市人大常委会主任推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿.docx

市人大常委会主任推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿 要突出重点，抓住关键，在三个方面下功夫，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。一要在真学、实做、深改上下功夫。各级党组织和党员干部要持续深入地学好党章党规，坚持把学习贯彻总书记系列重要讲话精神与学习总书记新发展理念、“四个着力”、“三个推进”重要讲话精神作为首要政治任务和“必修课”，做到一起学习、一起落实；要坚持学做结合，自觉用党纪党规规范和约束言行，引导党员立足岗位做贡献；要坚持问题导向，把解决问题贯穿学习教育全过程；党委（党组）要切实把事关抓基层打基础的工作长期抓下去，确保抓出成果，见到实效。二要在抓实基层支部、夯实组织基础上下功夫。要突出抓好党支部班子建设，选优配强基层党组织领导班子特别是基层党组织书记，加大整顿软弱涣散党支部的工作力度；要严格党组织生活，将“两学一做”纳入“三会一课”基本内容，把党支部主题党日作为党内经常性教育的重要载体，让党员从中得到锻炼；要扎实推进党支部规范化建设，让党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。三要在发挥“关键少数”示范带动作用上下功夫。领导干部是推进营口振兴发展的“关键少数”，是“两学一做”学习教育的参与者和组织者，必须自觉强化标杆意识、表率意识，带头树牢“四个意识”，带头学习践行总书记系列重要讲话，带头严以律己、清正廉洁，带头担当作为、履职尽责，带头践行“四个合格”标准，当好表率，走在前列。 要强化领导，落实责任，确保学习教育常态化制度化任务落到实处。推进“两学一做”学习教育常态化制度化是市委今年党建工作的重中之重。各级党组织务必要压实主体责任，集中精力把学习教育抓实、抓好、抓出成效。要层层压实责任，坚持一级抓一级、层层传导压力，形成责任链条，逐级抓好落实。要强化督导检查，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入各级党组织党建工作考核的重要内容，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据。要注重深度融合，坚持把学习教育与深入推进党风廉政建设和反腐败斗争相结合，与做好“稳增长、调结构、促改革、惠民生、防风险”各项工作相结合，与人大常委会、政府和政协换届工作相结合，与维护稳定结合起来，确保全市经济平稳健康发展、社会和谐稳定。 第二篇：市人大常委会主任推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作视频会议发言稿市人大常委会主任推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作视频会议发言稿 市人大常委会主任推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作视频会议发言稿 要切实增强政治自觉性。要从政治和全局的高度充分认识“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，把思想行动统一到习近平总书记重要指示精神上来，统一到中央决策部署和省委具体要求上来，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为思想建党、组织建党、制度治党的有力抓手，作为全面从严治党的战略性、基础性工程，坚持不懈抓紧抓实、抓出常态长效。 要准确把握目标要求。把思想政治建设作为首要任务，坚持用党章、党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局在怀化落地生根提供坚强组织保障。 要深化拓展“两学一做”。着力提高党委理论学习中心组学习质量，抓好基层组织“党支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化”建设，抓好“互联+党建”“智慧党建”等工作，补齐基层党建工作和党员队伍建设短板，整治发生在群众身边的不正之风和腐败问题，深入开展依法打击乡匪村霸、地痞流氓、宗族恶势力、微腐败的专项整治行动。要坚持从市委常委会、市委常委做起，主动把自己摆进去，推动各级领导机关和领导干部在学习教育中走在前列，发挥示范带头作用。 要以钉钉子精神抓好工作落实。各级党委要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化纳入管党治党的责任清单，针对不同层级、不同类型党组织和党员实际明确工作要求，把推进学习教育常态化制度化纳入党建考核的重要内容，注重选树一批“学”“做”的先进典型，使广大党员学有榜样、做有标尺。要坚持两手抓、两不误，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化与中心工作深度融合起来，与做好经济发展、脱贫攻坚、环保督察、选好党的十九大代表和村“两委”换届等工作结合起来，使之成为推动中心工作的重要抓手和动力，为推进中心工作提供政治保障、思想保障、组织保障和精神动力。 要从讲政治和讲大局的高度，把思想和行动统一到党中央、省委和市委决策部署上来，切实增强做好推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的政治自觉和行动自觉。各级党组织要加强组织领导，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，在“学”“做”“改”“建”上深化拓展，以钉钉子精神抓好落实落地。要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化与脱贫攻坚等中心工作紧密结合起来，把学习教育成果转化为怀化改革发展稳定的实际成效。 第3页共3页 第三篇：医院推进“两学一做”学习教育常态化制度化会议讲话稿医院推进“两学一做”学习教育常态化 制度化会议讲话稿 我院推进“两学一做”常态化制度化，要牢牢把握“基础在学”和“关键在做”要求，结合医改新形式下的各项举措，用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，争做医改的先锋、服务的模范、控费的标兵。 要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为一项重大政治任务，周密安排部署，精心组织实施，重点做好以下几方面工作。 一要加强学习。把思想教育作为第一位的任务，认真学习党章党规和总书记重要讲话，学习上级文件精神。近期邀请市纪委、市委讲师团到我院开展“两学一做”学习教育常态化制度化讲座，以及外面的专家到医院开展团队建设、医院文化建设等方面的讲座。 二要扎实工作。今年要以临床重点专科建设为抓手，规范科室管理，加强人才培养。尤其是市委确定的我院泌尿外科、脑卒中中心、骨科、普外科、眼科五个特色专科建设项目，要加大投入，全面提升医院整体影响力和诊疗水平。 三要党委加强自身建设。以“党建制度落实年”为契机，建立健全医院党建工作制度，推动我院党建工作规范化、制度化、常态化，真正把党组织建设与医院中心工作相结合，强化党组织的政治功能和战斗堡垒作用，提升党组织的服务能力。医院党委今年制定下发一些制度规范，进一步发挥党组织的政治核心，促进医院重大决策的民主化、科学化、规范化。 四要做好党风廉政建设相关工作。近期要对涉及人事、绩效、物资管理、职工福利等重点科室进行督导调研，完善工作制度。 第四篇：全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿更多精彩范文点击主页搜索 全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作 会议讲话稿 来 全区推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议讲话稿 同志们： 这次会议是区委决定召开的一次十分重要的会议，主要任务是，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话、重要指示和中央座谈会、省市会议精神，对我老秘网区推进“两学一做”学习教育常态化制度化进行动员部署。 近期以来，习近平总书记就“两学一做”学习教育常态化制度化作了重要指示，中央、省委、市委分别就这项工作进行了安排部署，传达提纲已印发给大家，请同志们认真学习，深刻领会，抓好落实。 去年4月份以来，全区各级党组织按照中央和省市委统一部署，把开展“两学一做”学习教育作为党建工作的重大任务，认真谋划，精心组织，学习教育取得显著成效。一是树牢了“四个意识”。把学习贯彻党章作为第一位要求，把学习贯彻系列讲话作为首要任务，把1 更多精彩范文点击主页搜索 “讲看齐、见行动”学习讨论作为落实主线，党员干部的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识显著增强，维护党中央权威和习近平总书记领导核心地位的自觉性更加坚定。二是规范了党内政治生活。严格对照准则和条例，认真落实“三会一课”、民主生活会、组织生活会、民主评议党员等基本制度，推动组织生活严肃规范起来，广大党员干部受到深刻的党性锻炼。党员领导班子坚持走在前、做表率，做到先学一步、深学一层，以“学”促“做”、以“做”悟“学”。三是强化了基层党组织。着力抓好党员组织关系排查、党费收缴工作专项检查等重点任务，统筹抓好各领域基层党建工作，大力推进基层党组织标准化建设，补齐短板，完善制度，提高了党支部自我净化、自我提高的主动性，大抓基层的鲜明导向进一步形成。四是发挥了党员作用。在全体党员中开展“戴党徽、亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动、“争创先进党支部、争当优秀党员”活动，广大党员在脱贫攻坚、服务发展等工作中争创佳绩、创先争优，取得了明显成效。实践证明，“两学一做”学习教育是新形势下加强党内经常性教育的成功实践，为深化全面从严治党提供了有益启示，必须坚持不懈抓下去。下面，我就贯彻落实习近平总书记重要指示和中央、省市委会议精神，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，讲几点意见。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是中央在总结学习教育取得显著成效和积累重要经验基础上作出的重大决策部署。总书记的重要指示，从党和国家全局高度，充分肯定了“两学一做”学习教育2 更多精彩范文点击主页搜索 取得的成效，深刻阐明推进“两学一做”学习教育常态化的重大意义、目标任务、基本要求，为我们做好工作提供了根本遵循。各级党组织要深刻领会中央精神和省市委要求，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义。 第一，推进学习教育常态化制度化，是维护习近平总书记领导核心地位的必然要求。党的十八大以来，习近平总书记带领党中央领导集体励精图治、披荆斩棘，开辟了治国理政新境界，开创了中国特色社会主义新局面。六中全会郑重明确习近平总书记党的领导核心地位，是历史、人民、事业发展的必然选择。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要坚持把思想政治建设摆在首位，进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部把维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求，确保全党统一思想、统一行动，不断夺取新的胜利。 第二，推进学习教育常态化制度化，是推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，打出一整套组合拳，党风政风为之一新，党心民心极大凝聚。但也要看到，管党治党一些深层次问题还有待从根本上解决。锦斌书记在省电视电话会议上指出的四个层面问题（表现在政治层面，主要是少数地方管党治党“宽松软”问题比较突出；表现在组织层面，主要是少数地方党内政治生活不健全、3 更多精彩范文点击主页搜索 不正常、不健康；表现在思想层面，主要是少数党员干部对全面从严治党认识不到位、行动不自觉、作风不端正；表现在文化层面，主要是少数地方“圈子文化”“码头文化”仍然存在），史翔书记在全市推进会议上指出的党组织运行不规范、党员对党不忠诚、宗旨意识淡薄、不服从组织、不落实工作等方面问题，在我区都有不同程度的存在。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是坚持标本兼治、更加注重治本，坚持思想建党、组织建党、制度治党同向发力、同时发力，持续推动全面从严治党走向纵深，真正做到敢管敢严、真管真严、长管长严。 第三，推进学习教育常态化制度化，是实现“三大目标”、建设“五个*”的现实需要。抓学习教育，目的是把各级党组织建设好、建设强，把执政骨干队伍建设好、建设强，更好地推动发展。当前，*的发展已经站在一个新的历史起点上，建设“创新、实力、绿色、幸福、法治”五个*，实现“稳居省十强、精准脱贫困、全面达小康”三大目标，需要全区各级党组织、广大党员干部把思想和行动统一到中央和省委、市、区委的决策部署上来，进一步提振干事创业的精气神，激发团结奋进的正能量。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，就是要让党的每一个细胞进一步健康起来、每一个组织进一步坚强起来，确保全区各项事业始终沿着正确方向前进。 二、聚焦目标要求，全面做好推进“两学一做”学习教育常态化制度化的规定动作 4 更多精彩范文点击主页搜索 总书记重要指示、中央意见对推进学习教育常态化制度化提出了明确的目标要求。我们要以此为指导，坚持抓住“关键少数”、抓实基层支部，推动学习教育融入日常、抓在经常，务求取得实实在在的效果。 一要高站位把握目标。目标明确，才能有的放矢。推进学习教育常态化制度化，必须紧扣目标要求，在抓长抓细抓常上下功夫、求实效。要把握根本遵循，坚持把习近平总书记重要指示作为灵魂和主线，贯穿到学习教育的全过程和各方面，确保总书记重要指示在我区落地生根、开花结果。要紧扣目标任务，做到“三坚持”“三增强”“三确保”。“三坚持”就是坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话特别是视察安徽重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作；坚持学思践悟、知行合一；坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效。“三增强”就是不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性；不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。“三确保”就是确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用；确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用；确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。要坚持指导原则，做到“六个强化”：强化问题解决，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；强化以上率5 更多精彩范文点击主页搜索 下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用；强化分类指导，针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化；强化内生动力，充分调动党支部的积极性、主动性、创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；强化典型选树，大力宣传践行优秀党员先进事迹，引导党员干部见贤思齐；强化持久用力，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。 二要高起点落实任务。“两学一做”，基础在“学”，关键在“做”。对于每一名党员干部来说，都要在深化“两学一做”学习教育中，保持足够的定力、坚强的韧劲、长期的追求，始终做到以知促行、以行促知。要深学。把学党章党规、学系列讲话作为经常性教育的基本内容，统一起来学习领会。要联系党的性质宗旨和历史使命，联系自身思想实际和工作实际，深入学习党章党规，把尊崇党章、遵守党规的要求落到实处；要坚持读原著、学原文、悟原理，深入领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神、基本内容、基本要求，把握好蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，把握好贯穿其中的马克思主义立场观点方法，做到学而思、学而悟、学而信。要真做。引导党员知行合 一、学做互进，始终做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。以“四个合格”为参照系，开展“我是党员向我看”活动，列出“不在组织、不像党员、不起作用、不守规矩”等不合格表现的负面清单，不等不拖、即知即改，真正在信仰信念、纪6 更多精彩范文点击主页搜索 律规矩、修身律己、责任担当上强起来。 三要高标准建设支部。要把党支部建设作为最重要的基本建设，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，切实把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部。要落实基本制度。把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”，作为基本内容固定下来、坚持下去，使党支部真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。要对党支部执行“三会一课”情况进行指导和检查，对不经常、不认真、不严肃的要批评指正，问题严重的要及时进行组织处理。要丰富活动载体。推广“党支部主题党日”，组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动，增强对党组织归属感。探索建立“支部开放日”制度，邀请群众走进支部、了解支部，给支部提出意见建议。建立“党性教育十分钟”学习制度，各单位党委（党组）会议前，统一安排10分钟左右时间，开展党性党纪专题教育。要加强支部管理。针对不同领域、不同行业特点，合理设置党支部，扩大党的组织覆盖面。建立党支部工作经常性督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部。特别是要围绕脱贫攻坚大局，着力解决好贫困村党组织引领脱贫攻坚能力不强、党组织和党员“两个作用”发挥不够充分的问题，真正实现抓党建促脱贫、抓脱贫强党建的目的。 四要高效率解决问题。推进学习教育常态化制度化，必须坚持问题导向，把解决问题作为突破口和主抓手，在解决问题中深化认识、检7 更多精彩范文点击主页搜索 验实效。要深入查摆问题，切实把自己摆进去，查一查还有哪些问题没有解决、哪些问题解决得不彻底、哪些领域可能出现新问题，做到大问题和小问题都不放过。特别要抓住基层和群众意见最多、反映最强烈、最不满意的问题深刻反思、深层剖析，真正在查找问题中自警、自省、自励。要扎实推进整改，继续抓好基层党建7项重点任务的深化落实，把查找出的问题与“讲看齐、见行动”学习讨论中查摆的问题、巡视巡察反馈的问题结合起来整改，对整改情况严格审核、严格把关、严格督办。要及时建章立制，注重从源头上找原因、建制度、堵漏洞，真正做到问题出现在哪里、制度就完善到哪里，工作推进到哪里、制度就覆盖到哪里。要充分听取群众意见，让制度既能从群众中来、又能接受群众监督，确保各项制度务实、管用、能落地。 来 8 第五篇：推进“两学一做”学习教育常态化制度化中办印发意见推进“两学一做”学习教育 常态化制度化 近日，中共中央办公厅印发了关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻落实。 通知指出，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。各级党组织要从讲政治的高度，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，始终把思想教育作为第一位的任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，教育引导广大党员学思践悟、知行合一，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导 1干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用。 通知强调，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，坚持学做结合，依托党委（党组）理论学习中心组学习、党支部“三会一课”等基本制度，融入日常、抓在经常，防止形式主义，防止“两张皮”。要紧密联系本地区本部门本单位实际，联系党员思想工作实际，突出分类指导，组织党员、干部经常自省修身、打扫思想灰尘，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题。领导机关要带头学、带头做，党委（党组）理论学习中心组学习要把学党章党规、学系列讲话作为主要内容，党员领导干部要把自己摆进去，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要把党支部建设作为最重要的基本建设，充分发挥党支部教育管理党员的主体作用，树立党的一切工作到支部的鲜明导向。各级党委（党组）要认真履行主体责任，每年要对开展“两学一做”学习教育情况进行评估总结，一级抓一级，层层抓落实，带动基层党组织和广大党员奋发有为、敢于担当、建功立业，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。 通知要求，各地区各部门各单位党委（党组）要根据意见要求，结合实际制定具体实施方案，认真抓好落实，重要 2情况和意见建议及时报告党中央。 关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见全文如下。 2016年在全体党员中开展的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，坚持基础在学、关键在做，着力解决突出问题，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，取得显著成效，受到各级党组织和广大党员欢迎。为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，现就推进“两学一做”学习教育常态化制度化提出如下意见。 一、从讲政治的高度充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义 党章是管党治党的总章程，党规是党员思想和行为的具体遵循。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动指南。做合格党员是对每名党员的基本要求。实践证明，开展“两学一做”学习教育，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的 3有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，为新形势下落实全面从严治党要求积累了成功经验。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保全党更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励全党为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大而深远的意义。 二、明确基本目标要求 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须紧密联系本地区本部门本单位实际，把思想教育作为首要任务，坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，坚持学思践悟、知行合一，坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效，不断增强党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，确保党的组织充分履行职能、发挥核心作用，确保党员领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，确保广大党员党性坚强、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。 4 坚持融入日常、抓在经常。各级党委（党组）要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为主要抓手，组织党员领导干部定期开展集体学习；基层党组织要以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做”作为党员教育的基本内容，长期坚持、形成常态。突出问题导向，建立完善及时发现和解决问题的有效机制，推动各级党组织和党员依靠自身力量修正错误、改进提高；注重以上率下，严格和规范双重组织生活制度，充分发挥领导机关、领导干部带头示范作用，防止“灯下黑”；强化分类指导，针对不同层级不同领域不同行业明确工作要求，体现具体化、精准化、差异化；激发基层活力，充分调动党支部积极性主动性创造性，探索创新党内教育和组织生活的有效方法；选树先进典型，宣传践行“两学一做”优秀党员先进事迹，树立时代楷模，引导党员、干部见贤思齐；坚持常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。 三、精心安排学习内容 各级党组织要切实执行关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案等规定要求。各级党委（党组）和基层党组织要按年度作出学习安排，党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划，每年完成规定的学习任务。 5 坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行。学习党章党规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求。学习习近平总书记系列重要讲话，要深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义，深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。要把学习习近平总书记系列重要讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来。党员领导干部在学习上要有更高标准、更高要求。 四、引导党员做到“四个合格” 各级党组织要教育引导广大党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。在政治合格方面，重点是坚定理想信念，正确把握政治方向，坚定站稳政治立场，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。在执行纪律合格方面，重点是增强组织纪律性，执行党的决定，服从组织分配，严守党的纪律特别是政治纪律和政治规矩。在品德合格方面，重点是继承发扬 6党的优良传统和作风，大力弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人价值观，带头践行社会主义核心价值观。在发挥作用合格方面，重点是牢记党的根本宗旨，爱岗敬业、履职尽责，服务群众、奉献社会，敢担当、敢负责、敢作为，在促进改革发展稳定中作表率、当先锋。 五、联系思想工作实际经常查找解决问题 各级党组织和广大党员要坚持学做结合，突出针对性，敢于直面问题，勇于自我革命，把查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求。党员要对照党章党规，对照系列讲话，对照先进典型，把自己摆进去，经常自省修身，打扫思想灰尘、进行“党性体检”，有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题；要查找分析理想信念是否坚定、对党是否忠诚老实、大是大非面前是否旗臶鲜明、是否做到在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，着力解决党的意识不强、组织观念不强、发挥作用不够等问题。各级党委（党组）要查找分析是否落实全面从严治党主体责任，是否坚决执行党的理论和路线方针政策，是否认真坚持民主集中制，着力解决党的领导弱化、党的建设缺失、管党治党宽松软等问题。党支部要查找分析组织生活是否经常、认真、严肃，党员教育管理监督是否严格、规范，团结教育服务群众是否有力、到位，着力解决政 7治功能不强、组织软弱涣散、从严治党缺位等问题。 要把党的组织生活作为查找和解决问题的重要途径，注意听取群众的意见和反映，抓早抓小、防微杜渐。民主生活会和组织生活会要严肃认真开展批评和自我批评，坚持“团结批评团结”，严于自我解剖，热忱帮助同志。谈心谈话要经常，坦诚相见、交流思想，发现问题及时提醒。各级党委（党组）要把本地区本部门本单位严重违纪违法干部忏悔录作为反面教材，认真开展警示教育。主要负责同志要在民主生活会上通报班子成员受到谈话函询情况；被谈话函询的党员领导干部，存在错误的应当作出深刻检查，受到提醒的应当作出整改表态，没有问题的说明谈话函询情况即可。民主评议党员要客观公正评价党员表现，帮助引导党员自觉认识问题、自我改进提高，严格稳慎处臵不合格党员。 六、坚持领导机关、领导干部率先垂范 各级党委（党组）要把学党章党规、学系列讲话作为理论学习中心组学习的主要内容，确定主题，加强研讨式、互动式、调研式学习，发挥引领示范作用。党员领导干部特别是省部级领导干部要把“两学一做”作为锤炼党性的基本功、必修课，加强政治能力训练，加强政治历练，自觉把讲政治贯穿于日常工作生活全过程、贯穿于党性锻炼全过程，时刻牢记自己第一身份是党员，无论职务高低，都要以普通党员身份参加党的组织生活。要带头学习，认真学习党章党规， 8知敬畏、存戒惧、守底线；学深悟透习近平总书记系列重要讲话精神，不断增强“四个意识”，始终坚定理想信念、坚定“四个自信”，真正做到思想认同、政治看齐、行动紧跟。要带头做合格党员、合格领导干部，时刻检视存在的差距和不足，自觉同特权思想和特权现象作斗争，不断改造自己，提高思想政治觉悟。要践行“三严三实”要求，履职尽责、奋发有为，敢于担当、建功立业，重实干、务实功、办实事、求实效，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。要严格执行中央八项规定精神，密切联系群众，切实改进作风，严格要求自己和身边工作人员，注重家庭、家教、家风，保持清正廉洁的政治本色。 七、把“两学一做”学习教育纳入党支部“三会一课”等基本制度 党支部是党最基本的组织，是党全部工作和战斗力的基础。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部，把群众工作落到支部。各领域各行业党支部要充分发挥教育管理党员的主体作用，运用“三会一课”等制度抓好“两学一做”学习教育，真正成为教育党员的学校、团结群众的核心、攻坚克难的堡垒。 党支部要组织党员按期参加党员大会、党小组会和上党课，定期召开支部委员会会议。坚持党员领导干部讲党课制 9度，各级党委（党组）书记每年至少为基层党员讲一次党课，党课内容要贴近党员、贴近实际，不搞照本宣科。“三会一课”要突出政治学习和教育，突出党性锻炼，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。要以学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话为主要内容，针对党员思想工作实际，确定“三会一课”的主题和具体方式，做到形式多样、氛围庄重。推广党支部主题党日，组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动。利用红色教育基地等开展开放式组织生活。党支部要制定年度“三会一课”计划并报上级党组织备案，如实记录“三会一课”开展情况，对没有正当理由长期不参加“三会一课”的党员，要进行批评教育，促其改正。上级党组织要对党支部执行“三会一课”情况进行指导检查，对不经常、不认真、不严肃的，要批评指正；情况严重的，要采取整顿等措施，进行组织处理。 要把党支部建设作为最重要的基本建设。在各类基层单位中合理设臵党支部，不断扩大党的组织和工作覆盖。指导党支部健全各项工作制度，按期进行换届，选好配强党支部班子，把优秀党员选拔到支部书记岗位。加强对党支部书记的培训，帮助其提高党务工作能力。建立党支部工作经常性督查指导机制，持续整顿软弱涣散党支部，为党支部开展工作和活动提供必要保障。 10 八、层层推动工作落实 各级党组织要把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为全面从严治党的战略性、基础性工程，高度重视，精心组织，抓常抓细抓长。党委（党组）要切实履行主体责任，每年要专门研究部署，一级抓一级，层层抓落实。组织部门要作出具体工作安排，加强督促指导。要发挥“两学一做”学习教育常态化制度化的带动效应，加强基层党建工作薄弱环节，每年梳理分析工作短板，研究确定若干重点任务，集中力量攻坚克难。 把组织开展“两学一做”学习教育情况纳入各级党组织党建工作考核的重要内容，每年结合总结、述职进行检查和评估，作为评判党组织和党组织书记履行管党治党责任情况的重要依据，注重从党支部工作成效和党员作用发挥看效果、让党员群众作评价。要及时总结交流新鲜经验，发现和解决存在问题。对工作落实不力、搞形式走过场的，要严肃批评、追责问责。 11第25页 共25页