1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科
2、学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四
3、级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本
4、幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级
5、,第三级,第四级,第五级,*,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考,不能作为科学依据,如有不当之处,请参考专业资料。,离子反应复习专题,章丘市第七中学,李小凤,高三化学,(,鲁科版,),第1页,三国演义,中有这么一个故事:诸葛亮在七擒孟获过程中,蜀军因为误饮哑泉水,个个不能言语,生命危在旦夕,巧遇一老者,,指点迷津,饮用安乐泉水,终于转危为安,渡过难关。哑,泉水,为何能致哑,安乐,泉水,又是什么灵丹妙药呢?,第2页,高三二轮专题复习,离子反应,第3
6、页,考纲再现:,1.,了解电解质在水溶液中电离,以及电解质溶液导电性。,2.,了解离子反应,实质,、,发生条件,。了解常见离子,检验,方法。,三个考点:,1.,离子共存。,2.,离子方程式书写及正误判断。,3.,离子性质及检验。,第4页,看看高考怎么考,1.,(,山东理综)以下相关溶液描述合理是,A,无色溶液中可能大量存在,Al,3,、,NH,4,+,、,Cl,、,S,2,B,酸性溶液中可能大量存在,Na,+,、,ClO,、,SO,4,2,、,I,C,弱碱性溶液中可能大量存在,Na,+,、,K,+,、,Cl,、,HCO,3,D,中性溶液中可能大量存在,Fe,3,、,K,+,、,Cl,、,SO,
7、4,2,C,第5页,2.,(安徽理综)以下相关,Fe,2,(SO,4,),3,溶液,叙述正确是,A,该溶液中,K,+,、,Fe,2+,、,C,6,H,5,OH,、,Br,-,能够大量共存,B,和,KI,溶液反应离子方程式:,Fe,3+,+2I,-,=Fe,2+,+I,2,C,和,Ba(OH),2,溶液反应离子方程式:,Fe,3+,+SO,4,2,+Ba,2+,+3OH,-,=Fe(OH),3,+BaSO,4,D,1L0.1mol/L,该溶液和足量,Zn,充分反应,生成,11.2gFe,第6页,3.,(,北京理综,节选)某同学用石墨电极在,不一样电压,(,x,),下电解,pH=1,0.1mol/
8、LFe,Cl,2,溶液,研究废液再生机理。统计以下(,a,、,b,、,c,代表电压值:),序号,电压,/V,阳极现象,检验阳极产物,I,xa,电极附近出现黄色,有气泡产生,有,Fe,3+,、,有,Cl,2,II,a,xb,电极附近出现黄色,无气泡产生,有,Fe,3+,、,无,Cl,2,III,b,x,0,无显著改变,无,Fe,3+,、,无,Cl,2,(,1,)用,KSCN,溶液检验出,Fe,3+,现象是,_,。,(,4,),II,中虽未检测出,Cl,2,,,但,Cl,-,在阳极是否放电仍需深入验证。电解,pH=1,Na,Cl,溶液做,对照试验,,,NaCl,溶液浓度是,_mol/L,。,溶液变
9、血红色。,0.2,第7页,高考预 测,趋势分析:,将,定量原因,引入到,离子共存,、,离子方程式书写,中将是今后高考命题趋势,在复习备考中应给予重视。,热点预测:,预计年高考对本专题考查仍以,离子共存、离子方程式正误判断、离子方程式书写为主,,分值为,5-15,分,其中对离子方程式考查仍灵活穿插在非选择题中进行。,第8页,考点一 离子共存,第9页,2.,离子反应发生条件,(,1,),复分解型,:生成,难溶物,、,挥发性物质,、,难电离物质,第10页,Cl,-,Ba,2+,Na,+,Na,+,Na,+,Na,+,Ba,2+,Cl,-,Cl,-,Cl,-,SO,4,2-,SO,4,2-,SO,4,
10、2-,SO,4,2-,Ba,2+,Ba,2+,BaSO,4,第11页,考点二 离子方程式正误判断,例,1,、以下离子方程式表示正确是(),将铜屑加入,Fe,3,溶液中:,2Fe,3,Cu=2Fe,2,Cu,2,将铁粉加入稀硫酸中:,2Fe,6H,=2Fe,3,3H,2,向氢氧化亚铁中加入足量稀硝酸:,Fe(OH),2,2H,=Fe,2,2H,2,O,氢氧化钡溶液与稀硫酸反应,:,Ba,2,OH,H,SO,4,2,=,Ba,SO,4,H,2,O,向氯化亚铁溶液中通入氯气:,Fe,2,Cl,2,=Fe,3,2,Cl,-,电荷不守恒,配比不对,硝酸氧化,Fe,2,不符合事实,_,2,2,2,2,2,
11、第12页,硫化钠水解:,S,2-,2H,2,O,=,H,2,S,2OH,-,澄清石灰水与稀硝酸反应,:,Ca,(OH),2,2,H,=,Ca,2,2H,2,O,向碳酸氢钙溶液中加入少许氢氧化钠,:,Ca,2,2,H,C,O,3,-,2OH,-,=,Ca C,O,3,C,O,3,2,-,2H,2,O,用食醋除去水瓶中水垢:,_,_,谁少许谁为,1,难溶物不能拆,微溶物稀溶液左拆右合,注意符号,多元弱酸根离子水解分步写,_,_,_,方,法,技,巧,第13页,例,2,:,强酸,溶液中,,CIO,2,-,被,I,-,完全还原成,Cl,-,离子方程式为:,。,ClO,2,-,+4H,+,+4 I,-,=
12、,Cl,-,+2I,2,+2H,2,O,考点二 离子方程式书写,例,3:,将,SO,2,气体通入,酸性,KMnO,4,溶液中完全反应,离子方程式为:,。,5SO,2,+2MnO,4,-,+2H,2,O,5,SO,4,2-,+2Mn,2+,+4H,+,第14页,例,4.,某溶液中可能存在,Br,、,CO,3,2-,、,SO,3,2-,、,Al,3+,、,I,、,Mg,2+,、,Na,+,7种离子中几个。现,取该溶液进行试验,得到以下现象:,向溶液中滴加足量氯水后,溶液变橙色,且有没有色气泡冒出;,向所得橙色溶液中加入足量BaCl,2,溶液,,无沉淀生成;,向所得溶液中,再滴加淀粉溶液,溶液不变蓝
13、。据此推断,该溶液中一定不能大量存在离子是,_;,一定大量存在离子是,_,。,考点三 离子性质及检验,SO,3,2-,、,Al,3+,、,I,、,Mg,2+,Br,、,CO,3,2-,、,Na,+,第15页,学以致用:会断案,1.,依据所学相关知识,结合物质间关系请同学们分析一下开篇提到“哑泉”和“安乐泉”中所含化学物质可能是,A,NaCl,、,CaCl,2,B,Na,2,SO,4,、,KClC,BaCl,2,、,NaNO,3,D,CuSO,4,、,Ca(OH),2,D,第16页,2.,以下反应离子方程式书写正确是,A,向次氯酸钠溶液中通入过量,CO,2,:,ClO,-,+CO,2,+H,2,O HClOHCO,3,-,B过量SO,2,气体通入到氨水中:,2NH,3,H,2,O+SO,2,=2NH,4,+,+SO,3,2,+H,2,O,CNH,4,HCO,3,溶液与过量,NaOH溶液共热,NH,4,+,+OH,-,NH,3,+H,2,O,D氯气通入水中:,Cl,2,+H,2,OCl,-,+ClO,-,+2H,+,学以致用:做裁判,A,第17页,学以致用:找离子,第18页,祝福大家,理想之树,越来越茁壮!,第19页,章丘市第七中学,2024年12月8日,李小凤,Thank you!,第20页,