1、 八年级语文上册第一单元综合测试题 班级: 姓名: 座号: 一、 基础知识题 (34分) 1下列加点字读音无误的一项是( ) (4分) A溃退(gu) 舀水(yo) 白洋淀(dng) B绥靖(su) 脂粉(zh) 蹿一蹿(cun) C寒噤(jn) 拂晓(f) 颤巍巍(chn) D提防(t) 惊骇(hi) 迫击炮(p)2、下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是( )(4分)不是所有的笑容都表达喜悦, ;不是所有的唱歌都表达赞颂, ;不是所有的顺从都表达虔敬, ;不是所有的顺利都表达成功, 。(1)就像不是所有的反对都表达憎恶。 (2)就像不是所有的眼泪都表达悲痛。(3)就像不是所有的沉默都表达
2、否定。 (4)就像不是所有的挫折都表达不幸。A(3)(2)(1)(4) B(1)(3)(2)(4) C(2)(3)(1)(4)D(3)(4)(1)(2)3、依次填入下面文字横线上的关联词,恰当的一项是( )(4分) 伟大的发现,杰出的成就_值得欣赏,_是普普通通的一个巧思,一个小小的创见,_一件漂亮的衣服,几句机智的玩笑,也都同样值得赞赏。_ 我们敞开胸襟,我们_ 一定会发现,周围竟有许多东西值得我们欣赏。A固然 即使 以及 只要 就 B固然 即使 甚至 只要 就C不仅 而且 以至 只要 就 D固然 即使 甚至 只要 才4、修改病句。(6分)(1)能否成功,在于我们努力。(2)为了不再发生这样
3、的事情,老师要求同学们不要不遵守纪律。5、根据课文内容填空。(10分)(1)东皋薄暮望,_。(2)百川东到海,_。_,老大徒伤悲。(3)_,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是,_。(4)浮云游子意,_。(5)默写刘禹锡的秋词一诗。_,_。_,_。6、用一句话概括下面一则新闻的主要内容。(不超过20字)(6分) 2003年10月15日,是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。在绕地球环行14周后,16日6时23分,我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地。中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船,实现了飞向太空的历史性跨越。这是我国航天事业和国防科技
4、事业发展史上一座新的里程碑,开创了我国科学技术发展的新纪元。标题:二、 阅读理解(44分)(一)人民解放军百万大军横渡长江(20分)新华社长江前线二十二日二十二时电 人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,
5、正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯3二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京、九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划,都已实现。至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强,然在二
6、十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。我军前锋,业已切断镇江、无锡段铁路线。7、选文的体裁是_,这种体裁的结构可分为_,_, _,_, _五个部分。(6分)8、找出本文的导语部分(用横线在文中表示),并分析其作用。(6分)9、根据上下文,说说文章加点词“此种情况”是指什么情况。(4分)10、“我已歼灭及击溃一切抵抗之敌”一句中的“歼灭”或“击溃”删去其中的一个可不可以?为什么?(4分)(二)(22分)第二天,中午的时候,非常闷热。一轮红日当天,水面上浮着一层烟气。小火轮开的离苇塘远一些,鬼子们又偷偷地爬下
7、来洗澡了。十几个鬼子在水里泅着,日本人的水式真不错。水淀里没有一个人影,只有一团白绸子样的水鸟,也躲开鬼子往北飞去,落到大荷叶下面歇凉去了。从荷花淀里却撑出一只小船来。一个干瘦的老头子,只穿一条破短裤,站在船尾巴上,有一篙没一篙地撑着,两只手却忙着剥那又肥又大的莲蓬,一个一个投进嘴里去。 他的船头上放着那样大的一捆莲蓬,是刚从荷花淀里摘下来的。不到白洋淀,哪里去吃这样新鲜的东西?来到白洋淀上几天了,鬼子们也还是望着荷花淀瞪眼。他们冲着那小船吆喝,叫他过来。 老头子向他们看了一眼,就又低下头去。还是有一篙没一篙地撑着船,剥着莲蓬。船却慢慢地冲着这里来了。 小船离鬼子还有一箭之地,好像老头子才看出
8、洗澡的是鬼子,只一篙,小船溜溜转了一个圆圈,又回去了。鬼了们拍打着水追过去,老头子张皇失措,船却走不动,鬼子紧紧追上了他。 眼前是几根埋在水里的枯木桩子,日久天长,也许人们忘记这是为什么埋的了。这里的水却是镜一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。鬼子们追上来,看着就扒上了船。老头子又是一篙,小船旋风一样( )鬼子们转,莲蓬的清香,在他们的鼻子尖上( )。鬼子们像是玩着捉迷藏,乱转着身子,抓上抓下。 一个鬼子尖叫了一声,就( )到水里去。他被什么东西狠狠咬了一口,是一只锋利的钩子穿透了他的大腿。别的鬼子吃惊地往四下里一散,每个人的腿肚子也就挂上了钩。他们挣扎着,想( )那毒蛇一样的钩子
9、。那替女孩子报仇的钩子却全找到腿上来,有的两个,有的三个。鬼子们痛得鬼叫,可是再也不敢动弹了。 老头子把船一撑来到他们的身边,举起篙来砸着鬼子们的脑袋,像( )顽固的老玉米一样。 他狠狠地敲打,向着苇塘望了一眼。在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。 在那苇塘的边缘,芦花下面,有一个女孩子,她用密密的苇叶遮掩着身子,看着这场英雄的行为。11、文段选自 ,作者是_,是作者的“白洋淀纪事之二”,“之一”是他的另一篇小说 。(3分)12、把下面的5个词语分别填到选文的空缺处。(5分)绕着 蹲 摆脱 敲打 扫过13、文段中一共有两处环境描写,把这两处环境描写找出来,用横线在文段中表示
10、,并选取其中的一处分析其作用。(10分)14、选文主要运用了哪种描写方法?突出了老头子的什么性格?(4分) 三)我的四季 (24分)1)、生命如四季。2)、春天,我在这片土地上,用我细瘦的胳膊,紧扶着我锈钝的犁。深埋在泥土里的树根、石块,磕绊着我的犁头,消耗着我成倍的体力。我汗流浃背,四肢颤抖,恨不得立刻躺倒在那片刚刚开垦的泥土之上。可我懂得我没有权利逃避,在给予我生命的同时所给予我的责任。我无须问为什么,也无须想有没有结果。我不应白白地耗费时间,去无尽地感慨生命的艰辛,也不应该自艾自怜命运怎么这样不济、偏偏给了我这样一块不毛之地。我要做的是咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去
11、。我绝不企望有谁来代替,因为在这世界上,每个人都有一块必得由他自己来耕种的土地。3)、夏日,我曾因干旱,站在地头上,焦灼地盼过南来的风,吹来载着雨滴的云朵。那是怎样的望眼欲穿、望眼欲穿呐!盼着、盼着,有风吹过来了,但那阵风强了一点,把那片载着雨滴的云朵吹了过去,吹到另一片土地上。我恨过,恨我不能一下子跳到天上,死死地揪住那片云,求它给我一滴雨。那是什么样的痴心妄想!我终于明白,这妄想如同想要拔着自己的头发离开大地。于是,我不再妄想,我只能在我赖以生存的这块土地上,寻找泉水。4)、秋天,我和别人一样收获。望着我那干瘪的谷粒,心里有一种又酸又苦的欢乐。但我并不因我的谷粒比别人干瘪便灰心或丧气。我把
12、它们捧在手里,紧紧地贴近心窝,仿佛那是新诞生的一个自我。5)、富有而善良的邻人,感叹我收获的微少,我却疯人一样地大笑。在这笑声里,我知道我已成熟。我已有了一种特别的量具,它不量谷物只量感受。我的邻人不知和谷物同时收获的还有人生。我已经爱过、恨过,欢笑过,哭泣过,体味过,彻悟过细细想来,便知晴日多于阴雨,收获多于劳作。只要我认真地活过,无愧地付出过,人们将无权耻笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度来衡量我值得或是不值得。6)、到了冬日,那生命的黄昏,难道就没有什么事情好做?只是隔着窗子,看飘落的雪花、落漠的田野,或是数点那光秃的树枝上的寒鸦?不,我还可以在炉子里加上几块木柴,使屋子更加温暖;我
13、将冷静地检点自己:我为什么失败,我做错过什么,我欠过别人什么但愿只是别人欠我,那最后的日子,便会心安得多!7)、但我还是有事情好做,我将把这一切记录下来。人们无聊的时候,不妨读来解闷;怀恨的人,也可以幸灾乐祸地骂声:活该!聪明的人也许会说这是多余;刻薄的人也许会敷衍出一把利剑,将我一条条地切割。但我相信,多数人将会理解,他们将会公正地判断我曾做过的一次。8)、在生命的黄昏里,哀叹和寂寞的,将不会是我!15、作者以“生命如四季”领起全文,层次分明,寓意深刻,请在下面横线上进行填写,以完整地显示全文的脉络和内容。(8分)春,_,_;夏,青年时期,浇灌人生;秋,_,_。冬,晚年时期,品味人生。16、
14、在生命的春天里,作者面对自己的“不毛之地”是怎样做的?(4分)17、如何理解第4段中“我”收获的欢乐是“又酸又苦”的?(4分)18、作者把生命比作四季,想一想,还可以把生命比作什么,请把你的想法写一段话。(60字左右)(8分)参考答案:1、C 2、C 3、B 4、(1)把“能否”去掉或者在“我们”后面加上“是否”。 (2)把第一个“不”去掉。 5、略。6、我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。7、略。8、人民解放军百万大军,从一千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。作用:扼要得揭示新闻的核心内容,吸引读者。9、指中路军与西路军所遇敌人抵抗
15、极为微弱的情况。10、不可以。“歼灭”是将敌人全部消灭;“击溃”只是打退,打散,并不指消灭,两者删去其中之一,会使文章缺乏真实性。11芦花荡 孙犁 荷花淀12、13、这里的水却是镜一样平,蓝天一般清,拉长的水草在水底轻轻地浮动。作用:用安静的环境与老头子战斗时的紧张形成鲜明的对比,渲染了一种紧张的气氛。 在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色的丝绒,正在迎风飘撒。 作用:烘托出老头子在战胜鬼子后轻松愉快的心情。14、动作描写。智勇双全(机智勇敢)15春:少年时期,耕种人生 秋:中年时期,收获人生。16咬紧牙关,闷着脑袋,拼却全身的力气,压到我的犁头上去。17、经过春夏的艰辛和磨难,收获的却很微小。18略。5