小数除法整和复习设计.doc

贺兰回小电子教案

科目：数学
编写者：贾玉玲
执教时间：2012年 月 日
课 题
小数除法单元整理和复习

教学目标：
1、我要归纳总结小数除法计算方法。
2、会根据小数除法计算方法计算，知道怎样取商的近似数
教学重点：
归纳总结小数除法计算方法。
教学难点：
根据小数除法计算方法计算。
教学准备：
复习提纲
教学过程
一、单元知识归纳
1小数除以整数：按照整数除法的方法去除，商的小数点要和 的小数点对齐；整数部分不够除，商 ，点上小数点；如果有余数，要添0 继续除。
２、一个数除以小数：把 化成整数，再按照 的方法继续除。除数扩大多少倍，被除数也要扩大多少倍。除数的小数点向右移动几位，被除数也向右移动几位，位数不够的，在末尾用（ ）补足。
３、商的近似数：用 法求商的近似数。商中的小数位数要比保留的小数位数（ ）。
二、知识点对点 1、小数除以整数（竖式计算）：
122.8÷8= ‚2.52÷12= ƒ0.624÷6=

2、比较大小.
82.8÷72 1 ‚5.76÷32 1 8.7÷8.7 1 ④0.14÷7 1
被除数大于除数，商就（ ）1，被除数等于除数，商就（ ）1，被除数小于除数，商就（ ）1.  0除以任何数等于（ ）。
3、一个数除以小数（竖式计算）：
29.18÷0.4= ‚2.688÷0.56= 10÷0.625=
4、列式计算（要求用竖式）
(1) 一个数的0.5倍是3.75，这个数是多少？
(2) 两个因数的积是2.42，一个因数是2.2，另一个因数是多少？
(3) 5除33的商是多少？
5、商的近似数：（要求用竖式）
保留三位小数：47÷22 保留两位小数 ：32÷42
保留整数：70.7÷33 保留两位小数： 5.63÷6.1
修改意见：
板书设计