教育系统干部暑期培训学习心得体会.docx

教育系统干部暑期培训学习心得体会教育系统干部暑期培训学习心得体会浪花很美，美在它变幻无常的姿势，美在它涌动翻腾的力量。教育也很美，美在它是一门艺术，总是以纷繁华丽的姿态展现出育人的活力；美在它是一门学问，总有思考不尽的话题，引发一种高山仰止的敬畏。于是，在表层与背后，浪花与教育有了某种联系。岸边，浪花不管以何种形式呈现，等它平静下来，它就是水，浪花只是它的一种外在表现形式。如同，层出不穷的教学方法和手段，眼花缭乱，目不暇接，然而过滤掉一切热热闹闹的表象，背后是恒久不变的教育规律。脱离教育规律，再美的教学方法都是花架子，再热闹的课堂展示也是一种表演。于是，站在高空俯瞰，浪花只是茫茫沧海边际上的一点装饰和打扮，涌起又消退，消退又涌起，变换着不同的花样罢了。规律不可违，要遵循。当立于教育潮流之上，我们看到教育智者是在研究和把握教育的规律，围绕规律开展不同形式的教育教学。然而，浮躁之气下，也有很大一部分人在忙着玩花样，今天推出一种教育策略，明天开展一种课堂范例，在所谓创新驱动下，风浪掀起一阵又一阵，老师们被折腾地应接不暇，云里雾里也不知所措。当尘埃落定，静下心来砸吧砸吧其中的味道，原来都是一个味。直面问题，围绕教育规律深度思考，并积极加以解决，才能更好地促进学校的发展。_中学，一所新建学校，短短几年就打造成了一所精品学校，源于对教育规律的深度把握，尽管只有一个“玩”字，却激发出教师教和学生学的积极性和主动性。人是决定事物成败的关键，人的内驱力激发出来了，教育情怀释放出来了，再大的困难都会迎刃而解，临朐一中之所以成功，就是将人的因素无限地放大，再放大。学生是校园和班级的主人，做适合孩子的教育就是成功的教育。_经济开发区实验小学、_双语小学遵循学生成长和教育发展规律，将学生成长、成才置于学校的最高端，一切为了学生的发展，在尊重学生个性发展的基础上做他们喜欢的课程，满足了学生个性需求，提升了学生的综合素养，而不是简单粗暴地为了课程而做课程。敬畏教育规律、遵循教育规律，是每一名教育工作者的出发点和落脚点。今年春天，在新冠疫情影响下，居家学习成为一种常态。如何保证如同在校一样的学习效率，实现停课不停学有效高质，学校应时采取了“村学帮”学习管理组织形式，得到了学生和家长的一致认可。之所以采取这种形式，是基于学生成长规律和集体学习特征的思考。小学阶段，学生自觉性差，自控意识低，坐不住又好动，如果离开教师和家长的监督，学生很难全身心专心致志投入到学习中。尤其是，农村家长忙于农田劳动，无暇顾及孩子的学习，于是对孩子的管理就成了真空地带，学生的线上学习也就成了一种形式。同时，集体学习的最大优势是能促使参与者形成一种学习上的自觉和自律，因此，我们以村为一个学习共同体，形成了“村学帮”。这种学习组织形式能有效规避小学生的年龄弱点，激发优秀学生的责任意识，从而形成学习上的互相约束，互帮互助，共同提高，化解了学生居家学习的难题。立于潮流之上，不管风云如何变幻，不变的是教育规律和对教育规律的坚守。一路走来，五天的培训学习收获满满。未来之路，也必将有一个满满的收获。