小星星上。请写完的同学把你的愿望读给同桌听 ，并依次贴上自己的小星星。 （把小星星贴在黑板上）
小结：希望小朋友们朝着自己的目标努力，发挥出自己的特长，实现自己的心愿。
总结：因为不一样的你我他我们的班级才充满活力；因为不一样的你我他我们的生活才多姿多彩；因为不一样的你我他我们的世界才精彩纷呈。最后送同学们一首小诗：《不一样的你我他》，请大家一起朗读：
不一样的你我他
大千世界
不一样的你我他
不一样的眼睛和嘴巴
不一样的爱好和想法
不一样的国家和文化

同在一片蓝天下
让我们手拉手 心连心
你来理解我
我来尊重他
不一样的你我他
组成了多彩的地球大家
（设计意图）：除了班里的学生各不相同，走进大千世界里，人与人的不同点就更多了，通过让学生说说他们所发现的不同，除了可以让学生交流收集信息的方法，更让学生充分认识到不同的民族，不同的人的喜好、选择是不同的，要学会尊重他人的选择。