自我反馈心得集锦.docx

自我反馈心得集锦
在这次的作业中，我得到了来自10位同学的优势反馈。其中5位团队内成员，5位团队外成员。同时，我也向同学提供了11份优势反馈。总的来说，这次的优势反馈作业让我在自我认识以及认识他人两方面有很大的收获。
在这次作业收到的反馈中，我对自己有了一个更加全面的认知，从一个更加正向的角度获得了对于自身的积极评价。我认为优势反馈是一个能促使自我意识开发与提高，挖掘自身优势并善加利用的好方式。我们在生活中其实一直在不断地对自己做出分析和评价，只是这种认识更多地倾向于自我反省，较多地强调发现自身的不足并努力去克服。对于自身的优势，相对而言，我们缺乏认识或者认识不足。我想来自他人的优势评价具备更高的客观性和准确性。这些与我们有紧密联系的人所提供的对于我们行为的赞赏是萌发自信与自爱的源泉。我相信，每一个人在获得他人的赏识时，一定是心情愉悦的。当我在阅读他人写给我的反馈时，感到一种很纯粹的快乐。因为自己的行为得到了肯定，我觉得自己是有价值的也是有能力去实现团队目标和个人目标的。这样以来，会更加的自信，对自己的满意度也提高了。当一个人对自己的优势有准确的认知时，他会善加利用这些优势，并让其发挥最大效用成为行动的动力和成功的保障。特别是对于一个领导者而言，他可以将这些优势融入他的管理中，扩大影响力和感染力，并且可以不断扩展这种优势，使之丰富和壮大。所以，我觉得我们每一个人都应该注意通过各种各样的途径去获取他人对自己的行为的评价和反馈，也要对自己优势和不足有明确的认知。这样能帮助我们更好地完成目标。在我收到的优势反馈中，有一定的重复性。我意识到那是我最主要也是最能被大多数人所肯定的优势，是我最有必要善加利用的优势，我相信它们会在很大程度上帮助我树立自信和克服困难。
在这次的作业中，我的另一个很大的收获就是。我们不只要关注自己的优势，还有善于发现和关注他人的优势，并乐于给予真诚的赞赏。我们在看待一个人的时候，可以更多地着眼于他身上的闪光点而不是在那些瑕疵不足上。这样能使我们带有良好的心态和心情与他人进行交往，也会是我们在人际沟通间体会到更多的愉悦。不要吝啬真诚的赞美，发自内心的赏识是对他人的肯定，可以给人以鼓励和支持。我相信这是一种很积极的行为。特别是在管理中，领导者如果善于发现下属的优势并给与积极关注，能激发出他们的潜能，使之更加努力工作更加有价值感和归属感。组织的关系会更加的协调，氛围也会更加的和谐轻松。发现他人的优势还可以促进合作，我们如果把自己的优势和他人的优势很好的结合起来，将更加有利于团队的建设发展和完善，使团队更加具备实力和凝聚力。
通过这一次的作业，我发现了自己的最大优势，更加的肯定自己也更加的相信自己，同时，我也更加细致地关注了他人的优点并且给于了真诚的赞赏。整个过程和谐而愉悦，我们体会到了鼓舞、激励和支持。我想“自我认识”、“自我肯定”、“积极关注”、“促进和谐与协作”是这次作业最大的初衷。
“得自他人的最佳自我描述”的体会
也许因为大家收到的都是对自己优势的描述，而没有劣势或不足的描述，似乎每一个人收到对自己的描述时，都好像收到了一份意外的礼物一样，特别的意外和开心，每一个人脸上都洋溢着笑容，大家的情绪都变得亢奋和积极起来。这让我看到了对别人积极评价的力量，它可以瞬间改变一个人，使一个人变得更积极，更自信。所以，在今后，一定要注意多对身边的人进行积极的评价，说不定，就因为一句他人的积极评价，一个人就迸发出无穷的力量。
通过此次获得他人对我的优势的描述，使我对自己有了新的认识，同时在描述他人的优势时，也是对他人的一次新的认识，感觉通过这样一次算是非正式交流吧，同学之间的了解有了进一步的加强，同时相互之间的感情也有一定程度的增进。另外，还有以下几点认识：
1、总的看来，自己是一个全面发展的人。而且，自己的最大优势在于性格方面：乐观、积极向上、正直坦诚；另外，在集体荣誉感、热心公益、乐于助人、善良宽容等方面也表现不错。
2、在他人对我的优势描述中，有一些让我感到意外的评价。如：很幽默、阳光帅气、严肃与亲切的完美结合、原则性与灵活性并重等。当我第一眼看到这些评价时，有一些意外的惊喜，因为在自我认识中，这些特征是我没有发觉到得，但却也是我一直渴望拥有并不断追求着的特性，如今听到他人这样的评价，细细一想，感觉也像那么回事啊，确实，自己以前不具备的一些特性在自己的默默努力下，似乎已取得了一些进展了。
3、对于自己能有这样的一些优势，我分析了一下，环境的影响很大。当处在相互信任、相互宽容、相互关心、和睦、轻松的环境中时，我的这些优势能表现得更为突出并发挥的更好。
4、对于已经获得的这些描述，我想对我来说是一笔财富。这些评价不仅自己对自我有了更清晰的认识，同时也增强了自信，使自己更积极的对待生活。
5、如果，收到的全是他人对自己劣势或不足的描述，大家会是一种什么反应呢。
我们需要一双善于发现的眼
星期五我已经断断续续收齐了十位同学对我的优点反馈，并认真读了同学们的真诚评价。从他们的反馈中，我看到了自己身上的闪光点，看到别人对自己的认可，这让我更好的了解了自己。虽然有的时候，别人赞美自己的优点，但总觉得自己不够那么优秀。现在通过这么一个反馈，有些优点我得到了许多同学的一致认同，这自然会加深我对自己认可。归纳起来，在朋友的眼里，我有以下三大的优点：
一、组织能力强，多次组织班级活动。
二、做事认真负责。
三、语言表达能力强。这尤其是第三点优点让我有点意外。以前我自己总是认为自己的语言表达能力不够好，经常刻意去看一些书籍和写一下日记，就是锻炼自己的表达能力。现在这方面能受到同学们的认可，这对我来说是莫大的鼓励，这也帮助我更清楚更全面的认识自己。由此看来，经常从朋友和同学那里了解自己，对自我认识和自我改进有很大的帮助。
在这次作业中，让我受益更大的是给别人写优点，是去发现别人的优点。这次在给别人的反馈中，对每位同学的优点我都认真的去写了。在此过程中，我发现了同学身上很多优点，有时在平常根本就没发现过。甚至在某位同学身上的某方面，在我眼里平常看来是缺点，而现在变成了优点。所以说，每个人的身上都有他们的闪光点，只是需要我们去发现而已。有时候我们生活在习惯当中，生活得想当然，但是当我们跳出这个习惯思维，认真地从另一个角度去看问题时，我们会受到意想不到的效果，就像我这次对同学的反馈。
生活中，要多留一个心眼，要用自己的双眼去发现周围朋友的好处，这样我们就生活在一个美好的世界。所以说，生活中不缺少美，只缺少一双善于发现的眼睛。
得自他人最好自我反馈练习心得体会
得自他人的自我反馈即通过别人关于我的优势的评价反馈来更好地关注优势和最好的自我。说实在的，在刚接受任务的时候，我并不是很感兴趣，也不觉得这会有多大价值，而别人也未必会真实地评价自己，可是在给他人写优势和看到11份得自他人的关于优势的反馈的时候，真的感触颇完全不一样。
首先，在给他人写优势的时候，脑海里回忆起与他（她）相处时的点滴，想起他（她）的好，第一次这么深切地觉得自己如此幸运，身边有这么多优秀的同学，有这么多值得自己学习的榜样。写着他们的优势，看到他人身上的许多闪光点，一方面使他人优势在自己心里得到了强化，对同学有了更为深厚的情谊，也有了与他人进一步交往的意愿；另一方面，也觉得自己真的还有很多东西需要学习，别人的优势很羡慕，也产生了向他人多学习的念头。同时，在回忆的过程中，因为与一些同学缺少交流，不是很了解，也让自己觉得很遗憾，体会到其实身边的人只要愿意都是值得交流和相处的，他人的优点足以使我怀着谦逊的心来与他（她）交往。其次，在收到他人的关于优势的反馈的时候，心里真的很有感触。我相信每一个人都有用心在写，每一句话都是他们对我的真实印象与感觉。收到反馈，第一感触是很感激他们，觉得身边的同学真的很值得自己用心对待。第二个感触是，得自他人的好的评价，心里真的很开心，真的极大地增强了我个人的积极性和对优势的关注，平时很少以通过得自他人的关于优势的反馈来获得对自我的更好的认知，而通过这次练习，通过他人的评价，不仅是自我的优势在心里得到了强化，也使得自己更加自信，更加肯定自己。第三个感触是，别人更为客观的评价，使我更愿意积极强化自己的优势，以前总是过多地关注自己的弱势和不足，总是容易否定自己，收到别人的优势评价，让自己心情愉悦，也更乐观向上。第四个感触是，通过这一练习，感觉与每个同学的人际关系变得更融洽，也更和谐了，也更有意愿来放开自己与他人真心相处；而这也促进了我们彼此之间的友谊，至少于我来说，不仅更加愿意与他人相处，也更能以好的心态来包容别人的不足，这对人际关系的改善来说是很好的练习。
从练习到体会的完成，于我个人来说不仅是专业的学习，也是真的很有效地改变自卑心理、更加积极悦纳自己的方法。通过他人的反馈，我不仅有更好地认识自己，也开始尝试更积极地关注自己的优势和独特性。
以上是我个人在此次练习中的学习体会。
心得
这次的作业是要我们找10个熟悉的同学或者是朋友，每个人写出两个我的优势并举例说明。刚开始还觉得这是一个工作量比较大的作业，没想到，越做越有意思。我找了本组的六个成员，另外还有……以及两个外班的朋友帮我完成这次作业。
认识自己是世界上最容易也最难的一件事，我们可能很多时候比别人都要了解自己，但也有很多方面是自己看不到的。不管是优点还是缺点，我们每个人都有自己的盲区。很多时候，我们需要从别人那里获知关于自己的一些信息，可是这种反馈不是经常的，而且，我们得到的反馈大多是关于我们的弱势，而忽视了积极的方面。在完成这次作业的过程中，我至少有两大收获：
首先，我知道了一些自己还没发现的自己的优势。……说我办事果断、直爽、不拖泥带水；……说我做事有恒心有毅力；……说我执行能力强等，这些都是我平时没有发现的没有总结过的，听到别人的这些评论，我突然变得自信了，不会再像以前总是觉得自己一无是处，也许这就是一种正面的强化吧。我当从自己好的方面去努力，利用自己的优势，使自己变得更好。
然后，我也学会了更正面的去看待他人。我们很多人都多多少少有一些完美主义倾向，习惯去苛刻的看待他人、看待这个世界，这样，我们就更容易看到别人的缺点。这次作业，要求我们也要说别人表现最佳的故事，这样，我们就会去找别人的优势，找好的方面，突然发现，其实每个人身上都有值得自己学习的地方，我们去找别人的优点的过程，也是一个学习的过程。如果总是盯着一个人的缺点看，那缺点就会放大无数倍，可是我们学会去看别人的优点，就发现每个人都很好。
“得自他人最佳反馈技术”运用后的心得
……
首先说说在完成本次作业的过程中一些感性的想法。本次的作业我的第一个感觉就是像回到高三时，大家到处发同学录的时候。一张张的小纸条在传递，一个个想法在飞扬，一个个笑脸在洋溢。是真的，当大家收回传出的小纸条，打开看时都是很开心的。是啊，写的都是自己的优点，有的以前知道，但是事情忘记了，有的事情记得却被概括出有趣的优点，很有意思。不得不说，我很喜欢这次的作业，让我对以前的一些事情重新有了回忆，而且，天啊，我居然有这么多优点。呵呵，很开心。
……
关于优点的心得
这次作业因为有老师要求过，所以在向同学索要对自己的优点评价时一点都不觉得难为情。有时候知道别人对自己的优点评价还真需要机会。
从别人那里得到优点描述，知道自己在别人的心中还有这么好的印象，那么，以后也会努力保持这份好的印象，这对自己也有一个很好的激励效果，同时也会让自己更好的对待别人。
给别人写了一些优点描述，一些有时候不好怎么表达的称赞趁这个机会表达出来了，同时也能得到好感。这样更有利于以后生活中的沟通和友谊的加固。
合适的赞扬有利于人际交往，能使双方愉快，但不切时机的赞扬很容易造成逢迎的负面效果，因此，赞扬一个人要把握时机，创造时机。
得自他人的最佳自我反馈的感受
在这个活动中，我们的小组成员和另一个小组的成员一起完成了得自他人的最佳自我反馈技术的流程。在此期间我一共受到了十个人对我的反馈，我也为很多人写了我对他们的反馈，这些活动虽然都是在我们的课余时间完成，但是大家都很活跃，积极地为别人提交反馈，同时也不停的收集着自己的信息，在我为别人提供反馈和阅读对于自己的反馈时我也有很多的感受。
我在阅读本科目的课本时看到一项研究结果，就是加强我们的优势和独特性比试图克服我们的弱势更加容易取得成功。这个研究结果引起了我的思考，在我的心目中但凡是取得巨大成就的人，他就一定克服了他的弱势，他才足够优秀和顽强以取得巨大的成就，但在我看了以上的研究结果后，我又重新审视我心目中那些优秀的人，我明白了优秀是相对的，成功的人是利用他们的优势去取得成功的，并不是他们的弱势，优秀的人是在充分发挥自己的优势的同时来弥补自己的不足。马云和唐骏在it行业走出了属于自己的道路，成为成功的典范，他们之所以一开始就选择了it行业，是因为这是他们的专长，他们在这方面有兴趣也有天赋，凭着他们过硬的技术来开辟自己的职业之路。我想在职业生涯之初他们在凭借技术打拼时，管理不一定是他们的强项，但就是因为他们在充分发挥技术优势的同时不断地在实践中摸索、学习管理知识，当他们的事业需要他们以管理为核心时，他们所在的高度足以让其在管理上有一个质的飞跃，这样才成就了如今中国商界的两大管理奇才。
通过同学们对我的反馈，我发现我自己认为的优势和身边的人对我优势的反馈还是存在一些差别的。究其原因，我认为一个方面我对自己的认识还不够，有一些不足是没有认识到的，另外对于自己的优势，在同学们的反馈中体现的比较集中的，我自己有一些也没有认识到，这说明我有待更进一步的去挖掘、认清自己的优势，使之不至于被埋没，并且要充分发挥出其作用，以使我走上自己最擅长走的道路；另一个方面，我自己认为拥有的优势，在别人对我的反馈中并没有集中的表现出来，也就是说我并没有在平时的学习生活中把我自己认为的优势表现出来，所以身边的人没有或者是很少感受到。这个问题提醒我，优势是表现在解决问题的实践过程中的，就算一个人平时对某项事物很关注，积累了不少的经验，如果不能用来解决的实际问题，那也就谈不上是一项优势了。所以把自己平时所学到得东西都运用到实践中去，使之成为自己的一项优势，也是我认识到的，我将要为之奋斗的一个重要目标。
体会
我写纸条的时候，把被评价人与我在一起的时光大概地回顾了一遍，只想好的方面，感觉到每个人都是那么的容易接近、那么的友善、可爱，只要你给他一些阳光。
在下课时把自己对别人的优点评价交给对方时，打开纸条的每个人都是兴高采烈的因为这是我对他肯定的评价，能让他觉得他在我的心中也是一个很不错的、有一定地位的人，激励他更加积极的学习或工作或更有意义的生活。同时增进两个人的感情，因为传递的内容代表着彼此在对方心里的形象，至少是正面的一部分。毕竟谁都喜欢听好话。
当我收到纸条的那一刻，也明白了我是很受欢迎的，而且给过的帮助大家都还记着，甚至有些优点我自己都没曾察觉，使我倍受感动，我也会朝着他们说的方向努力。
给人积极的评价真是一种有效的激励、领导方式。
关于得自他人最好的自我反馈活动的心得
我觉得在生活当中，与别人相处过一段时间后，可能大部分人会把更多的精力放在抱怨别人的不足之处，相对于赞美他的长处来说。
在了解了这次作业的内容，刚开始，我觉得自己很茫然和不知所措。首先，我想到了我们团队的其他五个成员，尽管在每一次的合作中，我们都相处得非常愉快，但是如果需要我找出他们的优势并举例说明，我发现我从来都没意识到他们身上所存在的优势，所以在花费了大量的时间后，我都无从下手。我明白，在以前的每一次任务期间，我经常会不满他们哪里哪里做得不够好，而从来不会欣赏他们哪里哪里做得很出色。
以我们的团队领导为例，我总是不满地认为他怎么分配这么难的工作环节让我负责，其他成员的却比我轻松（其实他是认为我力所能及，而且比起其他这个更适合我），尽管事实上是我的不对，他也会因为我的不满，把原本属于我的部分工作往自己身上揽。当然在这之前，我一直认为这是理所当然，我现在才意识到---这就是他的一大优势，特别有包容心、有耐心和积极帮助别人。所以我相信他的这一优势也是我们团队之所以能够顺利并成功的完成任务的重要的推动因素。我相信通过这次的活动，在以后团队合作中我将成长的更快。
当我收到他人给我的最好的自我反馈时，老实说，真的很开心。因为在生活中，其实我算得上是一个没有自信的人，自然，我也认为自己并没有什么优点或长处可寻，就是这么的普通平凡。但是，他们的回答，却让我改变了自己之前的一些丧气的想法---我觉得自己有很多的优点，我得到了别人的肯定，我很独特，我也很重要，我应该自信，我不必别人差。我也坚信在经过这次的反馈活动中，我会一如既往的充分发挥自己的优势并全面发展。
除了上述的一些我觉得更为重要的是，无论是在生活中还是工作上，我们必须学会赞美他人，学会发现他人的优势。学会赞美别人是一种需要，不仅仅是别人的需要，更是我们自己的需要。赞美别人，即是赞美自己。当你学会赞美别人，你会忘记心中的不满和抱怨，你的生活重心会从不满的沼泽中挣脱出来，与阳光共舞。你会发现生活是一件非常有意义的事。
第二篇。家长意见反馈集锦1、在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。
以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。
2、在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄
悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指...例如：在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正
3、在家能孝敬长辈，会做一些力所能及的家务，性格开朗，喜欢唱唱跳跳，刻刻画画，
喜欢看些历史地理类的书籍，每天跟我们也蛮有话题聊。但学习态度不端正，自觉性不够，学习不放在心上，需时时提醒和督促，当遇到困难时就退缩，不肯动脑筋，总想依赖别人。
4、初次离开父母，离开生养熟悉的环境，开始了一个全新的生活，从过去生活靠父母，学
习靠老师的传统教育模式中脱离出去，步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程，从收到的学习、思想情况报告单来看，这孩子有良好的本质，学会了很多做人的道理，处事的方法，学习上也有了很大的进步，但同时存在很多不足之处，我们非常焦虑，由于距离的原因，我们不可能像以前一样随时掌握他的思想动态，及时给予引导，希望学校及辅导员加强对学生的管理，教他们踏踏实实做人，认认真真做事，并教给他们过硬的生存本领。
5、通过**的成绩单可以说不够理想，这对我们做家长的有一定责任，孩儿到学校学习，就
是要学好文化知识的，就是要从德、智、体全面发展，就是要发挥自己的才能学好专业知识，希望师生和家长共同帮助他、教育他，也希望吾儿要尊敬师长、团结同学，克服缺点，学好知识运用到实践中，做一名有用人才。
6、儿子到贵校已经读书一学期，总体来说比以前有长足进步，明确了奋斗目标，看到
了发展希望，有了健康向上的心态，感谢学校。感谢老师们。。由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回。。没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身。。新学期又开始了，家长的期盼又汇进匆匆送女儿返校的学途中。
7、我的孩子学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望我的孩子以后能做一个有
理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我的孩子字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，希望学校帮我的孩子克服这些问题。
8、我希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成
绩回报老师，回报父母。希望老师多一点道德教育，多一点学习难点，不要让孩子认为上了进了学校就等于进了天堂。现在的孩子有一股傲劲，希望老师严加管教，循循诱导，使孩子走向社会时，是一个成功的人材。
9、孩子是我们家长的将来，更是祖国的将来，让咱们站在时代的高处从身边的小事做起，
精心地去关注、训练孩子的行为习惯。良好的学习习惯将使孩子终身受益。也要感谢老师平时对家长教育方法的指导，对我们帮助很大。
10、入学至今，可喜可忧，喜的方面：经过学校的独立生活与学习，变的成熟多了，分
析问题有独立思考能力，能剖析自己学习方面的不足。忧的方面，学习不够努力，眼高手低，不注意小学与中学课程的相关链接，英语也不好，多攻一攻，希望下学期能有所进展。
自我介绍范文【一】
我是一个活泼开朗的女孩，我的名字叫陈硕，看了这个名字，可能有的人会认为我是一个男孩子，其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈，又是硕士，所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。
我有一头乌黑发亮的头发，喜欢扎一个马尾辫。我有一个椭圆形的脸蛋，在那椭圆形的脸上，长着一双又大又灵的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一个黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴红红的，一说起话来就没完没了，我真喜欢妈妈给我的这张脸。我今年十二岁了，是家里的独生女，也是家里的“掌上明珠”，爸爸、妈妈平时都爱宠着我。
我在班上的学习虽然谈不上数一数二，却也是小有名气，我的人缘也很好，班上有一大半的同学都是我的好朋友，其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多，而且兴趣爱好也很多，像画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……我最喜欢看书了。我很小的时候，爸爸就给我买了许多的识字手册，还经常给我读一些故事书，可以说，我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长，我家的书也越来越多，现在我家就像一座小图书馆，到处都是书，我自己的书更是多得数不胜数，整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约，但是对买书却毫不吝啬，只要是我喜欢的实用的书：而且不是很贵，我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书，又因为价格太贵而不能买，我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心，所以每次我一进书店，都要看上大半天。高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信：好书能伴我一生成长。我常常因为看书而误了其他的事情，因此，爸爸，妈妈经常开导我说：“看书要学会适可而止。”为此有时我也很伤脑筋，想来想去，我下定决心，以后一定要学会克制、克制再克制。
这就是我，一个爱读书的小女孩。
自我介绍范文【二】
你好。你们想知道我的名字吗。我可以告诉你们，但不过先让你们猜一猜我的名字。
我的姓与“快乐大本营”的一位叫吴昕的主持人同姓，我的名只有一个字，那就是一种叫做长笛的乐器，这下你猜到了吧。至于我的性别嘛。我的性别与明星张靓颖是一样的——女孩子嘛。前不久我才吹灭了九只五彩缤纷的生日蜡烛，在武侯实小，我已经跟教师和同学们愉快地生活了四年了。
在班上，我是老师的小助手，在学校里我是老师心中的好学生。因为，我平时在班上、在年级里表现出色，多次被评为学校的“校三好”；我的作文还得过全国一等奖呢。所以老师非常喜欢我。被老师喜欢也是一种“甜蜜”的麻烦：比如说上周吧，我正在帮张老师去交本月的伙食费收据，交完收据后刚刚老师办公室的门，李老师又让我去帮她交一下订校服的钱，刚办完这件事，杨助理又安排我去帮她拿手机，我又跑了一趟老师办公室，这下总算没有事了。不过能帮老师做点事，我心里还是挺高兴的。
我喜欢看书、平时喜欢画画，虽然画得不太好，但是我还是喜欢画，我还学过一段时间的长笛吹奏呢。
我平时爱扎一个麻花小辫，有一双水灵灵的大眼睛，小小的鼻子和一张叽叽喳喳、爱说话的小嘴。
现在你认识了我，愿意跟我交朋友吗。
自我介绍范文【三】
我叫邵滢凡，今年十一岁了，我的星座是金牛座，我在岭子镇中心小学五年级二班上学。
我是个活泼、开朗俊俏的小女孩。我的个头不高，身体不胖。有一头乌黑油亮的头发，我总是面带微笑，红红的小脸蛋像是一朵要开的花。我喜欢穿校服，老师和同学们都喜欢我。
我很大方，记得有一次，表弟来我家玩，我赶紧把家里我最喜欢吃的水果和饮料都拿出来给表弟，我还亲切的对表弟说：“慢慢吃，吃完了我再给你拿。”表弟看到有这么多好吃的好喝的，高兴得又蹦又跳，表弟可能太兴奋了，一不小心，把果汁撒到我心爱的布娃娃上了，表弟怕我不高兴，害怕极了。我赶紧微笑着对表弟说：“没关系，我把它洗干净就可以了。”表弟这才放下心来，又高兴得大吃大喝了起来。
我的爱好很广泛。画画、书法……我都很喜欢，但我最喜欢的还是书法，记得有一次，我在练书法时，我越写越入迷，不知不觉三四个小时过去了。吃饭的时间到了，姐姐连叫了我好多遍都没听见，当姐姐走过来拍我肩膀时，我还被吓了一大跳呢。
我还有很大的一个优点就是助人为乐。因为我读书多，学习也不错，一般问题也难不倒我，况且我又是一个热心人，所以同学们有了困难都愿意找我帮忙，记得有一次，记得有一次，有一位同学遇到了非常难的思考题我发现后立刻跑到他面前，热情地对她说：“你那里不会。我来给你讲。”说完，我便耐心地给他讲解起来，果然，我讲的很有用，不一会儿她就会做了。大家都叫我小老师呢。
老师对我们讲过，不能光看到优点，也要看待自己的缺点。我最大的缺点就是粗心，为此我也很苦恼，每当考试都会因为粗心剪个一分两分的，对于我这个粗心的人来说考个满分还真实不容易。但我下定决心，今后一定想办法解决掉这个粗心的毛病。
这就是一个有优点也有缺点的我，希望大家和我交朋友。
自我介绍范文【四】
我叫马芮，今年十二岁。性别嘛。嘻嘻。从来不进男厕所。
我的爱好很广泛，但是我最喜欢的是滑轮滑。记得我刚开始学轮滑的时候经常摔倒在地。姿势可“优美”了：有四脚朝天式，有嘴啃泥式，还有腾空而起屁股着地式等一系列的高难度动作。不过我这个人的性格就是不服输，越难的事我越要去努力做，实在不会就会请教别人。就是在这种性格的支持下，我才学会了轮滑，并且越滑越精彩。
我有一个特别出众的优点那就是。我很爱笑，在任何时候我都能笑得开心，笑得痛快，笑得无所顾忌，由于我爽朗的大嗓门儿，所以我的笑声没有别的女孩子银铃般清脆，真可谓笑得惊天动地。妈妈经常要我注意个人形象，小声一点，保持可爱小女生模样，可我总是控制不了，即使牙齿长得很丑一笑就会看见。哈哈。弥勒佛也爱笑，有道是“大肚能容，容世间难容之事；慈颜常笑，笑尽人间可笑之人”，多好的对子啊。我就是一个笑口常开，满身豪气的女孩子。
当然，没有一个人是完美的，我也许多缺点。但其中最“致命”的还是我非常的马虎。这个缺点已经伴随了我六年了，我真得很想改掉它。可是，我怎么努力也无济于事，总是在重要关头出现一些小错误。我真的希望我可以改掉这个缺点，还是那句老话：世上无难事，只怕有心人。我相信，总有一天我会有我的优点战胜我致命的缺点。我还有一个令人特别难以启齿的缺点：我的胆子很小，可以用“胆小如鼠”这个成语来形容。比如：爸爸妈妈出去了，留我一个人在家里时，白天还能勉强熬过去；要是晚上只有我一个人在家中，就会莫名奇妙地感觉到害怕，总是以为周围有鬼呀幽灵呀什么的。
这就是我，一个不服输，笑口常开，又很马虎，胆小如鼠的女孩儿。
第四篇：工作自我评价集锦自我评价
一腔激情；两方选择；三年磨练；誓要出头；五项全能；六方笑脸；其实老实；把事做好；就很满足；十分热情；千句祝福；万望回信.
自我评价工作积极认真，细心负责，熟练运用办公自动化软件，具有较好的内外协作能力，有八年以上工作经验。善于在工作中提出问题、发现问题、解决问题，有较强的分析能力，对企业行政管理有较为丰富的经验和独到的见解。
自我评价活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛；
适应力、感悟力强，能很快融入团队；
勤奋好学，踏实肯干，动手能力强，认真负责，有很强的社会责任感；
坚毅不拔，吃苦耐劳，喜欢和勇于迎接新挑战。
自我评价
生活中尊敬家人，养成良好的生活习惯和正派的作风。工作中服从领导安排，做事认真踏实，一步一个脚印的前进此外，对时间观念十分重视。平时待人友好，与人相处十分融洽。
自我评价
国企大型工程6年现场技术员、5年技术管理科科长，后从事技术负责人、项目总工、项目经理及大型工程副总工程师工作，近几年在国际工程监理单位、外资企业从事项目管理工作，主要负责土建方面的管理。
自我评价
本人工作认真.热忱.责任心强，至真至诚，创新意识好，合作精神佳，本着集思广益不断进取的原则，为自己及集体努力工作，为未来创造更多的财富而不楔奋斗，只求一个可以发挥的空间。
自我评价
多年的工作经历磨炼了我使我在不断前进，对工作负责任是我的做事原则，带领好团队人员互相协作共同前进是我的策略，敢于创新是我发展的准绳，所以我相信自己有能力面对新的工作挑站。
自我评价由于从事过人事行政和财务工作，积累了丰富的工作经验。本人工作踏实，认真，具备分析能力，头脑灵活、反应敏捷，能够灵活处理工作中的突发事件。并且极富工作和团队精神，我性格开朗，乐于与人沟通，具有良好的适应性和熟练的沟通技巧，能够协助主管人员出色地完成各项工作。
自我评价
十年企业的管理经验，熟练运用中国商法和经济法法律、法规，避免公司因触及法律盲区而遭到不当经济制裁，能有效制定和落实各项管理制度和工作流程。具有多项技能，包括电脑办公和管理，驾驶除大客车以外的所有车辆，擅长公司行政、人事和后勤管理。
自我评价
从事编辑工作三年，可独立编写各种稿件、文学作品、策划案等。独立编著有《英雄人物》、《中华诗词名句鉴赏》、《堂吉诃德》、《西游记》、《府谷英华-府谷博物馆陈列设计方案》、《张骞墓陈列设计方案》、《三秦明珠-金周至陈列策划方案》等。
自我评价
务实，创新，求变。
知识全面，系统学习过中文、法律、财务管理、人力资源、销售、公共关系学、会计学、管理学。
经验丰富。先后于纺织、矿业、快速消费品、金融等行业实习工作，先后做过销售，文职，咨询，总经理助理等职，积累了丰富的行业经验。
自我评价
1、有五年快速消费品行业管理和销售经验『徐福记』；
2、熟悉行政部门各项工作的操作方法及技巧；
3、具备独立开展工作能力；思路清晰，有敏锐的观察和处理能力；
4、有良好的沟通技巧和较强的协调能力；语言表达能力强，亲和力佳；
5、可独挡一面，有超压承受能力。
自我评价热情、性格开朗，乐观向上、为人真诚坦率。有主见，积极进取。对工作严谨塌实，认真负责。有良好的心理素质和吃苦耐劳精神。能较快的适应各种工作环境，学习能力强能快速的熟悉并掌握工作的特点。
自我评价
有5年多的人事行政工作经验，能初步组建人事行政工作体系，了解人力资源六大模块，熟悉薪酬的核算，能熟练处理社会保险和住房公积金（有XX市养老保险和XX省原行业企业养老保险双重工作经验），能吃苦耐劳、有团队合作精神、有奉献精神、能服从公司安排（能驻外出差）。
[试用期工资在1500元以下的企业请勿扰]
自我评价
具有近四年的咨询销售经验，熟悉西安培训市场（职前培训和it培训）。
具有近三年的职前培训销售团队管理经验，具备良好的团队协调能力和领导素质。
熟练使用办公自动化的各类软件。
熟悉“展会营销模式”以及营销理念。
具有较强的逻辑思维能力，善于沟通和商务谈判，能够接受有挑战性的工作任务。
自我评价
一、四年工作经验，20万平米现场施工管理经验，2年主管经验，对工程施工管理流程，现场施工管理及协调能力突出，精通cad制图软件，及办公自动化。
二、能吃苦，组织能力、团队精神突出，责任心强，对工作认真负责。
自我评价本人具有良好的思想道德品质，敬业、务实、创新的实干精神，一向秉承诚恳、诚信的做人原则，勤劳肯干，能吃苦耐劳，勇于承担责任。熟悉基本的经济管理理论，富有创造性思维，能独立完成工作，精力充沛，善于学习，有较强的进取心和团队精神。
自我评价本人性格开朗、活跃，乐观向上，爱好广泛，拥有较强的适应能力，并具有良好的身体素质。熟悉各种机动车辆的驾驶及保养，并与同事相处和睦、融洽。是一个认真负责，积极主动，善于团队工作的人，具有很强的团队意识；思维严谨、踏实肯干、责任心强；少说大话，多干实事，是我始终遵循的做事原则；锐意进取，不墨守成规。
自我评价先后负责过中海金沙湾XX县区一期3栋33层住宅楼水、暖、消防管道安装，及和黄观澜观湖园二期别墅群水暖安装工程。自参加工作，6个月提前转正，10个月担任技术主管。先后获得五局青年优秀员工称号及代表07级新员工参加五局第二届百名知识青年座谈会。
自我评价
工作积极认真，细心负责，熟练运用办公自动化软件，具有较好的内外协作能力，有八年以上工作经验。善于在工作中提出问题、发现问题、解决问题，有较强的分析能力，对企业行政管理有较为丰富的经验和独到的见解。
自我评价活泼开朗、乐观向上、兴趣广泛；
适应力、感悟力强，能很快融入团队；
勤奋好学，踏实肯干，动手能力强，认真负责，有很强的社会责任感；
坚毅不拔，吃苦耐劳，喜欢和勇于迎接新挑战。
立志做一名职业经理人。
第五篇：英语自我介绍集锦英语自我介绍集锦
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mynameis________.iamgraduatefrom________seniorhighschoolandmajorin________.thereare________peopleinmyfamily.myfatherworksinacomputercompany.andmymotherisahousewife.iamtheyoungestoneinmyfamily.
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