小班健康赶着小猪去散步教案反思.doc

小班健康赶着小猪去散步教案反思
1、小班安康赶着小猪去漫步教案反思
设计意图：
孩子们平常喜爱玩球，但是对球的掌握力量不好，为了能让幼儿提高掌握力量，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚球。
活动目标：
1. 练习持物控球跑，提高掌握力量。
2. 进展动作的协调性。
3. 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。
4. 熬炼平衡力量及快速反响力量。
5.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动预备：
皮球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动过程：
1. 教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。
2. 幼儿每人领一头小猪(皮球)，用球拍赶着小猪去漫步。
3. 启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。
4. 小猪去郊游：
(1)介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
5. 送小猪回家。
活动反思：
很多幼儿都能顺当完成任务，教师要随时提示幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要立刻追回来。连续赶。另外，教师还可在幼儿嬉戏娴熟后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。
2、小班安康活动教案：赶小猪教案(附教学反思)
设计意图：
孩子们平常喜爱玩球，但是对球的掌握力量不好，为了能让幼儿提高掌握力量，因此设计了这篇幼儿园小班优秀教案--《赶小猪》，使幼儿不再是单纯地滚球。
活动目标：
1.练习持物控球跑，提高掌握力量。
2.进展动作的协调性。
3.情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。
4.进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动预备：
皮球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动过程：
1.教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。
2.幼儿每人领一头小猪(皮球)，用球拍赶着小猪去漫步。
3.启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。
4.小猪去郊游：
(1)介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
5.送小猪回家。
活动反思：
很多幼儿都能顺当完成任务，教师要随时提示幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要立刻追回来。连续赶。另外，教师还可在幼儿嬉戏娴熟后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。
3、小班安康赶小猪教案反思
活动目标：
1.练习持物控球跑，提高掌握力量。
2.进展动作的协调性。
3.进展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。
4.情愿参加体育嬉戏，体验在嬉戏中奔驰、追赶的乐趣。
5.培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动预备：
皮球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动过程：
1.教师与幼儿手持羽毛拍,(教案出自：幼儿园学习网.教案网)听音乐做全身运动。
2.幼儿每人领一头小猪(皮球),用球拍赶着小猪去漫步。
3.启发幼儿想象,赶着小猪去**,边讲边练。
4.小猪去郊游:
(1)介绍郊游的行程,走过一条小路,穿过一片树林,绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
5.送小猪回家。
活动反思：
很多幼儿都能顺当完成任务,教师要随时提示幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要立刻追回来。连续赶。另外,教师还可在幼儿嬉戏娴熟后增加难度,将羽毛拍换成纸棒。
4、小班安康活动赶着小猪去漫步教案反思
设计意图：
孩子们平常喜爱玩球，但是对球的掌握力量不好，为了能让幼儿提高掌握力量，因此设计此活动，使幼儿不再是单纯地滚球。
活动目标：
1. 练习持物控球跑，提高掌握力量。
2. 进展动作的协调性。
3. 促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。
4. 熬炼平衡力量及快速反响力量。
5.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。
活动预备：
皮球、羽毛拍、小椅子若干张。
活动过程：
1. 教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。
2. 幼儿每人领一头小猪(皮球)，用球拍赶着小猪去漫步。
3. 启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。
4. 小猪去郊游：
(1)介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。
(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。
5. 送小猪回家。
活动反思：
很多幼儿都能顺当完成任务，教师要随时提示幼儿不要让球滚掉，如过滚走，要立刻追回来。连续赶。另外，教师还可在幼儿嬉戏娴熟后增加难度，将羽毛拍换成纸棒。