观《热血教师》有感[5篇范例].docx

观热血教师有感5篇范例 第一篇：观热血教师有感观热血教师有感 热血教师观后感 在这样一个时间来观看这样一部有意义的电影，真的是再合适不过了。在影片的后半段，我几乎是在湿润着眼睛看下去的。孩子们冰冷的心在克拉克老师的手里一点一点的融化，感化着每一颗被“遗弃”的心灵。 看后在思考，为什么这个影片名字的中文翻译是热血而不是热情或者热力呢。这就是因为，克拉克对教师这个行业的热爱已经深入骨髓，深入每一个细胞。 影片中班级里的状况非常糟糕，连正常的上课都无法进行，走入教室，他们赌博、打架、跳舞化妆，坐在桌子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律，公然向老师挑衅这样一群让人头疼的孩子们，谁愿意接手。但是克拉克老师却说：“没有人要他们，我愿意”，我不禁要问问自己，如果是我碰到了这样一群孩子，我会怎样。说实话，我真的没有信心，不敢想象，虽然有过一年的教书经验，也面对过调皮故意捣蛋的孩子，但是那毕竟都是个别。 在这样一个状况下，克拉克老师没有退缩，而且非常坚定的说“他们会爱我的”。克拉克老师用他的耐心与执着将班规一条一条地渗透给孩子，用他的爱心与智慧，用独特的教学方式感染了每一个孩子，吸引他们集中精力听课，使他们学会了知识，用他的细心与善良关注每个孩子的特长，给他们自信，让他们有勇气重新张开梦想的翅膀。 我觉得还有一点很值得借鉴，现在的孩子大多是独生子女，容易以自我为中心，影片“wearefamily.”这一条，增强了他们的集体观念，一人犯错集体承担，有困难了互相帮忙。启示我在以后的教学中，要积极营造这样一种“家”的氛围，让每一个孩子爱护他们这个共同的家、关爱身边的兄弟姐妹。 影片中这样一群来自社会底层、行为不羁的学生，一位敢于冒险、心中有大爱的老师，共同创造出了教育的奇迹。从众人眼中的“最差”，蜕变为“佼佼者”，这个奇迹让我看到教师对学生的影响力是如此之大，甚至能够颠覆思想与行为；让我相信只要我们这些教师想方设法去改变，就一定能把学生的激情、智慧和创造力发挥到极致。 还记得一年前刚接手一个新的班级时，孩子们对我陌生、不适应，家长质疑，这一切曾一度让我压力很大，当时静下来安下心，想一想，还是自己做得不够好，要让学生心中有你，就先要心有学生。课上积极与学生互动，课下也泡在教室里与学生聊天，渐渐地他们的喜怒哀乐开始牵动我的心灵，融入了我的生活。那是一次“演讲比赛”，我和搭档刘老师选了两个女孩子一起朗诵，并且一起在自习课上练习，让底下的孩子们为她们指导，为她们加油。不凑巧，抽到了第一个上场，两个女孩子很镇定，正常发挥，其他老师都评价很好，作为二年级的孩子已经很棒了。可是，不幸的是，最后的成绩不高，评委组给出的理由是第一个出场有点吃亏，下次注意。散了场后，孩子们个个垂头丧气的站在队伍里，那一刻，我的心酸了，眼泪涌了出来。我竖起大拇指，大声的说了一句：“孩子们，你们是最棒的。”孩子们笑了，我也笑了。其实成绩并不重要，重要的是我和孩子们的心在一起。 克拉克老师用他的心温暖孩子们的心，让孩子看到了光明。 相信，有朝一日，我们的用心、用爱也会创造出教育的奇迹。作为一名青年教师，我们有梦想、有朝气，在孩子面前我们略微缺乏耐心和经验，一定要积极发现问题，及时纠正，向有经验的老教师请教学习。 第二篇：观热血教师有感范文模版观热血教师有感 电影热血教师观后感 做个有激情的老师，让血液喷张，话语高调，散发个人魅力。 这部电影是根据美国教师克拉克真实故事改编拍摄的，还没开始看，心里隐隐的就是一股期待。 看到的主人公竟然是老友记里面的老演员，不禁更加期待，而且心里认定一定会很好看。一个演员的风格是既定的，而这个演员又是我喜欢的，在期待中多了一份喜爱。 一个优秀的教师，首先要拥有的最根本的品质就是“爱”学生。就像花儿需要阳光，树木需要土壤，婴儿需要母爱一样，这是根之根本。若无爱，就像沙漠没有水，鸟儿没有翅膀，一切都是无稽之谈。因为需要你，你就出现在哪里。所以，当孩子需要他的时候他毅然选择了最需要他的学校而去，即使这个班级已经连续换了10多个老师，即使这个班级的孩子品行不正，缺点满布，不守规矩，他就要定了这个班级。即使他被他们气得发了火，散完心之后，更是要改变他们的决心。因为，爱就在这里。 再着一个优秀的老师，必定拥有激情的教学之心，和善于变化的管理方法。面对每个性格不一的孩子，家庭条件不同的孩子，更需要不同的方法。班级里有不服管教的孩子，不同国籍，风俗习惯的孩子，被父亲虐待，有可能走上歧途的孩子，早熟的孩子，这面临的一切都需要老师不断思考个个击破。 第一、他选择了家访，了解了不同家庭的情况。 第二、在班级里制定规矩。不能说是班级，这是一个温暖的大家庭，大家都是家里的一员，互相尊重，互相爱护，互相帮忙。遵守一切纪律。 第三、对个别孩子因材施教。个个击破。 第四、生动有趣的教学方法。不怕做不到就怕想不到。在学习美国历史的时候，通过rap串成了一首歌。老师活灵活现地表演，不仅让孩子在玩得过程中还学会了背诵。 第五、与家长耐心沟通。对家长耐心引导，更重要是了解他们的需要。让他们明白都有可能。 第六、做孩子们喜欢做的事情，与他们一切跳双绳。 第七、做一切他能做的事情。保护孩子，爱护孩子。做个勇于追求的孩子。有梦想的孩子。 他最经常说的几句话是“谢谢你，请叫我先生。孩子我为你骄傲。” 真为他伟大的人格而震撼，感动，欣赏。我也经常想，要是我能做到如此就好了。但是以上就有好几点，我做不到。这社会就需要有这样激情有想法的老师来冲破教育里的条条矩矩，走出自己一条前进的路来。 他知道他自己要怎么做。 第三篇：热血教师观后感观“热血教师”观后感 看了美国电影热血教师，心潮澎湃。我深深地被影片主人公克拉克老师的精神所感动。他能够把一个差得转换了五次老师的班教成比优等生班考试成绩还要好的班级。他对学生的爱，他的奉献精神和乐观的性格都是我学习的榜样。 看看原来那一群可恶学生干的坏事儿吧：泰肖安喜欢把教室画得一塌糊涂；阿丽塔总是在上课时嚼口香糖；莎美卡爱教训老师。因为这帮学生的确太难教了。可是克拉克却没有放弃。第一天，学生们自由散漫，想干啥，就干啥。克拉克为了这个，定了班规：第一：大家得时刻记住，我们是一个家庭。第二：互相得彼此尊重。第三：出入都必须排队。克拉克老师的成功在于他的理念“敢于做梦勇于冒险”，在教育教学中，他都秉承这样一种观点，时时、处处、事事都是如此。在他的学生身上，他也贯彻这种理念，有了这种理念，这种思想，他的心中就会有一份自信，一份不服输的动力。如果教育能激起孩子心中的那份动力，教育就一定会成功。在这种理念的指引下他会时时、处处去寻找适合每一个学生的教育。发现孩子的优势，不断地鼓励他们，坚持不懈，“敢于做梦勇于冒险”，就一定会成功。从克拉克身上我看到，身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点，我也在反思我的教学中该向克拉克先生学习什么。今后，我要以极大的热情投入到自己的教学工作中，对学生有爱心，耐心，尊重学生，对学生一视同仁，把学生视作自己的家人。不离不弃，共同进步。 第四篇：热血教师观后热血教师观后感 用爱与责任撑起一切 3月4日上午在局领导和进修学校老师的精心安排下，我们XX县区19届新教师带教班第二阶段的培训正式拉开帷幕，会上组织我们新教师观看了一部美国电影热血教师。观看完此片后，我深深被这位热血教师的事迹所感动，也对教师这个职业有了全新的认识，明白了作为教师应用心去工作，爱学生的一切、爱一切的学生。懂得尊重学生的思想，并不断开导学生，与他们有更进一步的沟通，真正走进学生的心里。 热血教师这部电影，教会我们作为教师，不仅需要坚实的专业素养，丰富的理论知识，更重要的是应具备爱心、责任和教育智慧。 爱心与责任是教育的基石，是和谐师生关系的基础。教师的爱来源于对学生深刻的认识和了解。教师对学生应多一些宽容、多一些耐心；尊重个体差异，不讽刺不挖苦，平等对待学生。这方面克拉克先生给我们作出了表率。 当克拉克来到第一所面试的学校时，发现走廊里有一男孩站在垃圾桶里，他并没有像其他老师那样习以为常或是视而不见，而是主动上前打招呼，还与孩子握手，这让我见识到了师生之间的平等关系。当克拉克了解到孩子为何惩罚后，开始了自我介绍，并谎称自己健忘，孩子答出后，克拉克马上鼓励到“现在你就学到了一个新知识”，让这个孩子对这样的老师充满了期待。有了期待才可能有成功的动力。平等对待学生、不歧视学生、鼓励学生，克拉克在教育实践中用到了及至。 走进学生心灵的教育才是智慧的教育。用真诚换取疑惑，用爱心感动冷漠，这是一个优秀教师所需要的。当哈林中心小学的校长介绍学校的整体情况时，克拉克心中的目标就是想给纽约学区成绩最差的一个班进行教学，因为他相信：每个孩子都是可以改变的。 要想改变一个人，首先就要了解这个人。克拉克是明白这个道理的，所以当他接手这个班级后，首先做的就是家访工作。在家访中，克拉克遇到的一些问题可能就是我们所会遇到的：单亲家庭、少年“小保姆”、暴力家庭等等。在电影的后半部分，克拉克针对不同的情况，给这些孩子送去帮助，送去温暖，让孩子们感受到老师是真的爱他们的，行动比说教更容易让孩子所接受。“学校靠分数才能生存下去，你能拿出分数就留下，否则就走人。”这是校长对克拉克的忠告。为了孩子们的成绩，他可谓是煞费苦心： 为了让孩子们上课认真听讲，他跟孩子打赌，全班认真听讲15秒他就喝下一盒巧克力奶；他让孩子们教他学双跳，如果成功了，那么孩子们要从他那里学点东西；为了让孩子们记住枯燥的历史知识，他把知识编成说唱歌曲，吸引了众人的眼球在他一点一滴的努力中，孩子们慢慢地改变了，并在州统考中创造了一个奇迹。 看完热血教师这部影片，我对卡拉克是非常钦佩的。钦佩他挑战难题的勇气；钦佩他的教育智慧；钦佩他的敬业精神，钦佩他永远把孩子放在第一位。 我觉得身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格，更重要的是对待学生的态度：爱心、耐心、尊敬、信任，且对所有学生都一视同仁。最后让我用克拉克先生的一句话与大家共勉：“对我来说，教书就是制造惊喜，就是制造令孩子难忘的经历。”我想只要我们付出所有，我们的学生也一定会为我们带来惊喜。 第五篇：观热血教师心得体会观热血教师心得体会 热血教师虽然很美国风，虽然国情学情不同，但是信仰教育的人，怎会不燃起身为教育者的自豪感。 克拉克老师带着他的信仰bigdreamtakerisks创造了神话，带领不守规矩目无尊长的学生取得了全区最高分。究其原因，我认为有以下几点可以学习： 一、不以规矩不能成方圆。rules相当重要，虽然开始学生对其嗤之以鼻，但是必须灌输，原则必须遵守，以团结意识使之成为整体，使班中任何人不逾矩，否则便会受到集体的责备，再以“利诱”巩固。 欣赏这些规矩（当然有成功学和美式民主）。第一，我们是一家人。（集体观念灌输，这是大前提）；第二，我们必须彼此尊重。（因此，互相理解，互相尊重，必须有称呼）；基于此二点，才能成行。 二、贴近学生，兴趣引导。此点很高明，很重要，要能春风化雨滋润心田才能使人心悦诚服，克拉克老师虽然最初屡屡碰壁甚至甩门而出，但是其信仰和朋友的鼓励使之继续回到课堂，然后就改变了方式。方式一，自虐，为了让学生耐心听课，每安静15秒就喝一杯巧克力，喝到反胃。方式二，运动，参加别的老师都不屑的双跳，与学生打成一片，虽然在学生面前摔得四仰八叉，但是很可爱。这点似乎丁老前辈就做过。方式三，奖惩分明，奖励为主，及时表达，听到他说的最多的就是iamproundofyou给予学生足够的信心。学生 得了a的一根棒棒糖、学期末的小金人颁奖等。方式四，rap式背书，该方法来源于他受到了楼上hiphop的骚扰。将美国总统的历史编成rap，在教室里和着节拍与学生扭成一片，相当自娱自乐。 三、关注问题学生，以心换心。钦佩于他的敬业和对每个学生的了如指掌，比如说一句话不同学生的反应，谁的好奇最大，谁擅长涂鸦，谁有领导力他赢取了学生的尊敬，源于他的执著、观察力、信心，并始终抱着许三多式的不放弃精神，不断地给予学生是最棒的，是让我为之骄傲的心理暗示。当学生放弃时，当学生说我们是最落后的，他说不，是领先的，不是失败者。领队人不能放弃，执著如此。更钦佩于他对问题学生的关注，其实每个学生都是有潜力，而且孩子更多的是受到了家庭环境的影响。有领导力的萨美卡疲于照顾弟妹，克拉克与其母谈心肯定了其的聪明潜质，说服家长信任自己并让她孩子继续上学多花点时间在功课上。寄养的汉肖姆与老师冲突不断，喜欢涂鸦，卡拉克充分肯定，并鼓励给他补课，当他抱着被打伤躺在下雨小巷中的孩子，感动不已。 热血教师，趁着我对于教育的热情尚未熄灭，趁着我骨子里不服输的干劲，在信仰的名义下，调整方式和心态，我也许不会那么痛苦和彷徨 克拉克点燃孩子们热情，指引他们方向，激发他们的兴趣，由此每个孩子都是可爱的好学的潜力无限的，我们呢。第11页 共11页