九上-九下1、2单元历史模拟试卷.doc

历史模拟试卷
一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，计30分）
1. 右图是上海世博会会徽，寓意：你、我、他的人类社会。世博会的核心理念永远都是我们——“人”。下列事件中最先提倡“发扬人的个性。追求人的现实生活中的幸福”的是（ ）
A．文艺复兴 B．新航路的开辟
C．英国资产阶级革命 D.工业革命
2.达·芬奇是文艺复兴时期意大利著名的画家，下列哪幅图片是他的代表作？（ ）

A B C D
3.欧洲许多冒险家多次进行海外探险，请根据下列四幅图片回答“西印度群岛”这个
岛屿概念与哪位历史人物有关？（ ）

A、哥伦布 B、迪亚士 C、达·伽马 D、麦哲伦
4.据新华社伦敦2010年5月12日电：英国女王伊丽莎白二世正式任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世只是英国国家的象征，不掌握国家的最高权力。这种政治制度源于 （ ）
A 《权利法案》 B 《独立宣言》 C 《人权宣言》 D 《人民宪章》
5.英国的《权利法案》、美国的《独立宣言》都是早期资产阶级革命的成果。其内容的相似之处是 （ ）
A.反对封建王朝的专制统治 B.反对殖民压迫，要求民族独立
C.要求实现平等、自由 D.主张建立资产阶级共和国
6.看右图，自由女神的右手高举着火炬，左手拿着一部文献，它的颁布宣告了美国的独立。请问这部文献的名称是：（ ）
A．《权利法案》     
B．《独立宣言》
C．《人权宣言》       
D．《宅地法》
7.“市场总是在扩大，需求总是在增加。甚至工场手工业也不再能满足需要了，于是……”以下四句话中，哪句话最能表达“……”里的含义？（ ）
A蒸汽和机器引起了工业生产的革命 B 拉丁美洲掀起了民族独立运动
C蒸汽机机器带动了农业革命 D 英国发生了资产阶级革命
8.世界博览会通常是展示时代最先进的科学技术。右图是1851年英国伦敦世界博览会英国陈列馆的一角，这里展出的展品主要是（ ）
A．英国在扩张中掠夺来的商品
B．英国历史的主要文物
C．工场手工业时期的技术成果
D．工业革命的新发明
9.“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！”这是传遍欧洲，响彻世界的被压迫人民的战歌。我们要了解其创作背景，应该知道的历史是（ ）
A英国宪章运动 B法国里昂工人起义 C《共产党宣言》的发表 D法国巴黎公社
10. 1848年，《共产党宣言》的发表，标志着科学共产主义的诞生，它成为无产阶级革命的指导思想。下列事件中，实践了这一思想的是（ ）
①英国宪章运动 ②法国巴黎公社成立 ③俄国十月革命 ④美国南北战争
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
11. 华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”，这是因为在会议上通过了（ ）
A．《马关条约》 B．《辛丑条约》 C．《凡尔赛和约》 D．《九国公约》
12．俄国l861年改革与日本明治维新相比，不同点是（ ）
A．改变了社会性质 B．废除了农奴制度
C．促进了资本主义发展 D．保留了大量封建残余
13.1848年，《共产党宣言》的发表，标志着科学共产主义的诞生，它成为无产阶级革命的指导思想。下列事件中，实践了这一思想的是（ ）
①英国宪章运动 ②法国巴黎公社成立 ③俄国十月革命 ④美国南北战争
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14.一战时发生的最残酷、死亡人数众多的战役是（ ）
A.莫斯科保卫战 B.滑铁卢战役 C.凡尔登战役 D.斯大林格勒战役
15.华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”，这是因为在会议上通过了（ ）
A．《马关条约》 B．《辛丑条约》 C．《凡尔赛和约》 D．《九国公约》
16.下列图片反映的历史事件中，标志着第二次世界大战达到最大规模的是（ ）

A.德军攻占巴黎 B.德军突袭苏联 C.日军偷袭珍珠港 D.《联合国家宣言》签署
17李华同学在复习本上将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题，你认为
这个主题的名称应该定为（ ）
A、资产阶级革命      B、资产阶级改革 C、民族统一运动     D、思想解放运动
18、12.名言警句是宝贵的精神财富。下列名言能激励我们在困境中顽强抗争的是（ ）
A.我要扼住命运的咽喉，它绝不能使我完全屈服。──贝多芬
B.我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。──爱因斯坦
C.如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。──牛顿
D.完成工作的方法是爱惜每一分钟。──达尔文
19、19世纪中期，标志着日本和俄国走上资本主义道路的事件有：（ ）
①明治维新         ②罗斯福新政      ③美国南北战争      ④1861 年改革
A、①③           B、②④           C、③④           D、①④
20、有人认为英国“革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”，这表明英国资产阶级革命后确立了（ ）
A、君主专制 B、总统制 C、君主立宪制 D、民主共和制
21.1872 年，法国科幻小说家儒勒．凡尔纳发表了著名作品《八十天环游地球》。凡尔纳在创作该小说时候，已经出现的交通工具是（ ）
A.汽车 B.火车 C.飞机 D.电话
22. 1920年，苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”它反映出苏俄农民对哪一政策的不满？（ ）
A．“战时共产主义政策” B．“新经济政策”
C．“斯大林模式” D．赫鲁晓夫改革
23．一战后在巴黎和会上签订的《凡尔赛和约》，主要是对下列哪一国家的严惩（ ）
A．法国 B．德国 C．奥匈帝国 D．中国
24.20世纪三十年代英国经济学家凯恩斯在给富兰克林·罗斯福的信中说：“我们把您任总统之日作为一个新的经济时代的开端。”这里“新的经济时代”是指（ ）
A．自由放任经济的时代 B．国家干预经济的时代
C．福利国家发展的时代 D．发展“新经济”的时代
25．第二次世界大战后期召开的决定战后成立联合国的会议是（ ）
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．开罗会议

二、材料解析题：（本大题共3小题，每小题10分，计30分）
26．阅读下列材料：（10分）
材料一 人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会”、“法为习惯”的字样。
材料二 独立与自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
材料三 革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。
——摘自《图说天下》
请回答：
（1）材料一中 “查理的断首”是指哪件事情？“王在议会”“法为习惯”体现出该国确定了怎样的资产阶级统治体制？（2分）

（2）材料二中涉及“美利坚”的两次战争有什么共同作用？(2分)“伟大的总统”的功绩是什么?（2分）

（3）材料三中“革命的烈焰”发生在哪个国家？（2分）

（4）上述材料中，三个国家的人民共同追求的是什么？（2分）

27.美国历史的发展耐人寻味，根据材料并结合所学历史知识回答下列问题：
材料一

材料二　“分裂之家不能持久”，我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。
———林肯1858年一次演讲
材料三　世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容
分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。 台湾是中国的一部分。国家绝不允许“台独”分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。
——中华人民共和国《反国家分裂法》
材料四 中新网：美国各地举行活动纪念美国前总统林肯诞辰
200周年，奥巴马（奥巴马是黑白混血）在华盛顿参加纪念活动
中发表演讲说，他特别感激林肯，因为有了林肯，他才有可
能成为美国的第一任黑人总统。
请回答：
（1）材料一图片两位人物分别领导美国历史上两次什么运动或战争？

（2）材料二中的“一半奴役一半自由的状况”指的是什么？最终这种状况是如何解决的？

(3)请你结合材料三，谈谈中国制定《反国家分裂法》的目的是什么？

（4）材料四中奥巴马为什么说：“因为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统”？

28.杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题：（10分）
材料一 1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”
材料二 1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。
材料三 列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。”
材料四 罗斯福说：“首先请允许我表明自己简单的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”
请回答：
（1）据材料，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？（2分）

（2）据材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”是什么？（2分）

（3）罗斯福的“试验”是指什么？它有何特点？（4分）

（3）结合材料三、四，你能从列宁和罗斯福身上感受到哪些相似的精神品质或人格魅力？（2分）

三、问答题：（本大题共有3小题，计20分）
29.人类进入近代以来，先后开展了三次工业革命、科技革命，极大地推动了人类历史的进步。结合所学知识，回答有关问题。（10分）
（1）工业革命开始于哪个部门？（1分）工业革命后人类历史进入了什么时代？（1分）

（2）第二次科技革命将人类带入什么时代？（1分）谁被誉为“发明大王”？（1分）

30.历史学习包括史实的确认、解释、规律的揭示和价值认同等基本环节，根据要求和提示，完成下列探究性学习任务。（10分）
（1）史实论证：犹太人马克思、爱因斯坦等伟人对人类文明作出了重大贡献。但德国法西斯头目希特勒在《我的奋斗》一书中叫嚣“犹太人是全人类的敌人，是人类文明的‘破坏者’，是德国这个伟大国家的‘败类’。”请结合马克思、爱因斯坦等人的贡献反驳希特勒的反动观点。（2分）

（2）史实的解释。根据下面的结构示意图，把下列历史事件或现象与方框中的数字正确搭配（注意：只填英文字母。3分）。同时，请说明启蒙运动能够“引领时代前进”的主要原因是什么？（1分）
A.美国独立战争              B.法国大革命           C.文艺复兴

（3）规律的揭示。在学习近代科技、思想和文化后，李明同学认识到：牛顿、达尔文和马克思等分别从不同领域揭示世界的客观规律，推动了社会进步。请分别写出牛顿和达尔文的主要研究成果。（2分）

（4）历史学习有助于形成正确的世界观和价值观。上述探究活动告诉我们，做一名合格的现代公民，应该具备哪些人文素养？（2分）

31. 人类社会在发展过程中会面对许多共同问题。加强政党、地区和国际性合作，实现人类社会安全、可持续发展成为社会发展的共同主题之一。请结合所学知识，回答下列问题：
（1）面对法西斯的威胁，反法西斯国家结成联盟，该联盟成立的标志是什么？（2分）

（2）1943年，反法西斯国家取得了哪一战役的伟大胜利，成功扭转了二战的局势？（2分）

（3）通过对以上问题的回顾与思考，你得到什么启示？（2分）