小学数学人教一年级两位数减一位数整十数练习课.docx

两位数减一位数和整十数练习课
教学设计
教学目标：
1、使学生比较熟练地进行两位数减一位数（退位减法）及整十数的计算。
2、培养学生能从文字信息中，寻求问题解决的方法，培养学生用所学数学
知识解决实际问题的能力。
3、初步培养学生从多方位去思考，去探究，培养学生思维的灵活性。
4、培养学生助人为乐和不断进取的品质。
教学重难点：掌握两位数减一位数的和整十数的计算方法。
教学准备：课件
教学过程：
一、 情景导入：同学们，明天就是六一儿童节了，老师要带你们去数学王国里去转一转，你们高兴吗？我们先给数学王国小精灵唱首歌吧！《小雨沙沙》
但是数学王国里的小精灵要考考你们，他要看看你们这两天的知识学得怎么样，只有经得住考验，它才会给我们打开数学王国的大门，你们有信心吗？
二、归纳复习：
  　第一关 回忆两位数减一位数的算法。
  　课件出示63-20=？学生说算法，师用课件演示计算的过程，接着出示37-4=？，学生说算法，课件演示。
生观察汇报：第一个算式个位上够减，不用退位，第二个算式个位不够减，要从十位上借一，也就是要退位，是退位减法。
师：谁能说一说在计算退位减法时要注意什么？
指名汇报：要注意个位不够减时从十位上借一当十后，十位上的数要记得减１，不能忘了。
　　师：他说得非常好，你们记住他的提醒了吗？下面我们再来看这个算式
第二关 课件出示35-20=？，这是一个什么算式？（两位数减整十数）这样的算式我们该怎样计算？学生说算法，课件演示过程。
三、在情境中练习
第三关计算练习
说说这两个算式的区别。
第四关
你们通过自己的努力过了小河来到了数学王国的大门，但是要进入大门之前你们要解开聪聪设置的开门密码。
请你快速在练习本上写出算式并计算，比一比哪个小组的同学最先解开密码。
分小组汇报。
解开了大门的密码我们进入了美丽神奇的数学王国，那里有几个小动物精灵正在欢迎我们呢，但是你们要揭开它们的面纱才能看到他们的样子，赶快行动吧。（
小精灵们看到同学们非常高兴，他们要带你们去体育器材室借些足球来和你们一起玩。
（课件出示１１题主题图）器材室共有２４个足球，你们借走了８个，还剩多少个？你能帮管理员算算吗？（生汇报算法）
踢完球小精灵们又带我们去划船，湖边共有２２只船，划走了７只，你能算出还剩多少只吗？（课件出示１３题主题图）
闯关都累了欣赏一支舞蹈吧 陈家俊街舞
玩累了，小精灵带我们来到了苹果园，小熊、大象和小猴子正在为我们摘苹果呢，但是它们不知道该摘哪一个，你们能帮帮他们吗？（课件出示第９题材主题图）
四、总结：
　　这节课你觉得开心吗？为什么开心？因为我们在数学王国里认识了这么多小精灵还学习了很多数学知识。我以后要学更多的知识常到数学王国里做客。