小学数学2011版本小学四年级练习课教学设计.doc

人教版小学数学四年级下册 乘法运算定律 岳阳经济技术开发区北港小学 李会林

练习课2（教学设计）
学习目标
1.进一步巩固对乘法交换律、结合律、分配律的理解，使学生熟练掌握乘法交换律、结合律、分配律。
2.能正确、熟练地运用乘法交换律、结合律、分配律进行简便计算。
3.提高学生灵活运用乘法交换律、结合律、分配律解决问题的能力。
学习重点
正确、熟练地运用乘法交换律、结合律、分配律，并能灵活运用乘法运算定律进行一些简便计算。
学习难点运用乘法运算定律进行一些简便计算，并解决一些简单的实际问题。
教学准备
多媒体课件
教学环节
导案
设计思路
知识点1：乘法分配律的内涵教材第28页练习七第6题
用乘法分配律计算下面各题。
(1)103×12
(2)20×55
(3)24×205
分析：a×b=b×a
(a×b)×c=a×(b×c)
(a+b)×c=a×c+b×c
灵活运用乘法分配律
答案：1236 1100 4920
知识点2：乘法运算定律的实际应用（新旧方法的对比）
教材第28页练习七第7题

分析：
(a+b)×c=a×c+b×c
(a-b)×c=a×c-b×c

知识点3：应用乘法运算定律解决问题
教材第28页练习七第8题

分析：可以用“角”为单位，列出5×45计算。
鼓励多种方法求解。
答案：4元5角=45角
5×45=5×（40+5）
=5×40+5×5
=200+25
=225(角)
225角=22元5角
答：我要买这套书需要22元5角。
知识点4：应用乘法运算定律进行判断
第28页练习七第9题

熟练运用乘法运算定律。
知识点3：应用乘法运算定律解决问题
教材第28页练习七第10题

寻找隐藏条件“层数”，找“关键量”。
知识点4：运用转化法解决简算问题
教材第28页练习七第11题
在 里填上适当的数。
1.167×2+167×3+167×5=167×
2.28×225-2×225-6×225= ×225
3.39×8+6×39-4×39= ×
分析：三个乘法算式中都有一个相同的因数，因此可灵活地运用乘法分配律改写成三个数的和、差的形式。
进一步巩固及灵活运用乘法运算定律。
答案：1.10 2.20 3.39 10
教师布置作业。
1.完成教材第28页练习七第6、7、9、10题。

课堂小结，拓展延伸
1.说一说本节课的收获。
2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注意或不太懂的地方。
1.自评本节课的收获。
2.自由谈一谈。