【教学设计】《图说学校》(道德与法制苏教三上).docx

江苏教育出版社 三年级（上册） 畅言教育图说学校教学设计 教材分析本课时编写：双辽一中 郭莹莹图说学校是苏教版三年级上册第三单元我们在这里成长的第一课。一幅学校平面图，能让我们对校园的全貌有个大概的了解；一张上学路线图，可以呈现我们每天从家到学校的路径；一张张老照片，见证了学校的发展与变迁。通过画图的方式展现学校风采，促进学生更好的了解学校，从而更加热爱自己的学校。 教学目标【知识与能力目标】1. 进一步了解平面图的作用。2. 进一步了解学校的环境，知道画平面图的步骤。【过程与方法目标】进一步培养学生在图上辨别方向的能力，同伴合作完成平面图的能力。会画简单的教室和校园平面图。【情感态度价值观目标】在学习活动中增进对学校的情感，培养学生完成任务的责任感。培养良好的读图、画图、用图的方法和习惯。 教学重难点【教学重点】画平面图的步骤。【教学难点】在平面图上确定方向、定图例。 课前准备教学PPT。 教学过程一、导入现在我们来做个游戏。我这儿有一些图标，请同学们按要求找到它们在图上的位置，其他同学做小评委。再请几名同学上来。【设计意图】运用游戏引起学生兴趣。二、说一说你看到了什么1出示“小区平面图” 、 “幼儿园平面图”？问题：在这些平面图上你看出了什么信息？谁能给大家介绍介绍？2.总结：看来，生活中的平面图真不少。图上有方向，有图例。它不仅可以帮助我们很快地了解一个地方的全貌，还能帮助我们解决实际问题。在今后的生活中，大家可能会去很多地方，借助平面图，就能给自己带来许多的方便。【设计意图】通过平面图的展示激发学生想要画图的兴趣。三、动手画一画1.设置情境：这几天，我看到学校教导处陆陆续续有家长领着一些学生来办理入学登记，下学期又要转来十几名新同学。为了尽快让他们了解咱们的学校，了解咱们的教室，我想请你们画一幅平面图，帮助新来的同学熟悉学校的环境。大家愿意帮助他们吗？2下面咱们先来研究一下平面图该怎样画。（1）研究画教室平面图的步骤问题：下面你们想一想如果画我们教室的平面图，从哪儿入手呢？画教室平面图的步骤：要找到参照物，比如黑板；按照一定的方向、顺序，比如从上到下，从左到右；同时要考虑教室形状、大小；还要标注教室里的桌子、图书角等。总结：画教室平面图的方法我们已经掌握了，用同样的方法大家可以画一画机房、小操场、大操场、后小院乃至我们整个校园。学校的建筑物比较多，范围也很大，咱们一起再来看一看学校的环境。（2）播放校园环境照片：介绍：学校的南面是大门，一进门是一条笔直的甬路，甬路两旁有高大的泡桐和郁郁葱葱的冬青。东面是小操场，西面是大操场，在大操场的南面有雕塑，西南角有厕所，西面是领操台，北面是升旗台。我校S型的教学楼也在甬路的东面。学校最北面的后小院是厨房和仓库。在教学楼的东面是我们的小花园和荷花池，卫生间紧靠东墙。（3）小组讨论：这么多的内容，你们打算怎样把它们画下来？【设计意图】通过情境激发学生画图的热情，同时学生组成小组根据一定的步骤画出自己的学校。四、课堂总结：今天，同学们从会看、会用平面图到能够制作简单的平面图，你们通过自己的努力制作了一张张漂亮、实用的校园平面图。我们把这些图订在一起送给新转到咱们学校的同学，让他们尽快熟悉校园的环境。五、布置作业：课下尝试着画一画你们家所在的小区和咱们学校周边环境的平面图。六、板书设计：图说学校参照物 顺序 形状 教学反思略用心用情 服务教育