山东省2011年高考生物-二轮复习模拟训练10.doc

山东省2011年高三二轮复习生物模拟训练10
一、选择题
1. 下列关于生命物质基础的叙述正确的是（ ）
A．ATP由C、H、O、N、S五种元素组成
B．组成活细胞的主要元素中O的含量最高
C．纤维素是所有细胞壁的主要组成成分
D．核糖组成DNA，主要分布在细胞核内
2．马歇尔和沃伦因对引起胃溃疡的幽门螺杆菌的开创性研究成果，获得了2005年诺贝尔生理学或
医学奖。请问幽门螺杆菌与蓝藻的共同特点是（ ）　A．都能进行光合作用 　　 B．不具核膜，但有DNA和蛋白质结合的染色体
C．遗传物质主要分布在拟核 D．细胞膜的化学组成和结构完全相同
3. 下列关于水对生命活动影响的叙述，正确的是（ ）
A休眠种子内自由水与结合水的比值较低,有利于降低种子的新陈代谢,适应不利的环境条件
B生活在干燥米中的"米虫",获得水分的主要来源是消化淀粉
C癌细胞是一种分裂失控的细胞,其自由水的含量较正常细胞低
D当人体缺水时,下丘脑会产生渴觉
4.提取肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中加入等质量的以下物质，其中耗氧量最
大的是 （ ）
A．麦芽糖 B．丙酮酸 C．丙酮酸和葡萄糖 D．葡萄糖
5．下列细胞内的反应发生在生物膜上的是（ ）
A．DNA复制 B．暗反应 C. 叶绿素a被激发失去电子 D．氨基酸脱水缩合
6. ATP转化为 ADP 可表示如下：式中X代表（ ）
A、H2O B、[H] C、P D、Pi
7．生物膜上的蛋白质通常与多糖结合成糖蛋白。在细胞生命活动中，糖蛋白在细胞的识别以及细胞内外的信号传导中有重要的生理功能。下列生理结构中，糖蛋白含量最高的可能是 （ ）
A．类囊体膜 B．线粒体外膜 C．细胞膜 D．内质网膜
8．下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，①一④表示相关过程，有关说法不正确的是（ ）

A．图中①过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜
B．光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解，用于③过程C3的还原
C．在有氧呼吸的第一阶段，除了产生了[H]、ATP外，产物中还有丙酮酸
D．②、④过程中产生ATP最多的是④过程
9．甲图为洋葱根尖分生区某细胞内一条染色体中的DNA含量随时间的变化曲线；乙图是一组目镜和物镜，丙图是在较低放大倍数下所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图e时期的细胞移至视野中央进行最大放大倍数的观察，正确的镜头组合及装片移动方向是（ ）
[来源:学科网]

A．①×④；左上方 B．①×③；右下方
C．②×③；左下方 D．②×③；左上方
10．下列曲线表示减数分裂过程中DNA含量变化的是：（ ）

A B C D

11.在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，下列
能在死亡小鼠体内出现的细菌类型有 （ ）
①有毒R型 ②无毒R型 ③有毒S型 ④无毒S型
A．①④ B．②③ C．③ D．①③
12.2007年7月，研究人员在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质。并将其命名为“ASURA”。下列有关分析不正确的是（ ）
A．ASURA”合成的场所是核糖体
B.在减数第二次分裂过程中，细胞内一般不合成“ASURA”
C．缺少“ASURA”的细胞不能进行DNA的复制
D．细胞有丝分裂后期的变化可能与“ASURA”密切相关
13．用35S标记的T2噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，经过一段时间的保温后，搅拌、离心后发现放射
性主要分布在上清液中，沉淀物的放射性很低，对沉淀物中还含有少量放射性的解释正确的是（ ）
A．经搅拌与离心后还是有少量含有35S的T2噬菌体吸附在大肠杆菌上
B．离心速度太快，较重的T2噬菌体有部分留在沉淀物中
C．T2噬菌体的DNA分子上含有少量的35S
D．少量含有放射性35S的蛋白质进入大肠杆菌内
14．右面为DNA转录过程中一段示意图，此段中共有几种核苷酸（ ）

A．4种 B．5种 C．6种 D．8种
15．下列说法错误的是（ ）
A．一种转运RNA只能转运一种氨基酸
B．一种氨基酸可以有多种密码子
C．一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运
D．一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运
16．一雌蜂和一雄蜂交配产生F1代，在F1代雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab四种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb四种，则亲本的基因型是（ ）
A．aabb × AB B．AaBb × Ab C．Aabb × aB D．AABB ×ab
17．如果在一个种群中，基因型AA的比例占25%，基因型Aa的比例为50%，基因型aa的比例占25%。
已知基因型aa的个体失去求偶和繁殖的能力，则随机交配一代后，基因型aa的个体所占的比
A．1/16 B．1/9 C．1/8 D．1/4
18．一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交，其子代黄圆占3/8，黄皱占3/8，绿圆占1/8，绿皱占1/8，则两亲本的基因型为（ ）
A. YyRR YYRr B. YyRr YyRr　 　　C. YYRR yyrr D. YyRr Yyrr
19．下列关于基因突变的叙述正确的是（ ）
A 在DNA转录过程中，碱基排列顺序发生差错，改变了遗传信息，从而产生了基因突变
B 基因突变在生物界中普遍存在，但在自然状态下，突变的频率都是很低的
C 基因突变具有不定向性，一个基因可以向任何方向突变，产生一个以上的等位基因
D 大多数基因突变都是对生物生存有利的
20．以下二倍体生物的细胞中含有两个染色体组的是 （ ）
①有丝分裂中期细胞 ②有丝分裂后期细胞 ③减数第一次分裂中期细胞
④减数第二次分裂中期 ⑤减数第一次分裂后期细胞 ⑥减数第二次分裂后期细胞
A．①②③ B．①③⑤ C．①③⑤⑥ D．①④⑤⑥
21．下列关于体温调节的叙述中，正确的是（ ）
A．下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉和热觉的部位
B．冷觉感受器分布在皮肤，温觉感受器分布在内脏器官
C．寒冷环境中出现“寒战（或战栗）”是立毛肌收缩的结果
D．在炎热环境中大量排汗并未带走热量，只有汗液蒸发才使热量散
22．B图表示有关激素的调节机制，A图是某同学研究碘对蝌蚪发育的影响而得出身长变化的甲、
乙两曲线。两图中表示蝌蚪正常发育的曲线和含碘的激素物质分别是（ ）

A．甲、S B．乙、S C．甲、T D．乙、T
23．一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是（ ）
24．以下对生物激素调节及其应用方面的说法中，正确的是（ ）
A．给传粉受到影响的油菜喷洒一定浓度的生长素类似物，能避免减产
B．缺乏甲状腺激素的蝌蚪也能发育成青蛙
C．给家蚕饲喂含有保幼激素的饲料可以提高蚕丝的产量
D．激素间的拮抗作用对机体是不利的，机体能通过反馈调节来缓解这种作用
25．右图表示燕麦幼苗，在其胚芽鞘尖端下部插一阻碍生长素运输的云母片，在幼苗另一侧给予光照，则幼苗尖端生长素的分布和幼苗的生物情况是 （ ）
A．左多右少，向光生长 B．左多右少，向背光侧生长
C．均匀分布，直立生长 D．均匀分布，不生长
26．种群研究的核心问题是（ ）
A．种群的特征 B．种群密度变化的情况
C．年龄组成的规律 D．种群数量的变化规律
27．关于群落结构的叙述中，正确的是（ ）
A 草原上的群落在垂直方向上没有分层现象
B 森林群落在水平方向上生物种类往往相同
C 动物在群落中的垂直分布依赖于植物
D 农田中的群落具有水平结构，没有垂直结构
28．据图判断下列叙述不符合生态学原理的是（ ）

A．物质经过多级利用，实现了良性循环
B．每一级生产环节都获得产品，提高了生态经济效益
C．由于食物链延长，能量逐级损耗，系统总能量利用效率降低
D．由于各级产物都可以利用，减少了废物和污染
29．下图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况，图中箭头符号为能量的流动方向，单位为
kcal/(m3·年)。下列说法正确的是（ ）
①在入射的太阳能中，生产者只利用了其中的1％左右 ②分解者可利用来自各营养级转移到A中的所有能量 ③消费者营养级别越高，可利用的总能量越多 ④当人们把生产者当作食物时，比起其他营养级，可获得更多的能量
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
30.很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生
态瓶应遵循的原理，其中不合理的是 （ ）
A．瓶内各种生物之间应有营养上的联系 B．瓶内各种生物的数量搭配应合理
C．应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸 D．瓶内生态系统应获得充足的能量供应
二、非选择题
31. 下图为高等动物细胞及细胞膜的亚显微结构模式图（局部），图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式,数字标号表示细胞结构。请据图回答：

⑴ 图中的[15]中心体与该细胞的 密切相关。
能发生碱基互补配对的细胞器有 （填编号）。
⑵ 若这是一种嗅觉细胞，它只拥有一种类型的气味受体，根本原因是 。
⑶ 若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色，在显微镜下看到的现象是 。
⑷ 图中与生成水有关的细胞器有 。
⑸ 提取动物的细胞膜，最好选用 做材料，先让其在蒸馏水中吸水胀破，然后经过 处理即可得到纯净的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有 。
⑹若该图是唾液腺细胞该细胞中特别丰富的细胞器有 （用图中标号回答）。
32．为了研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，某实验小组利用植物光合测定装置进行实验（如图甲），以CO2分析仪中测定的CO2吸收量和释放量为指标。（测定仪中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求）请回答下列问题：

（1）先将上述装置置于暗处，测定单位时间内叶室中的CO2含量变化值，该变化值表示的是                             。之后应将上述装置置于               ，测定相同单位时间内叶室中的CO2含量变化值，该变化值表示                            。
（2）在预先设定的不同温度下重复以上步骤，结果如图乙所示。光照1小时，30 ℃时光合作用固定的CO2量为        mg/h。在上述条件下，最有利于植物积累有机物的温度是      。两条曲线的交点表示                                                。
（3）影响此实验的因素除温度外还包括                  和                   等。

33．植物的生长发育受到多种激素共同的调节，其中生长素的作用主要是促进植物生长。
（1）图一是研究不同浓度生长素对幼根生长影响的实验结果，图二表示利用玉米胚芽鞘研究生长素在植物体内运输方向的实验设计思路。请回答下列问题：

①生长素是由植物生长旺盛部位产生的，例如                      （写出两处）；
②图一所示实验结果说明生长素对幼根生长的影响是                            ，此实验的对照组是             中培养的幼苗。
③图二所示实验的结果是，只有甲、丁组的普通琼脂块能使去掉尖端的胚芽鞘继续生长，说明生长素的运输方向是                                                 。
（2）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外光增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外光抑制植物生长与生长素的氧化有关。
步骤1 ：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组；
步骤2 ：给予甲组                   光照，给予乙组                    光照；
步骤3 ：观察两组幼苗的       并测量                                的含量；
预测实验结果：                                               
               。
34.下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解（I、II、III代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答：

图1
图2

（1）图1数据正确，但是有一箭头方向错误，请指出并改正： 。
（2）图1中未标记出II的呼吸量，其呼吸量应为 百万千焦（结果保留1位小数）。
（3）图2若表示该生态系统中的食物网，则应做怎样的改正 ；
共有 条食物链。
（4）图2若表示生态系统中的能量流动，C可表示 。
（5）图2若表示生态系统的碳循环，C可表示 。
（6）图2之所以可以表示上述生态系统中的食物网、能量流动和碳循环三种情况，合理性的解释为 。

35．下图表示五种不同的育种方法示意图，请根据图回答下面的问题：

(1) A→B→C的途径表示 _______育种方式。
(2) F中常用的方法是的处理种子或幼苗，其作用是 。
(3) G与Ｅ相比较，最显著的优势是__________________________
(4)依图中A、D方向所示的途径。培育小麦矮秆、抗锈新品种。
生物材料：A、小麦的高秆（显性）抗锈病（显性）纯种，B、小麦的矮秆不抗锈病纯种,则F2中,表现型符合要要求的占_______,将其自交,,后代中能稳定遗传的占_______

36．下图甲表示激素调节过程的示意图，图乙表示4名受试者分别口服l00 g葡萄糖，在180 min内血糖含量的变化曲线，请据图回答相关问题：

(1)如果甲图中激素是胰岛素，则分泌激素的内分泌腺细胞是 。
(2)激素分泌后是弥散在内环境中的，但激素释放到内环境中后仅作用于靶细胞，原因是
(3)如果胰高血糖素与A结合，则酶激活的细胞代谢是促进肝糖原 ，胰岛素和胰高血糖素之间的关系是 。
(4) 图乙中曲线b在120 min后下降的主要原因 ，代表糖尿病患者的曲线是 。
答案
一、选择题
1-10 BCABC; DCDCC 11-20 BCACD;ABDBC 21-30 DDACB;DCCBC
二、非选择题
31.⑴ 有丝分裂 [4] [5] ⑵ 只有一种气味受体基因表达（或基因的选择性表达）
⑶ 细胞核被染成绿色，细胞质被染成红色 ⑷ [4] [5] [6]
⑸ 哺乳动物成熟的红细胞 离心 一定的流动性 ⑹ [4] [6] [11]
32．（1）呼吸作用释放的CO2量        适宜强度的光照下（光照下）  
光合作用吸收的CO2和呼吸作用释放的CO2量之间的差值 
（2）6.5    25℃（26℃）   光合作用吸收的CO2量是呼吸作用释放CO2量的2倍或光合作用吸收的CO2量比呼吸作用释放的CO2量多3.25 mg/h（净光合速率与呼吸强度相等）      
（3）二氧化碳浓度   光照强度 （水分、矿质元素） 
33．（1）①发育中的种子、嫩叶（根尖、萌发的芽、胚芽鞘尖端）
②低浓度促进生长，高浓度抑制生长     蒸馏水（完全培养液）
③从胚芽鞘（植物形态学）的上（a）端向下（b）端运输
（2）适宜的可见光   同等强度的可见光和一定强度的紫外光
高度（生长状况和高度）   两组植株中3-亚甲基氧代吲哚含量
甲组植株生长高于乙组，甲组中3-亚甲基氧代吲哚含量少于乙组。
34． (1)呼吸消耗→Ⅱ，应改为Ⅱ→呼吸消耗 (2)9.0 (3)去掉“C→A”方向 6
(4)非生物的能量 (5)大气中CO2 (6)生态系统的物质循环和能量流动的主渠道是生态系统的营养结构
35．答案 (1)单倍体(2)抑制纺缍体形成,使染色体加倍 (3)能产生定向变异 (4)3/16 1/2
36.(1)胰岛B细胞 (2)只有靶细胞上才有能够与激素相结合的特异性受体
(3) 分解 相互拮抗(拮抗作用) (4)葡萄糖的氧化分解 a

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用心 爱心 专心