课标版六年级上册第六单元综合性学习轻叩诗歌大门练习题.doc

课标版六年级上册第六单元《轻叩诗歌大门》练习题
搜集诗歌情况记录表 姓名
时间
搜集的诗歌、民歌、童谣等（内容过长的可另纸附录）
获得材料渠道

“我最喜爱的诗歌”推荐表
诗题
作者
（朝代）
诗歌内容
推荐理由

诗歌分类表

类 别
诗歌题目
作 者

小组“轻叩诗歌的大门”活动计划

小组成员：
组内分工：
活动时间
活动内容
活动地点
活动形式
负责人

参考：
必修的活动：
1、搜集诗歌或当地的民歌、童谣
2、搜集有关诗歌的知识和故事
3、按一定的类别，对搜集的诗歌进行分类
4、诗歌欣赏与交流，举行诗歌朗诵会
5、撰写本次综合性学习的活动总结
6、合作编撰小诗集（自创的和搜集的）
7、诗歌知识竞赛
8、模仿范例，尝试创作一两首诗歌。
注：1——5是必须完成的内容
6——8为可选择的内容

一、 古代诗歌的分类：
1、 按音律分：古体诗和近体诗。
古体诗：唐以前诗歌、楚辞、乐府诗
近体诗：绝句、律诗、
*词：宋代最为鼎盛
*曲：兴盛于元
2、按内容分：叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗
二、现代诗歌的分类：
1、按内容的表达方式分：
叙事诗和抒情诗
2、按语言的音韵格律和结构形式来分：格律诗、自由诗、散文诗

古诗应用题：
1、在期末写评语时，老师会祝你来年（ ）
2、小明成天心思不在学习上，请用你学习过的诗句劝他：
（ ）
3、当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句教育我们：
（ ）
4、有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的：（ ）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（ ）说明的就是这个朴素的道理。
5、当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》（ ）
6、当我们在外地过节时，经常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（ ）来表达对家人的怀念。
7、现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（ ）来表达对远别好友的深情厚谊。
8、来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泄而下，泼洒飞流，我不禁想起（ ）的诗句。
9、昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我（ ）时，爸爸走过来，经他一点拨，我豁然开朗，真是（ ）。
10、爷爷七十大寿，大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（
）我赶紧把爷爷的话打住：“（ ）。爷爷，你的身子比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。