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材料写作的几点体会
写材料是一桩苦差事，没有捷径可走。千百年来，文无定法，我的几点粗浅的体会就是“五个三”。
一、审题立意把握“三个度”
审题立意是写好材料的第一关。立意的正误高下，直接影响为文的成败。因此，动笔前要先审题立意，把握好“三个度”。
（一）高度。就是起点层次要高，即。材料立意的最佳程度。一是要站在全局高度。即要站位全局来谋篇布局，要紧贴当前形势、围绕上级指示要求、抓住领导关注重点，做到吃透上情、摸清下情、了解左右、掌握本情，保证材料立意的准确性和内容的真实性。二是要站在理论高度。紧跟党和国家的政策理论前沿，做政策理论的“桥头堡”，观点新颖，又有理论深度，确保文章在理论先导上的正确性和权威性。三是要站在认识高度。思想认识是一切文字材料的骨干和核心。要善于用唯物辩证法去思考、看待、认识问题，积累资料，确保材料具有很强的概括性、思想性、指导性。
（二）角度。写作视点、写作方向，也即材料的切入点、着力点。同一份材料，选择的角度不同，突出的重点就不完全一样，说明和解决的问题也不完全相同。角度的确立要紧紧围绕主题，联系实际，在求异或求同中、在联想和想象中、在比较相似点中，选择最佳角度；突出“新”和“深”，新颖有创意，分析和解决深层次问题，大家知道的要少说，不知道的要多说，想人所未想，给人一种“怦然心动的感觉”；要调整好角度的大小，切入口要小，只有这样，材料才有深度。
（三）尺度。尺度是衡量一篇文章是否切题、合题的“标准”。一是定位要准。首先要弄清楚材料的种类，是应用类，还是公文类，或是其它；其次要明确材料的目的，即写什么，为什么写这份材料，从而确定主题；再者要把握材料的语境，比如：讲话稿，对谁讲、在哪里讲，决定语气是强硬，还是平缓；报告，就不能夹带请示事项；函，语气就不能用命令的口吻等等，这都是一篇公文应把握的尺度问题；二是事实要准。就是要注重事实，用事实说话，不搞虚假浮夸。要言之有物，不搞无的放矢。要说到位，但不说过头。例如：事迹材料，就不能添枝加叶、张冠李戴，更不能违心地制造假事实、假典型；三是表达要准。就是语言表达要精准。宜简则简，宜详则详，详略要得当，提倡写短文章，只要把事情交代清楚明了就行。
二、收集素材达到“三个足”
充足的素材是写好材料的基础。收集素村必须具有真实性、适用性和时效性，达到“三个足”。
（一）学足。一是学习好。认真学习与主题相关的政策法规、上级文件、报刊杂志、领导讲话以及意见、规划等材料，做到深刻领会、准确把握。二是收集好。收集基础材料，包括法律、规章、政策、文件、讲话、纪要等；通过调查，取得一些具体生动、真实可靠的第一手材料。三是运用好。就是把一些经典名录和领导讲话内容直接作为写作的素材，既有代表性，又有说服力。比如：“时间就是生命”、“
安全就是效益”等经典语句；又如：国家领导人的重要讲话都可以原文直接引用。四是积累好。平时要多收集和掌握全面的、大量的素材，做到“三勤”，即：勤看、勤问、勤想，这样才能使你的材料库和思想库应有尽有，样样俱全，唾手可得。
（二）借足。借就是借用、借鉴别人的经验和做法，取人之长、补已之短。常人说：“天下文章一大抄，就看会抄不会抄”。一是借鉴根本性的东西。借用和借鉴要所有选择。主要借鉴别人写作时分析问题、解决问题的特点和角度，对于开拓思维方式、学习写作方法是有极大的帮助和启发。二是借鉴要切合实际。要做到具体问题具体分析，有针对性地借鉴和借用，不能一味地照搬照抄。要充分结合实际情况，有选择性地借鉴。三是要创造性地借鉴。写作时一定要结合个人写作特点、领导意图，把借鉴的东西很好地消化，不要机械地模仿，而是要像描红、临帖一样，加以修饰，把别人的经验做法变为自己的东西。
（三）挖足。就是要深入调查研究，透过现象看本质；就是要通过调查研究，获取一些具体生动、真实可靠的第一手材料。调研的形式主要包括：普遍调查、重点调查、专题调查、统计调查、开会调查等。调研要深入、要全面、要细致，不要浮于表面，要深入挖掘典型素材，了解具体情节，做到“三多”、“五到”，“三多”，即：多看、多学、多想；“五到”，即：走到、看到、听到、问到、查到。
三、拟制提纲坚持“三个好”
围绕主题设计结构、草拟提纲是写作公文一个很重要的构思过程，是正式动笔之前的一项必要工作。具体写作时要坚持“三个好”。
（一）搭好。即：“搭好架子”，也就是草拟好“大、小标题”。一般情况标题分为：大标题、一级标题、二级标题、三级标题。在草拟大、小标题时，要安排好材料的结构，总共写几个方面，哪些先说，哪些后说，哪些详写，哪些略写。具体讲，一是纲目清楚，思路贯通；二是层次清晰，段落完整；三是衔接紧密，符合逻辑；四是开头明快，结尾有力。
（二）炼好。对大、小标题的语言、逻辑进行“精炼”，充分挖掘中心思路，提出一个较细的纲目，形成基本的写作雏形。一是正确。要符合客观实际、合乎情理，要经得起实践的检验。不要一味追求语言的华丽、对仗，偏离主题，偏离中心思想；二是鲜明。从标题上就能反映出，说的是什么，肯定什么、反对什么，赞成什么、反对什么，一看就明白，有特色，不是放之四海皆准；三是新颖。有创新、有特色。语言要精炼，语句要简练，能言人之未曾言，发人之未曾发，耐人寻味。要有自己独特的思考，有真知灼见，能说服人、打动人，给人以“耳目一新”的感觉。
（三）配好。配好素材，做到材料与观点的有机统一。一是材料要紧扣主题。选择的素材必须紧紧围绕主题、服务于主题。与主题无关的素材不选，内容空洞的素材不选。二是材料要真实可靠。就是材料准确，内容真实。要实事求是，不得弄虚作假、胡编乱造、无差错；三是材料要具有典型。选择的素料要生动，事迹要感人。既要有思想性，又要有代表性。可多选择一些典型材料供正式写作时参考，去粗取精，优中选优。
四、落笔撰写力求“三个准”
落笔撰写是公文写作的主体部分，是运用材料说明观点，用观点统帅材料的一个过程。在写作过程中，要力求“三个准”。
（一）认准。所谓认准，就是在把握文章的精神实质上要准确。坚持什么、反对什么，要什么、不要什么，态度要明朗，观点要鲜明。在写作时，要注意从总体上去认识材料、分析材料，抓住材料的精神实质，多一点客观性，少一点主观性。要避免忽视大局，以偏盖全，也不要模棱两可、人云亦云，更不要放置四海皆准。
（二）选准。收集的素材是多种多样的，使用时必须经过选择与剪裁，使素材能够说明观点，并具有典型性，体现主题，服务于主题。一是要选好典型事例。素材不在于多，而要在于精，要紧扣主题，不要冲淡主题。抓住重点、难点、热点和焦点等问题，选择最能说明问题、最有思想内涵、最具有代表性的事例。二是要选好典型情节。就是对典型的思想、行动、语言，以及事物发生时的环境和过程等关键情节进行概括和描述，使听众、读者有一种身临其境、如见其人、如闻其声的感觉；三是要选好典型语言。语言要精炼、简洁、朴实，话既说在点子上，一针见血，听、读者也能明白，事情又能说清楚。
（三）用准。数据要准确，坚持用事实说话，用数字说话，不造假、不夸大，这样的素材更有可比性，更有信服力。同时，用语也要准确，防止产生歧义。比如：在安全工作总结时，“安全生产四项指标”完成情况，就能充分反映出安全生产工作的成效。用词不当的情况就比较多了，像搭配不当、修辞不当、前后矛盾、重复罗嗦等，比如：鸡不能用匹数，马不能用只数。
五、检查修改做到“三个心”
初稿完成后，检查修改是提高公文质量的重要环节。检查修改要做到“三个心”。
（一）虚心。虚心向别人请教，不耻下问，集思广益。有道是：“三人行，必有我师”。要听得进批评意见，要舍得改。社会流传这么一句话：“老婆是别人的好，孩子是自己的好”。意思是说有些人把自己写的文章当成自己的孩子一样，觉得是最好的，不舍得让人改，不舍得让人删。写材料，一定要听得进批评意见，要经得起推敲。
（二）换心。站在不同的角度，对文章进行检查修改。做到“三看”：一要站在领导的角度看。是否把上级和领导意图表达出来，是否把交待的事情写清楚，是否符合领导的“口味”等；二要站在读者的角度看。是否抓住了读者的心声，愿意听或愿意看，是否有吸引力，是不是能说服人、打动人；三要站在客观事实的角度看。是否尊重客观事实，是否能透过事实揭露本质，是否反映读者的呼声等。
（三）专心。静下心、沉下心，专进去，反复改、仔细改，实现文章的不断提升、不断超越。一种是可以用读改法，边读边改，尤其是领导的讲话，采取这种办法最好；另一种是进行冷处理，文稿草拟完成后，暂时搁置一旁，通过冷静思索，或阅读一些相关材料后，再进行检查修改，往往可以发现其中的毛病。修改中，要杜绝差、错、漏，事实要清，数据要准。
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