《越读者》读书笔记及心得感悟.docx

越读者读书笔记及心得感悟越读者读书笔记及心得感悟：今年开始让自己进入慢读书时代，慢慢的读书，读完后，花时间做读书笔记，将书变成自己的。至于怎么拆，怎么写，方法太多了，就先写起来吧！一、选书理由越读者这本书，购自台湾高雄一家书店，书店坐落在一个餐厅里，等饭中和丽文小姐进店逛，搜罗了一批图书，越读者是其中一本，对书店老板印象很深，这家书店卖二手书，所有的书老板亲手重新加工过，我们进去的当下，老板正坐在大桌子前安静的做工，拿着布擦拭一本书，没有寒暄，自身散发的沉静气场让小小的书店格外迷人。当时去台湾，有赖于高雄在地的阅读推广机构-蒲公英阅读推广协会的接待，怡凤姐，佳励，佩霓陪我们度过了几日，亲身与台湾人的接触，倒是很难忘。还记得买这本书前问怡凤姐怎么样，她讲了讲作者，郝明义的大致经历，说是在出版行业做过，一听觉得既然这位先生在图书出版行业工作过，那对于阅读想必有一番见解吧！就果断买了。二、阅读过程与时长去年6月底从台湾回来，7月份开始读这本书，11月底从广州返回西安，到了今年2月18日读完。时长近8个月。从台湾到广州到西安，断断续续读完，却也是一个字一个字认真的读过去。三、整体感觉郝明义先生从人的一生阅读事业的发展，指出在现在这个社会每个人都可以建立自己的知识体系，在自己感兴趣的领域里有所建树。在此基础上审视学校教育对阅读的影响，阅读的素材之前的厚此薄彼，阅读方式等，用四类饮食的方法来比喻阅读对人的影响。读罢，对自己的阅读探索，阅读发展更有信心了。四、书的中心点抛开考试与学校教育的读书，进入个人阅读发展，善用网络，看到四类阅读需要，涉猎小说，诗歌，哲学，历史，图像漫画、影像。使用合适的工具（选书与读书环境），根据实际情况，使用方法来攀登阅读的七道楼梯。成为终身越读者。五、几个层次1.为何需要越界：作者以亚马逊书店的创始人贝佐斯的例子讲起，指出，在历史向前发展的当下，如果要活得更丰富，需要扩大知识的边界，进行越界。阅读没有人群之分，知识之分，目的之分，文字图像之分。有的只是个人的探索之分。我们正在迎来一个历史上从未有过的跨越边界读书的时代。2.抛开主流教育的思维模式在中学阶段，在学业的压力下，学生花费了大量时间学习教科书与刷题。而教科书与参考书其实只是知识的框架，高度浓缩的维他命与兴奋剂。因为它的存在，破坏了人们其他阅读的时间与胃口。（我记得自己在中学阶段最爱的是去超市和路边书摊看书，在那里度过一个个有意义的课后时光），而其他阅读才能塑造一个青年人对人生的想象。在大学阶段，应该是人们广泛阅读书籍的年代，但大部分人在不该松散的时候松散。大学是任你玩的四年。到了社会，可以自由选择书籍进行自我探索，却因为前些年的松散无从下手。这是大部分人的阅读写照。理想的阅读过程是这样的：小学，建立充分的识字能力与自己的阅读的基本能力，中学，开始随意而广泛的阅读探索，然后由其中发现一个自己的感兴趣的方向，决定大学攻读相关的科系，进了大学，主修科系是建一条专门的阅读门径，选修及旁听则建立间接但相辅助的广博，大学后教育，或出了社会的自修教育，则沿着已经开好的途经继续往前开拓，还会随机遭遇一些意外的奇花异草，让自己左右逢源，（P44页），公文素材库（）但因为在漫长的求学时代里，教科书与参考书，考试为目的的学习影响，我们发展自己的阅读，往往要出了社会，丧失了最佳的发展时间。然而阅读就像一扇门，对于我们的人生起着开拓路径的作用，打开的晚，也自有风光，重要的是开始。3.阅读的四大类第一类：主食阅读：生存需求的阅读，为了寻求人生在职业，工作，生活，生理，心理等方面，一些现实问题的直接之道。这类阅读让我们有饱腹感。第二类：美食阅读：思想需求的阅读，不求针对人生的现实问题，提出直接的解决之道，帮我们从一个看来间接却非常根本的方向，思考这些问题或现象的本质是什么，体会人类深处的共鸣。第三类：蔬果阅读：工具需求的阅读，帮助我们查证阅读过程中不了解的字义，语义，典故与出处。第四类：甜食阅读：休闲需求的阅读，没有一定目的，就是为了娱乐、消遣。无论我们如何定义自己的阅读饮食分类，总要有四大类并保持均衡，就像吃饭一样。书里写了一个达尔文的八卦，他晚年时因为身体缘故，每天工作四小时，其他娱乐时间便是读爱情小说，还曾经主张，政府要立法，爱情的结局不应是悲剧，哈哈！而关于学生们使用的教科书与参考书，是人类历史上很近的一段时间发展出来的，是为了适应教育的扩大化，提高效率而产生的书籍，是一系列的维生素。中学六年，学生们其实都在吃维生素，错过了太多美好书籍。4.网络是什么网络是近30年出现的东西，大范围被普通人使用也不过这10来年，但我们的生活方式却因为网络的出现发生翻天覆地的变化。而阅读也因为网络的出现变得更方便，也让人更不想读，因为可以玩的东西太多了。作者说，阅读越是方便的时候，我们越是不想阅读，人性如此，从来如此，和网络无关。人类对世界认知的方式，先是有观察，再有图像，肢体表达，语言，之后是文字，而以往阅读仰赖与文字与书籍呈现。网络带来的声音、图像提醒我们需要唤醒感官，恢复一些记忆。因为在文字出现以前，人类的阅读并不是不存在的，它是以声音、图像、气味、触感甚至意念而存在的。也许有一天网络将取代书籍成为阅读的载体，对于当下的我们，善用网络与书的不同特质，来对待过去与新生的知识与资料，来对待影音像及文字的不同的媒体。网络的巨大搜索功能，储存功能将会让未来人类的学习更加快捷与高效。5.在当今时代懂得越界的基础越界的基础是要在自己的阅读生命里涉猎如下体裁：小说，是将三十个字的道理用几万字或几十万字来说明，读小说意味着我们有使用自己时间的自信，有想象力与同情心。我们要准备进入情绪的激荡；诗歌，与我们邂逅的韵律与节奏；哲学，从感性越界到理性，因为科学是500年前左右从哲学里分出来的；历史，一部精彩的历史书是小说，是诗，是哲学；重视图像与漫画的作用，一幅有画面感的万有引力图会不会更让人理解万有引力是什么；影像阅读，电影的出现不过这100年的事情，看电影其实也是一种阅读。6.阅读工具关于时间：像理财一样，料理自己的日常时间。给自己阅读的零存时间与整款时间。零存时间指的是挤出来的时间，整款时间指的是自己给自己抠出来的学习时间，不被任何事情打扰。至于有没有时间，完全看我们自己有没有决心。关于阅读环境：作者认为一张皮椅、一张边桌、一座立灯是最完美的搭配。我自己理想的阅读环境是有布窗帘，窗外是山或者海。一张木桌子（可以写），一个舒服的沙发，坐着，站着，躺着看。关于阅读记忆：没看懂这一章，作者提出记忆是一种对时间流逝的认知。关于阅读的记忆，需要一种收集妥当的过程。如何收集妥当，但是没看明白（大约是做笔记的方法）。关于如何使用书店：书店里的新书畅销书，推荐书，库存书，放在不同的地方，这三类各有自己的作用。而网络书店又有自己的功效，和实体书店搭配着使用效果更好。这一点如何搭配，也没看明白。大约也是自己的体验不够。综上所述，建立自己的图书馆。其实在现在这样一个便捷的时代，重要的是找到自己的兴趣，按照兴趣与相关的知识引导，建立起自己的阅读世界。7.阅读方法：不求甚解、观其大略、熟读精思。用哪种方法要看书籍属于哪一类的书，读的多，用的多，也就知道该用哪一种方法了。做笔记的方法：可以在书上画，用！来记深感启发的，用正方形来记，作者没说明白，需要自己追踪的，用？来记看不明白下次再收拾的，用X来记不同意的。将很快就要去查询的记在手机上上，将长一点的记在笔记本上，再将它录入电脑。如何检视自己是否读懂了书：先知道作者讲了什么（启发，要追查的，什么地方看不明白，不同意与不足的），再看看不同观点的其他书籍，关于读懂，是历经不懂，读者要培育自己的耐心。必须花时间，这有一个过程。作者在这一章最后提出，少阅读一点的主张，有时候我们需要少读一点，人生不只有阅读，在不清楚的时刻里，放下书本，去游历与生活。阅读的真谛在生活里。作者用笛卡尔的故事以及他的著作谈谈方法来说明这一问题。有兴趣去啃啃这部书了。8.阅读的七道阶梯从自己的感动过，怀疑过，好奇过，梦想过的事情找一个阅读的切入点，使用阅读方法，找到自己的第一桶金（这条路书上有详尽的说明，要想想自己的第一桶金要去读读什么），找到第一桶金后，开始往前跨一步，往旁跨一步，不断地培练自己的心智（是一种处心积虑想完成又有点想规避的感觉），找到一个权威式的对象来比肩他，作者的对象是罗素。剩下的就是攀登这7道阶梯，其实也是阅读的七个境界，一步步向上走。第一步，你关心的，思考的，如何让自己更美好；第二步，你开始关心，思考如何让自己与所爱的人共同更美好；第三步，你开始学习欣赏一切抽象的美好；第四步，你开始学习欣赏社会制度之美好；第五步，你开始学习欣赏与自己相异之行为的美好；第六步，你开始学习体会多元知识激荡之美好；第七步，你学习体会宇宙的智慧之美。9.在现在这样一个时代，从自己的兴趣出发。每个人都可以有自己的体系并建立自己的图书馆，钻研自己的爱好。阅读其实就像饮食，让它自然发生在我们的生命里。六、阅读后的启发启发性的：将阅读与日常饮食连接，形象化的说明持续一生的阅读对我们来说意味着什么。将网络中，声音，图像，乃至电影视为阅读的一部分，很有新意。不明白的：对于网络的使用，对它巨大的检索功能描述清楚，而关于使用网络中的图像、声音资源有些浅尝辄止。批判性的：在攀登阅读七道阶梯时，既然第一桶金很重要，在此部分的书写中，多方法无实例，比较枯燥。往下学习的：试着去挖到自己的第一桶金。最后：这读书笔记写的好心累，写这种读书笔记还真的是挺费时间和精力的。但这本书可以放回书架，很长一段时间不再翻啦，谢谢你！作者：西贝