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批评与自我批评的体会.docx

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资源描述

1、批评与自我批评的体会 批评与自我批评是我党区别于其他任何政党的显著标志,是我们党在长期的革命和建设实践中逐步形成并一贯坚持的三大优良传统之一,是我们党抵御各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀、纠正自身错误、解决党内矛盾、维护党的纪律的有效方法,是增强党员党性锻炼、促进党的团结和同志进步的一个锐利武器,也是保持党的先进性纯洁度的重要保证。实事求是地开展批评与自我批评,是每个党员讲政治的重要表现。毛泽东早在1942年的延安整风运动中就提出了“惩前毖后,治病救人”、“团结批评团结”等一系列正确方针,号召全党认真开展批评与自我批评,纠正了党内存在的主观主义等不良作风,提高了广大党员干部思想觉悟。邓小平明确指出:

2、“不搞批评与自我批评一定不行。批评的武器一定不能丢。”以江泽民为核心的第三代领导集体也多次强调:“要注意发扬批评与自我批评的优良传统”。从遵义会议、延安整风运动到十一届三中全会后的拨乱反正都充分证明了批评与自我批评的极端重要性。 始终保持共产党的先进性需要党员同志不断开展批评与自我批评。只有开展正常的批评自我批评,在党内才能够形成又有集中又有民主,又有纪律又有自由,又有个人心情舒畅、生动活泼的政治局面。党的先进性是具体的、历史的,是无产阶级政党发展的必然要求。我们党把批评与自我批评作为能动地改造主观世界的方法,找到了自我调整、自我完善的正确形式,决定了我们党在政治上、组织上、作风上的优势和先进

3、性。 批评与自我批评对广大党员来讲实际是个党性修养问题。通过批评与自我批评,不断提高其觉悟和思想境界,自觉抵制资产阶级及各种腐朽没落思想的侵蚀,胸襟坦诚,是衡量每个党员的党性观念、品德修养、人品修养的重要标尺。怎样对待批评与自我批评,我以为应从以下三个方面做起: 一、坚持正确的立场 要站在马克思主义的政治立场上,对问题进行实事求是的科学分析,是什么问题就是什么问题,既不夸大也不缩小,也不能捕风捉影,强加于人。 2006年我代表张家口人民广播电台在宣化立站,宣化的广告市场形式多变,仅国家正规媒体就有五家(XX县区、县电视台,宣钢电视台,有线台及县电台),户外和工商广告小报不计其数,当地人群众及商

4、户对主流媒体之一的电台认可度极差。 XX县区与XX市区有着特定的地理位置划分,因此,宣化的群众认为宣化有自己的电台、电视,张家口的媒体没有宣化的宣化内容,为此工作极其难做。在这种情况下,我始终坚持张家口人民广播电台是党和政府的喉舌,是为党和人民服务的宗旨,坚持正确的立场不畏困难所动摇,2006年圆满完成了电台交给我的创收任务。 二、树立正确的态度 坚持高标准、严要求,讲究方式方法,把科学性和严肃性结合起来。自我批评要在学习、提高和听取群众意见的基础上,从自我剖析入手,用一分为二的观点正视自己的缺点和不足,找准和抓住自己在党性党风方面存在的突出问题,从世界观、人生观上查找深刻的思想根源。金无足赤

5、,人无完人。一个人无论知识多么渊博,工作经验如何丰富,工作中总会有不尽如人意的地方,正视自己,请别人剖析自己,总结自己,才能避免工作、生活中少走弯路,提高效率,做到事半功倍。同时有宽阔的胸怀,要豁达大度,虚心接受意见,做到闻过则喜,有则改之,无则加勉。坚持真理是党性观念、觉悟程度的综合反映,是健康人格的外在表现,是思想道德上的高境界。批评别人要出于公心,坚持一切从工作出发,一切从党的事业出发,敢于说短亮丑,承担责任,做到原则问题不让步,非原则问题不纠缠,着眼于提高认识,共同进步,真正达到团结批评团结的目的。 三、注意学习 要具备与工作相适应的素质、品行,需坚持不懈地学习。接受正确思想、理论指导

6、越多,知识越多,思想水平和党性修养才会越高,才会有开阔的视野,坦荡的胸襟。加强学习,丰富头脑,净化心灵,就一定能正确对待和开展好批评与自我批评,以党员个体的纯洁性保证我们党整体的生命力。 正确的批评和自我批评,是解决党内矛盾、增强党的生机和活力的重要法宝。近年来,由于受一些消极思想的影响,批评和自我批评难的问题,在一些单位明显存在。 比如,有的人批评上级怕引来不尊重领导的嫌疑,批评同级怕丢了“人缘”,批评下级怕失去了群众基础,等等。就是开展了批评和自我批评,也是批评工作上的问题多,批评思想上的问题少;概略瞄准的批评多,指名道姓的批评少;人云亦云的批评多,一语中的的批评少。针对这种状况,我认为,

7、要提高批评与自我批评的质量,必须充分运用马克思主义的理论武器,把握好以下几个问题。 既要坚持有什么问题就解决什么问题的原则,又不能就事论事,要注重从政治上查摆分析问题。在党内开展批评和自我批评,既要坚持从个人和单位的实际出发,有什么问题就解决什么问题,又要坚持抓主要矛盾、主要问题,不能不分轻重,“眉毛胡子一把抓”,更不能“丢了西瓜抓芝麻”。在查摆分析具体问题时,也不能就事论事,而是要善于从政治上观察、分析。这是马克思主义认识问题分析问题的一个重要原则和方法。按照这一原则和方法,在开展批评和自我批评时,不仅要对照检查诸如落实“两个武装”是否自觉、对党的基本路线是否坚信不移、维护党中央的权威是否坚

8、决、执行政治纪律是否严格、在重大原则问题上是否旗帜鲜明等重要的政治问题,而且要深入检查、剖析在这些重要的政治问题上个人的政治态度和政治敏感性如何,还存在哪些差距,原因是什么,等等。比如,对社会上一些“热点”问题认识偏激,是由于个人私心杂念作怪,还是因为缺乏政治鉴别力。对这些问题要着重从政治上进行具体剖析。批评他人也是如此,指出问题后要注意从政治上分析。当然,这样做绝不是无限上纲,而是在实事求是的基础上善于事中见理、小中见大。注重从政治上分析,说到底就是用理论分析。理论最有说服力,理论最能揭示问题的实质。用理论正是非,批评与自我批评才能深刻。 既要敞开思想、又不能泛泛而论,要善于从世界观、人生观

9、上剖析原因。注重从世界观和人生观上揭示人类社会活动的原因,才符合马克思主义认识论。实践证明,社会生活中许多问题的产生和发展都能从人的思想深处找到源头,都是人的世界观、人生观在现实生活中的映射。因此,在开展批评和自我批评时,绝不能停留在泛泛而论上,要注重从“根”上找问题,析原因,论危害。具体来说,就是要善于通过问题的表象,看到问题的实质;善于透过细枝末节,探寻问题产生的根源;善于透过问题的端倪初露,预测可能对班子乃至部队建设带来的严重后果。见微知著,从世界观和人生观上引起高度警觉,就能防患于未然。比如,有的同志对社会主义在世界范围内的发展处于低潮产生悲观情绪,是因为对两种社会制度的优劣辨别不清,

10、还是由于对社会主义最终必然战胜资本主义这一人类社会发展的根本规律缺乏正确认识。有的同志艰苦奋斗意识弱化,是否是人生价值取向发生了倾斜。只有从世界观和人生观上找到了根源和教训,认识才会更加深刻、整改才能卓有成效。 既要把握政策,又不能轻描淡写,要敢于在原则性问题上较真,这也是马克思主义关于批评与自我批评理论的一个重要思想。所谓敢于较真,就是对原则问题,重大是非问题,必须毫不含糊,坚决查摆、解决,对不愿坦露思想的同志,要引导其勇于自我解剖;对认识上不去的同志,要帮助其联系实际,学习理论,得到提高;对暴露出的违法违纪问题,不仅要使当事人思想受触动,而且要按法纪的规定程序作出处理。当然,处理、解决问题

11、一定要坚持实事求是,严格掌握政策界限,不能搞过去那种“左”的错误做法。这样,把坚持原则与掌握政策结合起来,就能真正提高批评与自我批评的质量,增强其有效性,真正达到增强各级党委的凝聚力和战斗力,确保政令军令畅通,确保部队建设正确方向的目标。 实践是检验真理的唯一标准,批评与自我批评是我党的优良传统,从遵义会议到党的十一届三中全会,都证明了批评与自我批评的重要性。批评使人进步,自我批评使人奋进。 第二篇。批评与自我批评心得体会自我批评是自我反思、自我归罪、自我总结和自我提升的过程。人无完人,孰能无过。所以,犯错误在所难免,也不可怕;可怕的是,我们不知道自己犯了错误,知道后不思悔改甚至一味地加以掩饰

12、。犯了错误就要努力地去改正错误,我们自己应该正视而不是回避,应该改正而不是放任。这是避免犯同类错误的根本途径;也是完善自身,净化灵魂,提高修养的有效途径。 若不愿做自我批评或自我批评发挥不了应有的作用,那么就必须使用批评这个武器了,让他人用眼、用嘴、用心来发现自己的错误,来批评指正自己,来帮助自己、完善自己。人人都有两双眼睛,一双是长在自己头上的,一双是长在他人头上的。因为并不是所有人都喜欢照镜子反思,所以不能很好地发现自己。这时就需要而且应当需要他人的眼睛来发现和审视自己,批评自己。我想,没有人会无缘无故批评你,指责你,或对你恶言恶语,或对你挑三拣四。所以,肯定是自己做错了或做得不好,才会给

13、他人找到可以批驳你的地方 人们看别人的缺点很容易,看自己却非常难,不是不愿意看,而是根本就看不到。当自己的眼睛看到别人不足的时候,自己应感到诚惶诚恐,因为自己在别人的眼中也如此。别人看不到自己的问题,自己也同样看不到自己的问题,想想,多么可怕。这就像自己的脊背上有一片树叶,别人看得很清楚,自己却一无所知。 他人的批评是对自己最好的监督,失去这种监督,人就可能骄傲自满。他人的批评是自己进步的助推器,失去这种助推器,人就可能变慵懒而停滞不前。所以,我们要乐于并善于接受他人的批评。-批评很少来自朋友。一方面这是因为朋友通常会顾及对方的感受而尽量回避当面批评,而另外一方面是因为人在交朋友的时候会自觉不

14、自觉地回避那些与自己见解不同的人,抑或会有意无意地疏远曾经批评自己的人。偶尔的情况下,朋友会提出中肯的批评,而被批评者通常相对容易接受,某种意义上也是因为他既然能够交到那种在必要的时候当面指出自己错误的朋友,那么他本身的性格中就具备认真对待批评与自我批评的特质。 来自陌生人的批评,相对来看很可能最容易对其视而不见。这也许是因为陌生人与自己的关系最少,甚至到了可以忽略不计的地步。同时这也是为什么一个人的名声越大越在意公众评价的原因之一,因为名声大到一定程度的时候,陌生人的评价可能就从一个极端到达另外一个极端对爱惜自己名声的人来说,陌生人的评价可能最重要。 几乎每个人都懂得批评的价值,但实际行动上

15、,接受批评要多难就有多难把想法转换为相应的行动从来不是容易的事情,尤其对长期通过“从行动中获得想法”而进化的人类来说更是如此,尽管人类好像是最“高级”的动物。 成长过程中,每个人都会经历一段“叛逆期”,期间的主要特征之一就是拒绝接受父母的批评,甚至与父母的批评对着干。这不是坏事儿,从进化的角度来看,这是获得“独立思考”能力的必经的、不可或缺的阶段。然而,这个阶段太长,甚至延伸到一生的长度,显然是不合适的、不适合一个人正常进化的现象。 几乎所有成年人都会在一定的年龄段之后产生这样的感受“原来他们(长辈)说的真的是很有道理的,要是早知道就好了”,进而对很多过往被他们认为是“陈词滥调”、“老生常谈”

16、的东西产生认同感。有些时候是这些人太过脆弱,最终屈服于社会的压力、生活的艰难,于是接受“人不为己天诛地灭”、“道义放两旁把利字放中间”之类的混帐观念;但更多的时候,成年之后的反思往往真的是对过往随便回避、反驳、拒绝接受批评的懊悔。 在正常情况下,工作岗位中来自领导的批评相对来看可能最有价值,但几乎99%的情况下,人们会通过各种各样的方式拒绝接受批评。当然,其中最为常见的方式就是即刻开始辩解就是人们常说的“找借口”。辩解的欲望是那么强烈乃至于在那一瞬间被批评者会使尽浑身解数去找借口,力图使自己的错误显得情有可原、合情合理。而这种行为会随着重复次数的增加不断被强化,进而使一个人“拒绝成长”,甚至可

17、以严重一点地说,就是“拒绝进化”。有趣的是,这种人的影响力非常巨大,其原因也许在于大多数人都害怕犯错,讨厌批评,所以善于自我辩解的人往往在团队之中更容易获得大量的共鸣。所以,从另外一方面来看,这种习惯会使一个人成为团队中的害群之马,最终团队将不得不为了自己的生存而必须将其剔除。长远来看,如果这种人真的最终有机会了解自己因为拒绝接受批评而失去的究竟是什么的话(其实这种情况发生的概率微乎其微,因为他正是因为不懂得反思才拒绝接受批评),那么他将像那些在许多年之后才发现父母说的话很有道理的人一样悔之晚矣。 想要成功,我们必须要学会坦然地接受他人的批评。我们必须承认,除了少数别有用心的人的恶意诽谤攻击之

18、外,绝大部分批评确实是针对我们的弱点和失误来的。所以,在生活或工作中,我们与其等待敌人来攻击我们,倒不如自己先检查一下自己。除此之外,对于别人的批评,我们也应该用一种平常心来对待。 现实生活中,人们往往可以通过他人的批评来正视自己的过失,修正自己的行为。当别人诚心诚意地提出批评时,自己如果不虚心接受,反而盲目地反唇相讥,往往挫伤对方对自己的感情和积极性,甚至在两人之间筑起心理壁垒。 面对别人的批评,保持冷静是很重要的,同时,我们还要有客观评价自己的标准。要有主心骨,否则将很难判断别人的批评是善意与否。另外,还要有主见,这样才不会乱了方寸,不知所措。很多时候,批评通常分为两类,有价值的批评或是无

19、力的责难。不管怎样,坦然面对批评,并且从中寻找有价值、可参考的部分,进行学习、改进,你将获得意想不到的成功。 为君子者乐意接受他人的批评意见,唯小人喜欢谗言。想想我们身边有多少人真心诚意的喜欢接受别人的批评指出又有多少人喜欢听那些阿臾奉承的所谓“好话”。或许喜欢听赞美夸奖的话是人的天性,又或许是人爱慕虚荣的心在作怪,总之每当听见夸奖自己说自己好的话时人会特别高兴,而一旦听见别人批评指责自己的缺点或毛病时,人的心里就特别不舒服,并且会找出许许多多的理由来为自己辩护,为自己开脱,这说明了什么。 无非是证明了人自身的虚伪。明明自己已经错了,自身表现出了不足,自己却不肯承认,或者说是不敢承认,并且还强

20、词夺理的为自己辩解。岂不知无理夺三分更证明了自己的虚伪,同时也表明了自己素质的缺失,让人觉得这是一个没有修养没有素质,不懂理不讲理的小人。举个简单的例子,自己满身的缺点就像是脸上的污点,自己看不到可是有人看见了,并且善意的提醒自己,希望自己能洗去脸上的污点,而自己却不接受别人善意的提醒。既然自己不接受别人的忠告就证明自己不介意脸上的污点,愿意满脸污灰的出现在众人面前,并且不以为耻,甚至觉得很漂亮很好看。又好比自己赤身露体,别人劝自己穿上衣服而自己却不愿听,更不愿照着去做,最终的结果只能是自己出丑丢人。 一个人若不愿意接受别人的批评意见就像例子中讲的一样,不肯洗去脸上的污点,不肯穿上衣服,说白了

21、就是不懂理,不知好歹的小人根本不在乎自己的名誉和形像,哪怕丢人出丑也满不在乎。俗话说“人过留名,雁过留声”人活一辈子死后什么都不能留下,唯独可以将自己的名声传流下去,谁愿留下一个不懂理,不知好歹的小人的坏名声。再者,一个人不懂理,又怎么可能讲理,怎么会行理,又怎能做出合理的事情。做事不合理怎么能顺利,人生之路又怎么能平坦。这就像一条恶性循环链,不懂理就不懂事,不懂事就不看事,不看事就不会做事,不会做事就容易做错事,做了错事就会犯错,有了错就是罪,有了罪就要受罪,受罪的日子怎么能有好滋味。 如果自己不愿听责备的话就肯定愿听夸奖的话,可是自己一定要想清楚,自己愿意让别人说自己好夸自己,自己到底值不

22、值得别人夸奖,自己到底有多少好值得别人记念。如果自己根本没有好或者说不够好那岂不是自欺欺人吗。一味的追求虚伪不切实际的好话奉承话、赞美夸奖的话有什么意义。自己没有那么好别人再夸再说你也好不了,何不听听别人对自己的批评意见。自己意识不到自己的缺点和毛病,但是别人都一清二楚,静静地耐性虚心的接受别人的指出,借助这样一个机会,全面的了解一个真实的自己,从中发现自己不足和缺欠,努力改正,实实在在的不断完善自己,让自己成为一个真正值得别人夸奖的人,这才是自己应当追求的。 第三篇:批评与自我批评心得体会批评与自我批评心得体会 批评与自我批评的作风,是党解决自身矛盾和问题,加强党自身建设的法宝。作为一名普通

23、的社区工作者,我们一定要注意提高自己的思想文化修养,不断自我改善,自我提高,成为社区居民的贴心人,为居民服好务。要成为一名合格的党员,就必须在思想和行动上都入党,要思想上入党就要自觉学习党的规章制度,文件政策,学习党的先进性理论。要行动上入党就要在生活上,工作上期先锋模范作用,要有崇高的要求,要有较强的自觉性,在实际行动中实践党的理论。 在开展批评与自我批评中,我觉得可以从3个方面开始做起:首先,树立正确的立场。对政治立场一定要坚定,对问题进行实事求是的科学分析。是什么问题就是什么问题。既不夸大也不能缩小,也不捕风追影,强加于人。其次,树立正确的态度。坚持高标准,严要求,讲究方式方法,把科学性

24、和严肃性结合起来。自我批评要在学习,提高和听取群众意见的基础上,从自我剖析着手,用一分为二的观点,正视自己缺点和不足。找准和抓住自己在党风党性方面存在的突出问题。从世界观,人生观上查找深刻的思想根源,金无足赤,人无完人一个人无论只是多么渊博,工作经验多么丰富,工作中总是会有不尽如人意的地方。正视自己,请别人剖析自己,总结自己,才能让自己在学习和工作中少走弯路,提高效率,做到事半功倍。最后,在开展批评与自我批评的过程中要注意学习。开展批评与自我批评的目的就是学习,充实,完善自己。要具备相应的素质就要坚持不懈的学习,接受正确思想,理论指导越多,知识就越多,思想水平,党性修养才会越高。 如何开展批评

25、和自我批评 开展谈心谈话、批评与自我批评活动,有效防止党员干部作风腐化,建立起一支清正、廉洁、高效、务实的党员干部队伍是践行群众路线的重要方法。 明确谈心谈话内容,做到有的放矢。谈话内容包括。学习贯彻党章、农村基层干部廉洁履行职责若干规定(试行)和有关廉洁自律规定的情况;贯彻执行上级党委、政府的路线、方针、政策和履行工作职责的情况;贯彻落实党风廉政建设责任制,构筑惩治和预防腐败体系工作的情况;遵守政治纪律、组织纪律、经济工作纪律、群众工作纪律、廉洁自律和工作作风、生活作风等方面的情况;需要向组织说明的问题,以及对加强基层党风廉政建设和反腐败工作方面的意见和建议等。谈心谈话层层抓落实,做到务求实

26、效。按照“谁挂点谁负责、谁分管谁负责”的工作机制,采取集体座谈和个别谈话相结合的方式进行。开展谈心谈话活动,坚持以人为本的思想,采取既严格要求,又与人为善的态度进行。谈话人既要向谈话对象提出有关建议、希望和要求,又要认真倾听谈话对象的解释、说明和意见。并在谈话后召开专题民主生活会,开展批评与自我批评,让党员干部们把自身存在的缺点与不足亮出来,让身边同志把自己的不足找出来,敢于动真碰硬、揭短亮丑,并制定相应的整改措施。自开展谈心谈话、批评与自我批评活动以来,广大党员干部把活动与党的十八大精神、党的群众路线教育实践活动、“美丽广西清洁乡村”活动以及新农村建设相结合,营造风正、气顺、心齐、劲足的良好

27、氛围,做到了“两不误、两促进”,为经济社会发展提供了充足后劲。 第四篇:批评与自我批评心得体会批评与自我批评心得体会 批评和自我批评是党的三大优良作风之一,是党建设的重要法宝。在社会主义建设新时期批评与自我批评这个武器利用的好与否直接关系到我们党的优良作风能否保持、党的执政能力能否提高、党在人们心中的威望能否树立、中华民族伟大复兴的中国梦能否实现。 要想利用好批评与自我批评这个武器,作为一名护士长首先要明白批评与自我批评的概念、目的、标准以及尺度。批评与自我批评,简而言之,就是党组织、党员个人对党内同志,党员个人对党组织的缺点错误及时指出、深入剖析,在原则问题上进行积极的健康的思想斗争。目的是

28、惩前毖后、治病救人,使党风清气正。批评与自我批评时要找对标准,把握好尺度,总而言之,就是站位要正,要选对“镜子”。 作为一名护士长,在批评科内同志时,要站在帮助同志发现缺点、改正错误、促进同志水平提升的高度上,批评同志不能戴“有色眼镜”,不能掺杂个人私心杂念,不能因为某个同志和自己关系好,对自己前途有影响,就容忍其犯错误,这样“你好我好大家好”的老好人当不得,这样的“一团和气”要不得,否则结果会害了这位同志,破坏了党的良好风气。同时也不能因为和某个同志关系不好,就对其吹毛求疵,这样不利于同志团结。在发现科内人员有缺点错误时,要有敢于批评的勇气,不能因为害怕影响个人的前途利益等问题而选择视而不见

29、。对科内护士过于苛求,不能因为个别同志犯了错误,走了偏路而否定这。总之在发现科内护士、有缺点、错误时,要有敢于批评的勇气,同时要本着实事求是的精神,不放过任何一个原则性的问题,也不苛求非原则性的小缺点。批评要站在增强科内团结的立场上。 在自我批评时,要选对“正衣冠”的镜子,不能满足于站在“哈哈镜”面前,看着里面变形的自己哈哈一笑了之,而是要站在平面镜前,正视自己,发现缺点,纠正错误。特别是对自己原则性的问题,要敢于将问题置于放大镜下,仔细观察,细细研究发现其危害并加以改正,让放大的危险时刻警醒自己。同时对于别人对自己的批评要有勇于正视并改正的勇气,要认识到同志对自己的批评是对自己的关爱。同志对

30、自己苗头性、倾向性的问题提意见是给自己提个醒,可以使自己的问题扼杀在萌芽状态;在问题比较严重时,同志的批评是当头棒喝,可以使自己猛然警醒、悬崖勒马。 在批评与自我批评时,只有站位正,科内批评与自我批评才能得以健康顺利的开展,才能发扬科内民主、增进科内团结;在批评与自我批评时,只有站位正,才能使科室内风清气正,保持优良的作风;在批评与自我批评时,只有站位正,才能使科内的执行力不断提高、教育好护士生,更好的为人民群众服务. 第五篇:批评与自我批评心得体会学习批评与自我批评心得体会 勇于和善于开展认真的批评和自我批评,是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风,是增强党的生机与活力的一大法宝,也是

31、搞好先进性教育活动的重要指导原则。确保当前正在进行的分析评议工作不走过场、不出偏差、取得实效,认真开展批评和自我批评尤为重要。 要把批评和自我批评开展起来,首先要消除思想顾虑。“金无足赤,人无完人。”一个人有缺点毛病并不可怕,可怕的是讳疾忌医,以致“小疾”拖成“大病”,甚至病入膏肓,不可救药。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”只有经常地开展批评和自我批评,虚心地接受批评,才能不断地改造自我、提高自我、完善自我。敢于亮丑,严于解剖自己,是自我觉悟的表现,是进步的开始,得到的将是组织和周围同志的赞许和肯定;善意地、实事求是地指出他人的缺点和错误,是关心和帮助同志的善举,得到的将是同志的理解和感激

32、;虚心地自觉地接受别人的批评,展示的是自己的宽广胸怀和知错就改的勇气,得到的也将会是自己的进步和同志的信任。所以,真正的共产党人是从来不惧怕批评和自我批评的。应该说,我们绝大多数党员和领导干部对开展批评和自我批评的重要性是有正确认识的,但为什么在一些地方批评和自我批评开展不起来,特别是不敢相互批评呢。究其原因还是没有把党和人民的利益放在第一位,一事当前先替自己打算,“批评上级怕穿小鞋,批评同级怕伤和气,批评下级怕丢选票”、于是就“事不关己,高高挂起”。我们应该放下包袱,消除顾虑,勇敢地拿起批评和自我批评的武器,严肃认真地搞好分析评议和整改。 要把批评和自我批评开展起来,关键是领导干部带好头。党

33、员领导干部严于律己亮出自己的缺点和问题,诚心诚意听取批评意见,广大党员和群众才会打消顾虑、敞开心扉、真心实意地给领导干部提意见,党员才会以领导同志为榜样认真查摆自己的问题。党员领导干部敢于实事求是地指出其他同志的缺点错误,与人为善地帮助同志进步,广大党员就会从中受到党性锻炼、学到正确方法,使党员之间的批评很好地开展起来。 认真开展批评和自我批评,必须坚持走群众路线。在分析评议阶段走群众路线,就是要以诚恳的态度、切实的措施广泛地征求群众意见,认真地对待群众意见,虚心地接受群众意见。不仅要充分听取本单位群众的意见,而且要广泛听取下级单位和服务对象的意见,特别是听取老同志的意见,听取党外人士、普通群

34、众的意见;不仅要广泛收集群众的意见和建议,而且要认真分类整理并原汁原味地反馈给党组织和党员个人;不仅要虚心接受群众的批评和监督,而且要负责任地研究解决问题的措施办法并抓紧解决应该解决和有条件解决的问题。让广大群众实实在在地感受到党组织和党员接受批评、解决问题的诚意和先进性教育活动的成效,充分调动和保护群众参与先进性教育活动的积极性。 认真开展批评和自我批评,必须坚持理论联系实际。广大党员要以党章和实践“三个代表”重要思想的要求为指导,以胡锦涛同志提出的保持党员先进性六项基本要求为标准,以优秀共产党员为镜子,结合本系统本单位讨论形成的保持党员先进性具体要求,在分析评议中做到既紧密联系各自的工作实

35、际,更紧密联系自己在党性修养和作风方面的实际;既认真查找机关单位存在的突出问题,更认真查找党员特别是领导班子成员自身存在的突出问题;既恰如其分地分析造成问题的客观原因,更从世界观、人生观、价值观上深入剖析造成问题的主观原因,为认真整改、抓紧解决存在的问题打下良好的思想基础。 认真开展批评和自我批评,必须把握正确的出发点和落脚点。要以增进团结为出发点和落脚点,与人为善,治病救人,通过批评和自我批评,在提高认识、统一思想的基础上达到新的团结,坚决防止掺杂个人恩怨、搞诬陷攻击泄私愤等破坏团结的现象发生。要以改进和推动工作为出发点和落脚点,严格要求,实事求是,通过批评和自我批评,找准党员和党组织中存在的影响加强党的先进性建设和执政能力建设、影响改革发展稳定、影响群众切身利益的突出问题,不翻历史旧账,不纠缠细枝末节。要以提高党员素质为出发点和落脚点,知无不言,言无不尽,通过开展批评和自我批评,引导和激励广大党员增强政治意识和大局意识,讲党性,讲原则,讲真话,讲实话,自觉经受严格的党内生活锻炼,自觉增强党性修养。 只要我们紧紧围绕务求实效的要求,认真开展正确的批评和自我批评,使教育活动成为弘扬党的优良作风的生动实践、加强党性锻炼的严肃课堂,教育活动就一定能够扎实推进,取得实实在在的效果。第20页 共20页

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