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读《拜伦传》有感
读《明月中天——拜伦传》有感
乔治·戈登·拜伦（georgegordonbyron）（1788.1.22－1824.4.19），是英国浪漫主义文学的杰出代表，也是一位为民主和自由而战的坚强斗士。
我最早听到拜伦，是在普希金的《致大海》中，诗中写道，“那是一处峭岩，一座光荣的坟墓……
在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，
是一些威严的回忆；
拿破仑就在那儿消亡。
在那儿，他长眠在苦难之中。
而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，
另一个天才，又飞离我们而去，
他是我们思想上的另一个君主。
为自由之神所悲泣着的歌者消失了，
他把自己的桂冠留在世上。
阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：
哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。
你的形象反映在他的身上，
他是用你的精神塑造成长：
正像你一样，他威严、深远而深沉，
他像你一样，什么都不能使他屈服投降……”
与拿破仑相提并论、被誉为“心灵的主宰”并喻之以“大海”的人，指的就是拜伦。诵读这首诗时的心情澎湃还有所激发出对拜伦的敬意与好奇，促使我展开《拜伦传》，尝试着随拜伦的成长轨迹走近他。
第一章《年轻的日子》记叙了拜伦所在的时代背景和童年、青年的学习生活。
那个时代，距“光荣革命”已近一个世纪，工业革命正在展开，英国却还是贵族社会，即“英国的政治、经济、文化，正是这些贵族阶级独占的”，英王乔治三世治下，保守党前身托利党掌权，美国独立，摆脱了英国的支配；法国大革命勃兴；接着是拿破仑同英国开战。而托利党贵族缺乏智勇能辩的人士，而多逢迎权势、游情无能的家伙。他们反对法国革命，同时反对代表法国革命的新思想，新风潮。他们竭尽全力压迫民权，维护国王的神权和贵族的特权，维护传统的教会势力，努力用王权、宗教、黄金去维护社会秩序。反之，辉格党贵族对于新思想有着理解，具备与时代同进的好尚。被置于反对党地位的他们，以民众为背景，尝试着去同国王和托利党贵族对抗。
在拜伦出生时，拜伦的家族已经败落，拜伦的父亲粗野、喜欢豪饮滥赌，为躲债在法国流浪，拜伦的母亲带着拜伦在伦敦租的房子里过着拮据的日子。拜伦3岁时，父亲去世，母亲变得暴躁乖戾、喜怒无常。这种环境下，拜伦比一般的孩子要敏感。而他的生理缺陷——脚是瘸的，更使他自卑与痛苦。传记中有这样一段叙述：
母亲猛然又发起神经来了。几乎把跛脚也当作拜伦自己的错处一样地恼怒着。从这以后，每
天晚上她便命令女仆用绷带绑着他的脚睡觉，使得他非常痛苦。有一次，女仆带着拜伦在阿伯丁的街上散步。一个妇人经过他们旁边。她看着拜伦说：“呀。多么漂亮的孩子。可惜是个瘸子。”孩子用燃烧着愤怒的眼睛盯住她，用手上玩的鞭子抽打她，大声说：“不许你这样讲。”很懂世故的心情，和对这种残疾的羞耻，像毒药一样在他周身流布。想到自己为什么不能像别的孩子一样正常地走路呢。他懊丧得独自伏在床上哭了。
让别人看见自己的残疾，像是受到刀割一样的痛苦。……拜伦在四岁时到阿伯丁读书，家里又为他请了历史和拉丁语教师。拜伦记忆力很好，阅读了很多历史书，养成了历史癖。拜伦以善谈吐和多读书为学校所知。不过，使他有名的倒是他打架的本领。他虽然有残疾，却能够以非常的勇气打败对手。如果他挨了一下打，他必定要回敬两下的。这种勇气和斗争是他一生的最大特色。而家教浓重的加尔文教思想也在这时对幼小的拜伦留下深刻的印象，尽管拜伦一生宣称没有宗教信仰。
转折在拜伦十岁时，按当时的爵位继承制，随嗣子和拜伦的叔祖父死去，拜伦成为第六代拜伦男爵，便离开生活了多年的阿伯丁，启程前往纽斯台德庄园，去接受他的产业了。这时候，少年拜伦第一次会见了表姊玛格丽特·帕克。于是懂得了少年的梦一样的恋爱。……恋爱别人的心情，在由于没有家庭之爱而痛苦的孩子胸中燃烧着。像插在西班牙黑衣女人胸前的红玫瑰一样，对玛格丽特的热爱，投给他暗淡的少年生活以一线光明。创作了自己的第一组诗。
13岁时，拜伦进入哈罗公学。
开头，上级学生部轻侮这个残废少年，揶揄而且苛责他。但是，他那好胜的精神不久就博得了全校的叹赏，结果便没有轻侮他的人了。他还常常保护更年少的。后来成为英国首相的罗伯特〃皮尔这个时候也在哈罗。有一天他挨上级生乱打着，恰好拜伦走过，拜伦自知敌不过那上级生，便满脸通红地问那上级生：“你想要打他多少下。”“蠢才。你问这个干吗。”“我想替他挨一半。”
他是想为幼弱的皮尔分担痛苦。这就是后来他为衰亡的希腊而舍身的心情。……
在哈罗中学的日子里，他第一次遇见值得他尊敬的人物，那便是校长德鲁利博士。博士的严格公正的精神，使他深为敬佩。所以，到后来德鲁利博士校长职务被罢免而由巴特拉博士代替的时候，已经是剑桥大学生的拜伦，还做了一首短诗来歌颂老校长而痛骂新校长。不过，后来他明白他误解了巴特拉，便很惭愧地去道歉认错。……
那时候，他对正规的课目不大用功。而对课外阅读却显出可怕的热心。他一生“懒惰而博学”的特点，在中学时代就已初露端倪了。……
1805年10月，拜伦进入剑桥大学，但是，做剑桥大学的初年级生，他随着那时候的学生风气，开始喝酒赌钱。用那五百镑的津贴，过着十分豪华的生活，之后租了马车向南方萨塞克斯海岸去旅行。旅行过程中，他出版了第一部诗集《闲散的时光》。如果这样下去，无疑那个伟大的诗人和斗士拜伦是不会出现的。可是这部诗集却招致恶意的嘲骂和批评，年轻的拜伦愤怒了，
他隐忍着，作着一切准备，决心把那个卑劣的家伙痛切教训一番。他怎样去做呢。
创作和发表比以前更多更好的名篇，叫天下的批评家失色。这次火一样的愤怒，使风流贵公子一变而成了世界的天才诗人。
1908年，拜伦从剑桥大学毕业，获得文学士学位。半年后，进入贵族院有了议席。两个星期后，出版了他的第二部诗集《英格兰诗人和苏格兰评论家》。
这首诗一发表，立即耸动了文坛的视听。而且再版、三版以至于五版。到了1811年，
拜伦主动把它停版了。和题目一样，这首诗是由两个目的产生的。称为“苏格兰评论家”的一面，目的在于笔诛恶劣卑鄙的评论家；称为“英格兰诗人”的一面，目的在于痛击当时称雄英国诗坛的华兹华斯、柯勒律治、骚塞、托马斯〃穆尔等浪温诗人，而拥护蒲柏式的讽刺诗。他的敢于向当时名家挑战的勇气，使世人为之震惊。对于匿名来骂他的评论家，给以堂堂正正的公开的反驳和痛斥，不像是二十一岁的青年做得出来的事情。在这一点上，他是完全成功了。
接下来，拜伦想要出国游历却苦于资费不足，这时，他的好朋友戴维斯伸出援助之手，借了他四千英镑。
拜伦的传记过渡到第二章《明月升天》。这一章中，拜伦在地中海的旅行中，写下浪漫诗《恰尔德o哈罗德》，一经出版获得极大的成功，回到英国，拜伦在英国的社交圈中成了宠儿，与多位女人有了感情纠葛。然而暴风雨正在酝酿中。
第三章《一落千丈》中记叙了拜伦不幸的婚姻和被迫离开祖国的过程。
第四章《忧郁孤独的人》和第五章《〈唐璜〉的诞生》写了拜伦与雪莱的友情以及拜伦在意大利的重生。
最终章第六章《“人间拜伦”的完成》则写了拜伦投身希腊的解放运动中并为之献身的过程。
拜伦如何探索并确立自己的目标。
首先，在阿伯丁、哈罗公学还有剑桥大学，拜伦广泛涉猎了各个方面的书籍，有丰富的知识储备，崇拜历史上的英雄，渴望民权、自由民主；
其次，拜伦进行游历，无论剑桥期间的旅行还是去地中海、意大利，丰富了见闻，深受法国大革命影响，对当时的社会有深刻的观察和理解；
再次，在评论家的批评和嘲骂中，激起了自己的斗志，要写出更好的诗作反击；最后，在希腊解放运动中，毅然决然地投身，实践自己的梦想。
哪些特点促成了他的成功。
拜伦的性格：敏感——对事物的感受力强；
勇敢——不畏惧，敢于反击，敢于抒发真实的所想；豪爽——对朋友慷慨，也能得到朋友的帮助；坚韧——在苦闷中仍然坚强，没有一蹶不振；浪漫——充满美妙的想象""
能力：自省、观察力、与人沟通的能力、感受力、情绪的控制力、领导能力、表达能力""自我评价：肯定与否定的矛盾中价值观：个人英雄主义倾向，年轻时有过享乐主义，为了自己的追求可以牺牲财产乃至生命，憧憬自由、民权和幸福
借助哪些外界条件促成了他的成功。
学校的教育资源、出版机构发表他的言论、上流社会的社交活动、朋友的帮助、拜伦勋爵的贵族地位、继承的家产、民众的心理和支持、两党间的斗争
有何失败之处。是否当时可以避免。
失败之处。年轻时的享乐主义，向人借了大量债务，与太多女人的感情纠葛，与夫人的不合，被迫离开英国；有些可以，有些不可以。债务可以减少，事实上他所继承的财产和版税收入足够正常的开销，有时过于奢华，而另一方面，他的游历、对朋友的资助、对希腊的支持，都需要大笔资金；母亲的坏脾气还有失败的初恋，令他厌恶女人，又渴望获得女性的温柔和爱抚，对女人征服多于负责""
他的成功经验对你有何借鉴之处。
综观拜伦的一生，他前进的步伐是沉重的，他付出的努力是痛苦的，他付出的代价是巨大的，高尚的正义人格和平庸的贵族习气——两者在他的心灵深处一直进行着尖锐激烈的斗争。
他有过失望，但从不绝望；他有过悲哀冷漠，但没有悲观丧志；他有过孤独忧郁，但更多的是忧国忧民；他有过失败，但又奋起斗争，屡仆屡起，用笔用剑，献出家产直至献出生命。
拜伦正像他笔下的人物那样，一方面，热爱生活，追求幸福，有火热的激情，强烈的爱情，非凡的性格，敢于蔑视现在制度，与社会恶势力誓不两立；另一方面，傲世独立，行踪诡秘，好走极端，他们的思想基础是个人主义和自由主义，在斗争中单枪匹马，远离群众，而且也没有明确的目标。
借鉴之处：
1大学阶段多读些书，丰富自己的知识，包括专业知识和其它各方面知识；2如果可能，多一些游历，对所在的世界多一些了解；
3热爱生活，增强勇气，即使有挫折、失败，也奋起斗争；""
“一个有血气的人，既不曲意求人重视，也不怕被人忽视。”
——拜伦
第二篇：读《海伦·凯勒传》有感（本站推荐）读《海伦·凯勒传》有感
前几天我看了《海伦·凯勒传》，海伦·凯勒这位坚强的女性给我留下了深刻的印象。海伦·凯勒出生在美国，她在一岁半时被一场突如其来的大病夺取了宝贵的视觉与听觉。海伦·凯勒的父母不希望孩子就这样失去学习的机会，他们寻访了许多名师，终于在一位热心的教授的指引下找到了一位适合教海伦·凯勒读书的老师，她的名字叫安妮·莎莉文，她是专门教盲童的老师。开始的几天，海伦还不太喜欢这位老师。可没过几天，她运用了摸物写名的学习方式，很快就打开了海伦·凯勒的心房。她的家庭教师安妮·莎莉文小姐简直是一位光明的天使。在她的鼓励下，海伦10岁时开始练习说话，当她14岁时她已学会了德语，20岁时她被哈佛大学女子学院录取。
海伦·凯勒凭借着坚强的意志，和强烈的求知欲，创造了一个又一个的奇迹。1904年6月从哈佛大学毕业，成为了世界上第一个完成大学教育的聋哑人。1906年，她被任命为马萨诸塞州盲人委员会主席，美国盲人基金会就是在她努力下、参与下创建起来的。
她还写下了对世界产生广泛影响的著作。《我的一生》、《我的天地》、《我的后半生》、《石墙之歌》、《假如给我三天光明》等等。
我们是那么的幸福，有听觉、视觉、声音等很多人体的重要感官。可那些残疾人呢，他们是靠大于我们的努力得来的。假如我们不好好学习难道不惭愧吗。你们不觉得我们这样做未免太不努力了吧，所以我们一定要争取比那些盲人更努力啊。
她虽然失去了宝贵的视觉和听觉，但她凭着自己的毅力和坚强不屈的精神，终于战胜了自我，走出了无声世界，用笔架起了与他人交流的桥梁。
命运给予她不幸，她却并不因此而屈服于命运，她坚持在黑暗中寻找光明，在不幸中播种希望，并最终凭着这股不屈不挠的奋斗精神和对幸福快乐的执着追求，为自己赢得了光明和快乐。
我们要向她学习。努力克服挫折，向生命挑战。
第三篇：读《居里夫人传有感》灵魂的震撼——读《居里夫人传有感》
庄严、平和、高雅、勇敢、……那宽阔的额头包容了无穷的智慧，那深炯的目光流露出饱经沧桑的忧郁，那微微弯起的嘴唇显得倔强，柔美之中透着女性少有的英勇刚毅。这就是曾获两次诺贝尔奖的女科学家——居里夫人。
居里夫人的一生是光辉的一生，然而对她自己来说却是坎坷的一生。在幼年丧母的经历中，难耐的清贫中，常人难以忍受的劳苦中，她做出了伟大的发现。在中年丧夫的极度悲痛中，恶毒小人的无端攻击中，她获得科学研究的辉煌成果。
玛丽踏过求学之路上的荆棘艰辛，踩烂所有的磨难。她终于遇见生命的另一半。俩人一起在艰苦的实验棚里做实验，一起为全世界发现了钋和镭两种元素，一起荣获诺贝尔奖。然而，面对一切荣誉和财富，他们所表现出来的却是淡然，这更让人们认识到他们灵魂的伟大。但是，这幸福却是短暂的，皮埃尔走了，没有给他留下任何的之言片语。玛丽悲痛至极，但并未沉沦，她从悲痛中重生。居里夫人成了法国第一位女教授，并在此获得诺贝尔奖。居里夫人在一生中获得了难以计数的科学殊荣，可谓是智慧超群、硕果累累。然而她更是一位杰出的母亲，对自己的孩子倾注了讯多的心血。居里夫人不但是孩子的母亲，也是“镭之母”在人们尚沉溺于悲痛、失望的时候，呵护科学的精神和价值，让人们在痛苦的失望中看到光明和前途，振作精神，再接再厉，向更美好的未来奋然前行。
伟人之所以伟大，不仅在于它为人类的事业做出了不可磨灭的贡献，更在于他在做出巨大贡献的同时所表现出的伟大精神。居里夫人就是这样一个典范，她为人类的科学事业做出的辉煌成就固然为世人所敬仰，但她的献身科学、服务大众、百折不挠的伟大精神，更成为激励我们不断前进的巨大动力。
岁月无情，伟大的人生也总有结束的时候。1934年7月4日，居里夫人与世长辞，年仅67岁。然而她却永远活在我们的心中。
第四篇：读《名人传》有感读《名人传》有感
四十七中学八（4）班高晗
在这个严冬，我翻开了厚厚的《名人传》，
首先映入我眼帘的，是三个人的名字。贝多芬，米开朗琪罗和列夫·托尔斯泰。
我迫不及待地翻开它，我很想知道，关于这三位名人的故事。
我翻开贝多芬传，如饥似渴地读起来。
当我读到贝多芬被父亲逼着学钢琴的时候，我不由得想起我的童年，我想起我小时候学钢琴的时候，曾经也为那满纸的五线谱烦恼过，也为一天几个小时的钢琴课而苦闷过。只不过后来，贝多芬因为家庭的缘故，不得不到一个剧院的乐队工作，小小的他支撑起整个家，后来因为内心的煎熬与痛苦，而作出一篇又一篇不朽之作；而我仅仅坐在钢琴旁，浪费着一天又一天的大好时光。我想这就是一个平凡的人与一介伟人的区别吧。
我想贝多芬的一生一定是历经很多苦难，不然怎么会创作出那么多听起来很悲怆的曲子呢。
我在我的钢琴生涯中，曾经学过贝多芬一首名叫《致爱丽丝》的曲子，当时小小的我，仅仅局限在：这个曲子难不难。篇幅长不长。这些问题，而我从没有想过：这首曲子表达什么感情。贝多芬的一生中，可以说是不幸的，很多不幸的因素，其中有一个便是因为爱情。他一生渴望爱情，却从来没有一段甜蜜的爱情属于他，仅仅创作过一首给一个叫特蕾泽的女学生的曲子，可他们最终因为种种社会因素，还是没能在一起。
我感到深深地惋惜，难道贝多芬疾病缠身，就不允许有真正的爱情吗。难道一个人因社会地位或其他或大或小的因素而得不到他人欣赏吗。难道人们要屈服于命运吗。
后来我读到贝多芬倍受折磨的时候，我开始有一些感化了，我看到贝多芬受疾病缠身却仍不丧失勇气，受特蕾泽离开的打击而迸发创作的火苗，在侄子的背叛后坚持活下去，在一切上流人物排斥他的时候仍坚持完成他的最后一部作品《终曲》""我从心底油然而生一股敬意，一种由心而发的佩服。
苦难之后将是解脱，就在我猜想贝多芬的一切苦难该到头了，一切折磨会消失了，贝多芬应享受那一份属于他的美好生活的时候，却突然传来了“他逝世了”的噩耗。
我的眼里“簌簌”地流了下来，我知道“不以物喜，不以己悲”的道理，可是我还是不能接受，一个饱受了风霜的人到老的时候却不能享受一点快乐，一个奋斗了一生的人到死的时候还是没有人为他付出一点点感情。他唯一的小侄儿，却疏于对他的关心，忘记了请医生，导致他一生都未享过福，哪怕一天，一小时，一分钟，一秒都没有。
我想，贝多芬是一个英雄。
不肯屈服于命运，不肯沉沦的英雄。
我擦干了眼泪，又翻开了米开朗琪罗传。
与贝多芬相比，米开朗琪罗更多的不是精神上的痛苦，而是物质上的困难与身边人们的诋毁，他辛辛苦苦创作的作品，却仅仅展出了几个月便被外来的侵略者销毁了，他兢兢业业积攒的钱却被自己的亲人所肆意地挥霍，而他唯一的老父亲，也遭受着非人的虐待。
这一切的一切，造就了他狂躁，悲观，忧郁的性格，他是个工作狂，常常不注意身体，导致他40多岁却已经老态龙钟，他勤勤恳恳地为尤利乌斯二世服务十几年，创造了一个又一个的辉煌。
随着尤利乌斯二世的逝世，米开朗琪罗的命运也渐渐转入低谷，仿佛利奥十世并不欣赏这个忧郁的天才，于是他拼命地揽着大批的工程，他靠着自己不肯屈服的性格，像一头垂死挣扎的老牛一般，最后却没有完成一件作品，十几年的徒劳终于使他病倒了。可是病好之
后，米开朗琪罗却拒绝克雷芒七世的俸禄，同时遭遇着父亲发疯般的诬蔑。
他像一个高大的支柱，渐渐地崩塌了。
佛罗伦萨失陷后，米开朗琪罗整日陷在悲苦之中，不久于人世。
米开朗琪罗的一生，应该算很曲折的，它不同于贝多芬的人生，贝多芬不用为了生存而奋斗，一生献身于艺术，用艺术弥补心灵上的缺失。
而米开朗琪罗则一生奔波，老的时候，甚是脆弱，像个一生从未得到过温暖的老小孩。是啊，米开朗琪罗的一生，忙碌也好，碌碌无为也好，寂寞也好，渴望得到温暖也好，都忙碌了一生，历经酸甜苦辣，悲欢离合，到老的时候，静静地独自去了天国，“幸福的灵魂，对于他，时光不再流逝。“
我心里一阵酸楚，然后翻开了托尔斯泰传。
托尔斯泰出身于一个贵族家庭，但父母早逝，造就了他博爱、敏感、自我完善的性格。贵族，拥有一切上流社会的尊贵地位，但是托尔斯泰不要，他有着博大的心胸，他关心一切穷人，渴望平等，他希望社会能够人人安居乐业，但是他做不到，整个家庭都不能理解他，因为他们没有他这般宽宏的心胸，只在乎自私地享乐。能够放弃一切的贵族，将有怎么样的心胸和怎么样的博大才能够放弃这一切。
他的伟大，令所有人为之惊叹。
他的崇高，令所有人为之敬佩。
他的精神，让所有人为之倾倒。
我佩服他，当他拿着笔——他的武器，来批判腐败的封建制度，歌颂勇敢的人民们，然后在恬静的农村结束了他的一生时，我便读懂了这样一种崇高，他不因贵族身份而贬低那些正义的人们，而是勇敢地批判这黑暗的现实。
他就是太阳，照亮了那个漆黑的世界。
我合上书，心里顿生敬佩之感，这些伟人们，并不比我们多拥有什么，甚至，还不如我们幸福，只是他们的意志力，远远超过我们，他们经历了超乎我们想象的苦难以及颠沛流离之苦，正是因为这样，才造就了他们至高无上的品格。
我想，一切伟人之所以伟大是因为他们奋不顾身地追求真理。
第五篇：读《海伦·凯勒自传》有感读《海伦·凯勒自传》有感
一个瞎子，已失去了三分之一的成功机会；一个聋子，又失去三分之一的机会；一个哑巴，将再失去三分之一的成功机会。如果，一个又瞎又聋又哑的人，他还剩下多少的成功机会。答案是令人残酷的。但，就是这样一个集聋瞎盲于一身的人，创造了这常人所认为不可能发生的奇迹。她，就是海伦·凯勒。
《海伦·凯勒自传》详细描述了海伦一步步从黑暗的世界走向光明的艰难历程，这是一段怎样的历程啊。充满着数不尽的辛酸，艰难与挫折，又该需要多大的勇气和毅力去面对，更需要多少的耐心去坚持啊。而她却做到了，并赢得了世人的瞩目。当悲剧命运在她身上上演，她，残忍地被推进了无尽的黑暗之中。这，对任何一个人来说，不能不说是一个致命的打击。恐怕大多数的人在遭此劫难后，会选择放弃，放弃对生活得希望，放弃梦想，放弃自我，一味地任凭自己消沉下去。而海伦，凭借自己的顽强的毅力与坚韧的信念，以及莎莉文老师的教导和支持，奇迹般地经历了众多常人无法想象的挫折，坎坷，始终以乐观，坚强的心态面对人生，面对生活，最终取得了成功。她，以自己的实际行动向世人证明：奇迹是存在的。是的，奇迹是存在的。莎莉文老师的到来，让艾伦看到了希望，看到了奇迹。从此，莎莉文老师一步步引导她走向了光明，走向奇迹。可以这么说，是莎莉文老师无私而博大的爱，成就了海伦，创造了海伦的奇迹人生。
读了《海伦·凯勒自传》，我深深地被海伦的精神所折服。她，不仅创造了一个盲人的奇迹，更创造了我们这些常人所不能及的奇迹。她将光明带给了每一个同样不屈于命运的残酷的人们，她的成功事迹，使得那些生活在黑暗世界的人们看到了希望的曙光，也激励了“身在福中不知福”的我们，让我们明了生命的意义与价值，使我们更加善待生命，珍爱生命。海伦对世人的影响是广泛而深远的，正如美国著名作家马克·吐温曾说，１９世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，一个是海伦·凯勒。
海伦·凯勒，奇迹的化身。
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