资源描述
2011—2012学年第二次练兵考试
物理试题
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共70分。
2.答卷前,考生务必将本人的姓名、准考证号、科目涂写在答题卡及第Ⅱ卷密封线内相应的位置上,并在指定位置填写座号。
3.答第Ⅰ卷时,每题选出答案后,用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,必须先用橡皮擦干净后,再改涂其他答案标号。考试结束,试卷与答题卡一并上交。
第Ⅰ卷(选择题 共24分)
一、本大题包括12小题,每小题2分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、 关于声和电磁波的说法正确的是
A. 声和电磁波都能在真空中传播
B.喇叭发音时,放在纸盆上的纸屑在上下跳动,说明振动发声
C. 医生用B超观察胎儿的发育情况,B超是利用电磁波工作的
D. 听诊器能使人的心脏振动幅度增大,响度增大
2.图1所示的四种现象中,属于光的折射现象的是
图1
D
钢勺在水面处折断了钢勺在水面处折沙滩上有白鸽断了
日全食现象
C
酒杯在镜中成像
B
荷花在水中形成倒影
笔直的光线射入树林中
A
叶子经露珠成放大的像
3、日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为下列估测中最符合实际情况的是
A.小明午餐大约吃4 kg米饭 B.日光灯的长度大约是1.2m
C.你现在考试时所在教室的气温约为50℃ D.空调的功率大约是100W
4、当动车组列车以200km/h的速度行驶时,铁路两侧各3m范围内会产生8级风力,即使只是在路边,也可能将人卷到铁轨上,所以千万不要太靠近高速行驶的列车。这是因为高速行驶的列车与路边行人之间的
A.空气流速减小,压强增大 B.空气流速减小,压强减小
C.空气流速增大,压强减小 D.空气流速增大,压强增大
5、在图2所示的各个过程中,人对物体做功的是
图2
A.踢出去的足球在地面上滚动一段距离 B.运动员在举起杆铃的过程中
C.学生背着书包在水平地面上匀速前进 D.大家用力推汽车,汽车不动
6、图3所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是
图3
安全锤的锤头很尖
压路机的碾子很重
载重汽车的车轮宽且多
注射器的针头很尖
A
B
C
D
7、下列说法正确的是
A.空中匀速下落的飞机,其重力势能减小,动能增大
B.啄木鸟的嘴很尖细,可以增大压力,容易凿开树干
C.足球射到球门上被反弹,是力改变物体的运动状态
D.矿泉水瓶盖周围有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦
8、下列说法中不正确的是
A.人在水中潜水时,越往下潜,水对人的压强不变
B.用吸管吸瓶中的饮料,是利用了大气压强
C.游泳时,人划水身体就能往前游,是因为力的作用是相互的
D.把糖块投入一杯开水中,过一会儿整杯水都变甜了,说明分子不停地做无规则运动
9、如图4所示,下列现象中的物态变化属于升华的是
D:夏天凉晒的湿
衣服逐渐变干
C:冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小
B:水烧开时冒出大量“白汽”
A:刚从水中
出来,感觉特别冷
图4
D:夏天凉晒的湿
衣服逐渐变干
C:冬季,堆在户外的“雪人”没熔化却变小
B:水烧开时冒出大量“白汽”
A:刚从水中
出来,感觉特别冷
图4
10、如图5所示,用来探究电磁感应现象的实验装置是
图5
11.能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱,下列说法正确的是
A.太阳能、风能和核能都是可再生能源
B.光纤通讯是依靠超声波来传递信息的
C.在通常情况下,铜、碳棒和陶瓷都属于导体
D.秦山核电站是利用原子核裂变释放的核能来发电的
12、小阳设计一个天然气泄漏检测电路,如图甲所示,R为气敏电阻,其阻值随天然气浓度变化曲线如图乙所示,R0为定值电阻,电源电压恒定不变。则下列说法正确的是
A.天然气浓度增大,电压表示数变小
B.天然气浓度减小,电流表示数变大
C.天然气浓度增大,电路消耗的总功率变小
D.天然气浓度减小,电压表与电流表示数的比值不变
第Ⅱ卷(非选择题 共46分)
题号
二
三
四
总分
得分
二、填空题:本大题包括,6个小题,每空1分,共11分
1、2011年11月“天宫一号”和“神八”实现了无人交会对接,在整个过程中“神八”与“天宫一号”通过 ___进行联系.
2、如果一束来自远处某点的光经过角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜 (填“前”或“后”),这就是近视眼。现在的中学生患近视眼的很多,矫正的方法是佩戴一副由 透镜片做的眼镜。
3、一个"电咖啡壶"标有"220V,1210W",它的电阻是________欧姆。将它接入220V的电路中,通电10分钟,产生的热量是________J。不计热损失,10分钟可将50kg的22℃的某液体温度升高_________。(C液=726J/(Kg·℃)
4、如图6是我国的航母平台2011年首次进行出海航行试验时的情景,如果航母上的起重机将甲板上的飞机吊起来,则航母所受的浮力将_________(填“变大”,“变小”或“不变”)
图7
图6
5、如图7是运动员在短道速滑比赛中的场景.在滑行的过程中,以冰面为参照物,运动员是________的(运动/静止):她冲到终点不能马上停下是因为运动员具有_____· 若完成 500 米短道速滑用时 50s ,则她的平均速度是________m/s.
6、把标有“36V 15W” 的甲灯和标有“36V 5W ”的乙灯串联后接在电压是36V的电路中,则较亮的是_____盏灯。
三、作图、实验与探究题:本大题包括7个小题,共22分
7、(2分)如图8所示,请将下列元件连接成符合安全用电要求的家庭电路。
8、(2分)如图9所示,试画出点光源S发出的一条光线经平面镜反射后经过A点的光路图。
9、(2分)读数:①如图10所示,物体A的长度的测量值为 cm。②如图11所示,温度计的示数是 ℃。
30
℃
20
图11
0
1
2
3
cm
A
图10
图8
图9
10、(4分)①如图12甲所示,某同学在探究“平面镜成像的特点”的实验中,选用了两只同样的蜡烛,玻璃板等器材。实验时,取一支点燃的蜡烛A作为研究对象,另一支蜡烛B的作用是______ 。
②如12图乙所示的实验装置可以总结出 定律
丙
图12
甲
乙
11、(2分)用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬挂起来,静止后胡萝卜的轴线水平,如图12丙所示;在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成A、B两段.A、B哪段重些呢?甲、乙、丙三个同学提出各自的猜想:甲: A较重;乙: B较重;丙: A、B一样重.
请设计一个简易实验,判断A、B的轻重(器材自选).操作方法及结论:
.
12、(3分)在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:
(1)在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图13(甲)所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆左端螺母向_______边旋一些(选填“左“或“右”)。
图13
(2)调好后,第一组按图13(乙)进行实验,第二组按图(丙)进行实验.你认为第________
组实验更好,理由是_____________________________________。
13、(7分)在用电压表、电流表测量小灯泡电功率的实验中,灯泡上标有“2.5V”的字样。
(1)小红根据电路图连接了如图14甲所示的实验电路,小刚检查后发现有一根导线连接有错误。请你在这根导线上打“×”,并用笔画线代替导线,画出正确的连线。
(2)电路改正后,小红闭合开关后,①如果发现灯泡不亮,电流表无示数,而电压表示数接近3V,那么出现故障的原因可能是 ;②闭合开关,电流表有示数,灯泡发光较暗,然后移动滑动变阻器的滑片,他发现无论怎样移动滑片,灯泡的亮度始终不发生变化,那么电路的故障是 。
甲
乙
丙
图14
(3)排除故障后,移动滑片P到某一位置时,电压表示数如图14丙所示,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向 (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为 V.
(4)小刚根据测出的数据,在图14乙中画出了小灯泡电流电压变化的关系图像。由图可以判断,小灯泡的额定功率为_______W。
(5)根据图乙还可以判断,小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐_______(选填“增大”、“减小”),原因是__________________________________________________________。
四、计算题(本大题包括2小题,共13分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分)
1、(7分)2012年4月5日开始实施的《校车安全管理条例》规定:“在普通公路上行驶的最高速度不得超过60Km/h。”如图15是某型号的校车外观图,该整车质量2000Kg(g取10N/Kg)
⑴若车上人的总质量是1000Kg,车轮与地面的接触总面积为0.05m2,则观光车静止时对水平地面的压强是多大?
⑵校车以5m/s的速度在水平路面上匀速行驶时,受到的平均阻力是2000N,则5分钟内校车克服阻力做的功是多少?功率多大?
⑶某厂家正在研制电动校车,从环保角度分析,电动校车与普通校车相比,具有哪些优点?(写出一条即可)
图15
2、(6分)“节能减排、低碳生活”的理念正在世界形成热潮,我国甘肃的酒泉目前正在建设一个世界上最大的千万千瓦级的超大型风电基地,如图是酒泉风力发电系统室外的风力发电机的照片.下表给出了在不同风速下该地区风力发电机组输出的电功率.
风速/m/s
3
6
9
12
15
18
输出电功率/kW
20
160
540
1280
2500
4320
⑴当风速为6m/s时,风力发电机组工作1h所产生的电能是多少度?
⑵该电能恰能让一个额定电压为220V的电热器正常工作80h,该电热器的电功率多大?电热器的额定电流为多少?
⑶当风速为15m/s时,风车组1h获得的风能为2.5×104 kW•h,则此时该风力发电机组的发电效率是多少?
6
用心 爱心 专心
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