1、,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考,不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考,不能作为科学依据。感谢您,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,
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3、飞,何美兰,第1页,通假字,终老不复,取,箱,帘,六七十,摧,藏,马悲伤,蒲苇,纫,如丝,合葬华山,傍,通“娶”,娶妻,通“奁”女子梳妆用镜匣,同“脏”,脏腑,通“韧”,柔软而坚固,通“旁”,旁边,巩固与积累,第2页,一词多义,“,相”,相见常日稀,誓天不相负,好自相扶将,嬉戏莫相忘,儿已薄禄相,叶叶相交通,副词,相互、相互,代词,你,指刘兰芝,她,指婆婆,我,指刘兰芝,相貌,相互,第3页,“,为”,为仲卿母所遣,十七为君妇,为诗云尔,非为织作迟,阿母为汝求,始尔未为久,慎勿为妇死,介词,表被动,动词,做、成为、作为,动词,作、写,介词,因为、因为,介词,替、给,动词,算、算作,介词,为了,第
4、4页,本文出现另外几组多义词,何乃太,区区,感君,区区,怀,谢,家来贵门,多,谢,后世人,阿母,谢,媒人,(告别),(告诫、告诉),(谢绝、拒绝),始,适,还家门,处罚,适,兄意,适,得府君书,(适合、依照),(刚才),(愚拙、凡庸),(情意真挚),(出嫁),第5页,偏,义,复,词,有些词语两字组合在一起,只取其中一字意义,另一个字只作陪衬,叫偏义复词。,比如:,便可白,公姥,昼夜勤,作息,我有亲,父母,强迫兼,弟兄,其日,牛马,嘶,原指公公婆婆,这里专指婆婆,工作和休息,这里只是工作意思,父亲和母亲,这里指母亲,哥哥和弟弟,这里指哥哥,牛和马,这里指马,什么是偏义复词?,第6页,共事,二三年
5、,汝岂得,自由,可怜,体无比,槌,床,便大怒,再,拜还入户,自可断来,信,渠,会永无缘,处罚,适兄意,古义,可爱,自作主张,坐具,一起生活,怜悯,不受限制和约束,睡觉器具,一同工作,今义,古,今,异,义,两次,事情或行为重复,继续,使者,指媒人,相信,信任;信件,他,指人工开凿水道,处理,违反法律或犯错误人按情节轻重处罚任,第7页,特殊句式,为仲卿母所遣,誓天不相负,君既若见录,亦自缢于庭树,十三能织素,徘徊庭树下,被动句,宾语前置句,宾语前置句,状语后置句,省略句,省略句、状语后置句,第8页,情节回放,开头两句:托物起兴,引出故事。,-,引子,第一部分:兰芝被遣(,26,节),开端,第二部分
6、:夫妻誓别(,712,节),发展,第三部分:兰芝抗婚(,1321,节),深入发展,第四部分:双双殉情(,2231,节),高潮、结局,第五部分:告诫后人(,32,节),尾声,第9页,讨 论,女主人公个性品质,请找出几个主要情节中刘兰芝表现,面对遣返,面对离别,面对逼婚,面对死亡,自尊、,不卑不亢,坚贞、,忠于爱情,冷静、,外柔内刚,刚烈、,果断果断,第10页,焦仲卿,:,焦母,:,刘兄,:,刘母:,忠于爱情,勇于为爱情牺牲,蛮横无理,独断专行,见利忘义,趋炎附势,性情粗暴,冷酷无情,对女儿体贴了解又爱莫能助,对儿子迁就妥协又无奈,第11页,1,、,刘兰芝聪慧漂亮,勤劳能干,知书达礼,焦仲卿与她又
7、情深似海,可是焦母为何非休她不可?,2,、焦仲卿是否能够脱离焦母而带刘兰芝另立门户?,3,、,刘兰芝被休以后又有那么好再婚条件,她为何不加以考虑,开始新生活,却选择了死亡?,4,、诗歌结尾处写兰芝、仲卿魂化为鸟、富有浪漫主义色彩,这么写表示了人们什么样愿望?假如你是作者,你打算以什么为结尾?,问题探究,第12页,补充说明,礼记,本命,中载:,“,妇有七去:不顺父母去,无子去,淫去,妒去,有恶疾去,多言去,窃盗去。,”,礼记,中还要求:,“,子甚宜其妻,父母不悦,出。,”,我国古代婚姻制度是遵照“七去三不去”标准,“七去”是休妻七个详细条件,“三不去”“是对“七去”限制。“三不去”是指有所取无所
8、归、与夫守三年丧、前贫贱后富贵。,孝经,必定“孝”是上天所定规范,“夫孝,天之经也,地之义也,人之行也。”“人之行,莫大于孝”,同时还把封建道德规范与封建法律联络起来,认为“五刑之属三千,而罪莫大于不孝”。,第13页,老师看法是:,焦仲卿、刘兰芝死,从表面上看,是以个体形式,为,反抗双方专制家长,对他们婚姻爱情摧残做出最强烈反抗,是为了,维护他们爱情,做出最不屈,坚持,,是发生在两个家庭中,悲剧,。但从故事发生时代看,他们死,既表现了那个时代人们,,对毁灭人们幸福生活封建礼教、封建专制制度反抗,,也表示了人类植根于人性深处、,对生命自由追求和对生命尊严维护。,关于诗歌主题,第14页,寻找相同命
9、运,思索本诗阅读现实意义,拓展延伸,第15页,陆游与唐婉爱情故事,陆游与唐婉结婚后,,“,伉俪相得”,,,“,琴瑟甚和,”,,是一对情意相投恩爱夫妻。不料唐婉才华横溢及她与陆游亲密感情,引发了陆母不满(女子无才便是德),强迫陆游休弃唐婉。在陆游百般劝说、哀求而无效情势下,二人终于被迫分开,唐婉改嫁,赵士程,彼此音讯全无。,陆游,31,岁时,在一次春游中与唐婉偶然相遇于绍兴城南沈园。陆游百感交集。唐婉在征得赵士程同意后,派人给陆游送上酒肴,聊表对陆游抚慰之情。陆游,怅然久之,在沈园墙上题写了哀婉感人,钗头凤,词。唐婉则写下,-,续,钗头凤,相答,唐婉因为难过过分,很快即郁闷愁怨而死。,第16页,
10、【,钗头凤,陆游,】,红酥手,黄滕酒。满城春色宫城墙柳。东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索。错,错,错!,春如旧,人空瘦。泪痕红氵邑鲛绡透。桃花落,闲池阁。山盟虽在,锦书难托。莫,莫,莫!,【,钗头凤,唐婉,】,世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落。晓风干,泪痕残,欲笺心事,独语斜栏。难,难,难!,人成各,今非昨,病魂常作秋千索。角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪装欢。瞒,瞒,瞒!,爱情诗,为爱而死,第17页,让世界充满爱,让我们一起呼唤,第18页,今日作业:,依据自己学习本文体会自拟话题,(,如“,个人与社会,”“,生活与自由,”“,生命与尊严,”“,爱,漂亮,永恒,”等等),发表自己看法,不少于,3
11、00,字。,第19页,谢谢,第20页,网络水军,网络水军,yrk924rpy,网络水军 网络水军哪里能找到,母亲也越来越陌生,自从她生了长乐和明玉,我和她之间越来越遥远。有时甚至有种错觉,我们并不是母女,只是街上一面之缘路人。没有温情,没有依赖,是两个独立灵魂,所需要只是共同见证与完成。然后各奔东西。这种感觉非常可笑,却是真。,很多真实都非常可笑。,自从他去美国念书,小曼去欧洲求学之后,他们极少再见面。,他知道她母亲在尽力阻止他们交集,以后他也有意无意防止与小曼独处。再以后,记忆里小曼已经从少女长成漂亮青年女子。,不知道何时睡着了,梦境里,小曼有时是八岁小女孩,有时是花季少女,有时是青年女子模样。很多场景疏忽而过。夏季暴雨来非常突然,迅猛而激烈,小曼逃学去找他,在教室门口叫他。他慌忙赶出来,看到淋湿她,非常生气,立刻打电话叫人将她带回家。,第21页,