七年级语文上册-《根》同步练习(无答案)-河大版.doc

根
学习目标：
1、  背诵课文。感受诗中形象。
2、  把握全诗的主旨。
3、  理解诗中所表达人生态度。
一、积累整合：
1、给下列加点字注音
委屈( ) 坦然（ ） 烦闷（ ） 沉甸甸( ) 柔软（ ）
2、写一段话用上“坦然”“烦闷”“沉甸甸”三个词，不少于30个字。
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3、给下列诗句划分节奏。
听不见枝头鸟鸣，
感觉不到柔软的微风，
但我坦然，
并不觉得委屈烦闷。
4、默写诗的第4节。
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二、思考与探究
1、诗的第一节只有一句，这句诗的作用是什么？
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2、找出描写“我”生长环境的诗句:
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3、“我是根”运用了什么修辞方法？表达了作者怎样的思想感情？
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4、作者借“根”的形象赞美了哪类人？
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三、阅读理解

阅读下面小诗《星星和花》，完成1－2题。（6分）

1.带着感情默读全诗，分别用“/”和“• ”直接在上文的最后一节标示出它的朗读节奏和重音，并简要说明理由。（3分）

2.有人说，这首小诗艺术上最成功的地方是它新奇的想像。你同意这种说法吗？请结合全诗内容，具体加以说明。（3分）

2
爱心 用心 专心