第一篇：《最美的善举》读后感.docx

第一篇：最美的善举读后感 一个平凡的故事却深入人的内心，触动了人们心中的那根“弦”，故事虽平凡，但情真意切，让我感到爱无处不在，让我明白爱的方式有多种，让我体会给予是快乐的。 在故事中有一个大大咧咧，有着“络腮胡子”的中年人，他的行为举止让人感到厌恶，同“络腮胡子”形成鲜明对比的是一对母子，因为家境贫穷，所以他们总是觉得低人一等，默默无闻的呆在病房的角落里，这一切所有人都看在眼里，其他人也不少帮他们的忙，那个懂事的小男孩总不忘说声“谢谢”，而络腮胡子却用一种特别的方式来帮助他们，事情的起因是因为一小袋蝉蛹，就是这一小袋蝉蛹却换来了母子二人的温饱，“络腮胡子”这样说过“看那一家怪不容易的，大帮咱也帮不上，添个菜钱还是有的”，一句多么朴实的话，却让人感到温暖，这种方式的给予，不图回报，它是最美的善举。 爱有多种方式，这里“络腮胡子”爱的方式和我们的父母爱我们的方式一样，父母给予我们的是最美的，但同样不图回报。当你难过的时候，是谁写了满满几张带有鼓励话语的纸悄悄地放在你的书包里，让你感到欣慰，当你受欺负被冤枉的时候，又是谁帮助你在你第二天醒来的时候，一切矛盾与困难都迎刃而解的，当你受伤了受委屈了，还会有谁默默地躲在角落里抹泪却要假装严肃的教育你，你知道他们的心有多疼吗，这一切的一切都是我们的父母为我们做的。或许他们爱的方式不一样，但是在他们那张严肃的面具下却隐藏着最脆弱的一面，我们要学会理解父母，他们都是爱我们的，他们处处为我们着像，要的不是你怎样的回报，只要一个温暖的拥抱，一句“您们辛苦了”便可以融化他们的心，这是你给他们最美的礼物。 这个故事平凡却又能震撼人们的心灵，给我们上了一节有意义的课，同时也告诉我们爱和给予不仅仅只有一种方式，或许你小小的一个举动，会让身边许多人感到温暖与欣慰，同样，“络腮胡子”身上具有的品质与精神值得我们去学习。 第二篇：最美的善举读后感 最美的善举读后感 一个平凡的故事却深入人的内心，触动了人们心中的那根“弦”，故事虽平凡，但情真意切，让我感到爱无处不在，让我明白爱的方式有多种，让我体会给予是快乐的。 在故事中有一个大大咧咧，有着“络腮胡子”的中年人，他的行为举止让人感到厌恶，同“络腮胡子”形成鲜明对比的是一对母子，因为家境贫穷，所以他们总是觉得低人一等，默默无闻的呆在病房的角落里，这一切所有人都看在眼里，其他人也不少帮他们的忙，那个懂事的小男孩总不忘说声“谢谢”，而络腮胡子却用一种特别的方式来帮助他们，事情的起因是因为一小袋蝉蛹，就是这一小袋蝉蛹却换来了母子二人的温饱，“络腮胡子”这样说过“看那一家怪不容易的，大帮咱也帮不上，添个菜钱还是有的”，一句多么朴实的话，却让人感到温暖，这种方式的给予，不图回报，它是最美的善举。 爱有多种方式，这里“络腮胡子”爱的方式和我们的父母爱我们的方式一样，父母给予我们的是最美的，但同样不图回报。当你难过的时候，是谁写了满满几张带有鼓励话语的纸悄悄地放在你的书包里，让你感到欣慰，当你受欺负被冤枉的时候，又是谁帮助你在你第二天醒来的时候，一切矛盾与困难都迎刃而解的，当你受伤了受委屈了，还会有谁默默地躲在角落里抹泪却要假装严肃的教育你，你知道他们的心有多疼吗，这一切的一切都是我们的父母为我们做的。或许他们爱的方式不一样，但是在他们那张严肃的面具下却隐藏着最脆弱的一面，我们要学会理解父母，他们都是爱我们的，他们处处为我们着像，要的不是你怎样的回报，只要一个温暖的拥抱，一句“您们辛苦了”便可以融化他们的心，这是你给他们最美的礼物。 这个故事平凡却又能震撼人们的心灵，给我们上了一节有意义的课，同时也告诉我们爱和给予不仅仅只有一种方式，或许你小小的一个举动，会让身边许多人感到温暖与欣慰，同样，“络腮胡子”身上具有的品质与精神值得我们去学习。 第三篇：读书笔记600字 篇一：读书笔记600字 在人生这跌宕起伏的青藏高原上。只要有泪水就有喜悦；只要有汗水就有喜悦；只要有失败就有喜悦；只要我们还成长着，我们就会有各种喜悦。 在过去的一年中，我们中国人在流泪。从2014年1月的南方风雪大灾，5月份的汶川大地震，那是一段中国人不想自然灾害屈服的历史。在这历史中我们流血，流汗，更多的是流泪。8月8日，北京奥运会顺利召开，我们由心而发的喜悦，才缓缓盖过一些不幸。当它还在延续。110米跨栏赛上，刘翔因伤退赛。在场的中国人无一不流泪。而刘翔用最寂静的方式按人退场。虽然他失败了，但中国人还是在奥运会上一举成为金牌大国。我们在泪水中收获喜悦，我们在泪水中不断成长。 在那些不幸中，流汗更多的是抢救人员。是他们在第一时间到达灾区。救人，救人，还是救人。有些官兵还不顾个人安危，就出了许多灾民。使他们失望的人们，获得重生。而在新生的背后他们付出了多少汗水。多少艰辛。在汗水的背后，是灾民的喜悦。他们没有白流汗，他们的汗水是值得的。他们有更多的汗水，铸就了更多的喜悦。 虽然人生跌宕起伏，犹如青藏高原。但我们由青藏铁路。在人生成长是必须的，在成长中喜悦也是必须。我们懂得了泪水，汗水，成功，我们更懂得了我们每走的每一步是成长的喜悦。成长是艰难的，但成长更多的是喜悦。 篇二：读书笔记600字 我读了一篇这样的小故事：一名普通的司机在一次行车途中心脏病发作，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在路边，并用最后一点力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，使乘客安全下车；熄灭发动机，确保了车和乘客的安全，做完了这三件事，他就趴在方向盘上停止了呼吸。 当我读完这则短小的故事后，我的内心感到深深地震撼。在现在的社会中这样的人还有多少，而像他这样一名普通而平凡的公交司机，在生命的最后一刻做出的并不是什么惊天动地的大事，可愿意这么做的人还有几个。这个平凡到最底层却又伟大到极致的人令我永远记住了他，因为是他用生命告诉了我：一个人对职业赋予的责任应怎样承当，维持对职业的敬重、忠诚与尽心尽力，不可能完全靠兴趣爱好，不可能完全靠金钱制度，但有一点必不可少，那就是责任感。由此我有想到，虽然我们现在只是一名学生，当是我们也应该培养对事情的责任感。只有这样，将来的社会才会是一个充满责任感的社会，将来的我们才会对每一件事、每一份职业有责任感。如果自己对社会放弃了责任也就意味着自身在这个社会放弃了更好的生存条件。 记得一位美国学者说过。尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只是一个懦夫，一个不折不扣的废物。我想所有人都不希望自己被别人看做是一个懦夫、废物。因此，从现在起，我们就应该做个有责任感的人，让责任感伴随着我们一路成长 篇三：读书笔记600字 在这美丽的世间“爱”究竟是什么。在这本书里爱又是怎样去体现的呢。它又带给了我们什么教育的结晶呢。当我第一次听到这个书名时，这些问题便如潮水般向我涌来。带着这些未知的疑问我走进了爱的教育去探求我想要的答案。 这是一本以日记形式撰写的小说，书里的每一个故事虽然比较短小，但是每一个个小故事都讲述着那父母与孩子间美好的爱、那老师与学生的情感、那朋友之间的纯真友谊这一切的一切永远都离不开一个字-爱。 我把这本书捧在手上，在阳光温暖的陪伴下打开了这本书，一页一页的仔细阅读起来。刚刚开始读它的时候，没有什么感觉，书里的每一个字每一个句子都是那么的频繁，才读了几篇我就有些厌倦了，也许因为它是名着我才肯继续读下去。谁知我越读越着迷，越读越感动，也许这就是“爱”的魔力吧，这一篇篇虽然语句普通，但是内涵深刻的故事，是让我从心底说出的赞叹，赞叹故事中人与人之间那美好的“爱”，赞叹作者能写出一本这样棒的一本的书，真是让我刻骨铭心。 在这所有的故事中让我记忆最深的是一个名叫“栖身”的故事。它讲述的是小说的主人安利柯和他的姐姐无意中得知他们的爸爸妈妈最近没钱了，我本以为他们只会用要父母一些钱，没有想到他们竟然什么都不要了，衣服，零花钱，文具，日用品能不要的不要，能少要少要。这还不够，他们尽量找出东西来换钱，给家长尽量减轻家庭负担。读到这，我心里便很不是滋味，同样是学生，同样有着一颗爱父母的心，我为何就很少想过钱这个问题。现在的孩子家家都有钱，可是却很少有想一想假设家里没钱了时怎么办，也许想也会想，可是也不会像他们一样这样的省吃俭用去得钱。我真佩服他们啊。这只是父母与孩子间美好的爱而已。还有很多故事是讲述朋友与师生间的爱和人与人之间的爱的故事。让我受益匪浅。 读完这本书，我花费了很多时间，但是我却一点也不后悔，因为它使我懂得了许多道理，爱就像花蜜，蜜蜂不能缺少它，正如我们不能缺少爱一样。只要我们热爱生活，关爱他人，世界就将因为爱而变得更美好。 篇四：读书笔记600字 闲来无事，捧起一卷三国演义，阅读之余被描写的已经很熟悉的情节再次吸引，决定重温那一段脍炙人口的风云故事。数天之后感慨颇深，记录下来，也算是收获。 三国演义写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期，便是黄巾之乱，董卓之乱，群雄割据（官渡之战，赤壁之战），三分天下和天下归晋。下面我最想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。 在三国演义中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础（收藏，请便下次访问），后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。 对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方，曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了“唯才是举”的用人方针，于公元210、214和217年连续下了三道求贤令，反复强调他在用人上“唯才是举”的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上，力戒求全责备，只要有才能就予以重用。 最值得我欣赏，是他那豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后，曹操并未一筹莫展，而是笑着说了一句“今北方仍由我所据”，并且三次大笑展现出他对待挫折的乐观态度。曹操同时也是个很有文学情趣的人，喜欢作文赋诗，即使大战在即也情趣不改，他的许多诗作都是乐府中的名篇。 第四篇：最美的声音读书笔记 亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路;亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生;亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵。 亲情，旧像一颗蜜糖，给你甜蜜的味道;亲情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困难时帮助你;亲情，就像一艘轮船，载着你起程远航。 今天，我读了一篇文章，名叫最美的声音让我感到亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远都是他们心中最牵挂的孩子。 文章主要讲了。大学时，同寝室有一个家住哈尔宾的同学，他的父母都是聋哑人。为了生活，他的父母吃尽了苦也受尽了别人的白眼冷遇。为了他能上好学读书，把心都放在他的身上，创造最好的条件。大爱无言，而那份无言的爱，就是人间最美的声音。 我感受到了亲情是世界上最灿烂的阳光。无论我们走出多远，飞得多高，父母的目光都在我们的背后，我们永远都是他们心中最牵挂的孩子。大爱无言，而那份无言的爱，就是人间最美的声音。意思就是说：亲情，无论我们走到哪里，父母永远都在我们的身边，我们永远都是父母心中的最爱。声音就是爱，有声音的世界就是热闹的，没有声音的世界将会变的安静。 在生活中，正是由于亲情、友情、爱情，才使我们更感觉到生活的美好，也正是由于你对朋友、父母、师长以至陌生人付出许许多多的爱心，才使你感受到生活的意义。只要关爱了别人，当你孤独，有困难时，别人也同样来关爱你，爱护你。 最后，我希望大家能关心别人，多多给你们身边的人一些关爱，这样你也会快乐，也会幸福。 第五篇：最美的善举阅读理解讲评课 1、选文题目中的“善举”指什么事情。为什么说它是“最美”的。 【例1】题目中的“善举”指的是文中的“苏大哥”通过卖蚱蝉蛹的方式帮助小男孩。因为“苏大哥”这样做达到了帮助的目的，又不会让男孩觉得心里亏欠他人。所以说它是“最美的”。 【例2】一位姓苏的男子一直向一对贫穷的母子买蝉蛹，默默地给她们生活需要的钱和补给。因为这位男人无私奉献，默默无闻地帮助他人，却不为人所知。 【例3】“善举”是指“3号床”的“络腮胡子”通过买1号床的蝉蛹来帮助1好床一家，因为他帮助了1号床的人，却又用这种方式使她们得到了自尊。 【例4】苏大哥看到一号床人家家境不好，于是借“爱吃蝉蛹，向他们收购”为由，给他们钱。因为这种方式既不损1号家的尊严，又给了她们家巨大的帮助，体现人与人之间的关爱、关怀，所以说它是“最美”的。 【例5】“善举”是指“络腮胡子”用买1号床病人家蝉蛹的方式帮助他们，因为这方法好，并没有直白的帮助，不会让他们不好意思，也不会退让，所以说是最美。 参考答案： “善举”是指“络腮胡子”通过收买蝉蛹暗中帮助1号床病友的事情。 因为“络腮胡子”既帮助身处困境的人，又使被帮助的人得到尊重，所以说它的善举是“最美”的。 2、对下面句子中画线部分进行简要赏析。 尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱紫色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。 【例1】这句话是对“络腮胡子”脸部的描写。这句话运用了夸张的修辞手法，把他的脸说是像刚从油锅里浸过一般，形象而生动地写了“络腮胡子”爱吃肉的特点。 【例2】运用了夸张的修辞手法，是句子更形象地展现出那个男子腻乎乎的脸，通过“啃得啧啧作响”写出了作者对那个男子的不耐烦，两者配合，再加上“尤其”一词，更加反应出了作者内心的反感。 【例3】这句话写他啃猪蹄后的脸，运用了比喻的修辞手法，将他的脸说成从油锅里浸过一样。形象生动地说明了他的脸吃完猪蹄后的油腻，含蓄地表达了作者对他的厌恶之情。 参考答案： 这句话写出了“络腮胡子”吃相的不雅。用了夸张的修辞手法，突出了“络腮胡子”的脸油腻的特点。含蓄地表达了我对“络腮胡子”的厌恶之感，也为下文写我惊讶于他的善举形成鲜明的对比。 3、结合具体语境，理解下列句子中加着重号词语的含义。 （1）起初1号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。. 【例1】“讪讪”表明了女人不太愿意接受我的物品的意愿。但却难辞我的好意的心理。 【例2】“讪讪”体现出了女人其实知道“我”要帮助她，她很感动，不舍拒绝的情感。 【例3】“讪讪”体现了女人的别扭和勉强。与“络腮胡子”不伤害人的自尊心的帮助进行对比，写出了他充满着爱。 参考答案。表现了这个女人因接受别人的施舍而感到不好意思。 （2）他抬头，见是我，尴尬地笑了笑。“买的太多了。”. 【例1】体现出女人心里的感激之情和她不想麻烦他人的善良的品质。 【例2】因为“苏大哥”被我发现了善举，所以不好意思，同时也有点手足无措，可以看出苏大哥是一个细心的人。 【例3】“尴尬”说明那个男人本来不想让别人知道这件事情的，而被“我”知道了，感到不好意思。 【例4】“尴尬”表现了苏大哥被“我”发现后，不知所措的表情，衬托出他做好事不想被人知道，默默帮助他人的高尚品质。 参考答案： “尴尬”写出了“络腮胡子”助人的秘密被发现后因不知所措而表现出的极不自然的表情。 4、选文主要运用了那两种写法。请就其中的一种写法结合选文做简要分析。 【例1】运用了语言和动作描写的写法。运用语言描写，写出了苏大哥默默助人的爱和无私的奉献，体现出社会充满温情。 【例2】主要运用了先抑后扬和反衬这两种写法，从平日里的生活及每个人做的事和语言来反衬大家对于1号床病人的同情与关爱。写出了“络腮胡子”的缺点，笔锋一转，从反面衬托出他的灵魂的高贵，从而突出他的善良品格。 【例3】运用了先抑后扬和对比的写法；先抑后扬。选文前面写的是苏大哥不拘小节且大大咧咧的，而稳重是展现了同样的性格，而到结尾，“我”发现了“善举”之后，才发现他是一个腼腆且心细的人，用了先抑后扬的写法把苏大哥的善举渲染得更加温暖。 参考答案： 先抑后扬对比第14页 共14页