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安全教育读后感2 今天，我们在家里观看了山东农科频道播出的“中小学生安全教育”专题节目，从这个节目中，让我懂得了许多安全知识和遇到危险时怎样保护自己，明白了安全知识对于我们学生是多么重要啊。下面我就给大家讲一讲吧。 有关地震方面的，如果在家里遇到地震，一定不要害怕，要躲到结实的家具下，也可躲到卫生间墙角。不要躲到窗下、不要跳楼，这些都是十分危险的。如果在学校里，在楼层低的地方，要赶紧跑到操场上趴下，千万不要拥挤，在楼层高的地方，要抱着头躲到桌子底下，如果地震时，有的同学在操场上，千万不要再往教室跑了。在四川发生地震时，有的学校没有一个同学发生伤亡，这个学校的校长讲，只用了三分多钟，同学们在老师的指挥下来到了操场上，我想，同学们一定了解当地震来到时，应该怎么做，安全知识是多么重要啊。 有关溺水方面的，在游泳时要做到四点： 1、没有家长带领，不要私自结伴去游泳， 2、不要到不知深浅的水中去游泳， 3、下水前，要做好准备活动，以防抽筋， 4、不要在水中打闹，搞恶作剧，以免呛着。想想以前，我不会游泳，还套着救生圈在水中打闹，这不是很危险吗。我以后可不这样了。 有关交通方面的， 1、过马路时，要走人行道，有天桥和地下通道时，要从天桥或从地下通道走，一定按交通规则行走。 2、不乘坐不安全的车。 3、不在马路上打闹。我以后一定要遵守交通规则，不再爬护栏。 有关火灾，当火灾发生时，不要跳下楼去，要用湿毛巾捂住嘴，身上着火，千万不要跑，可以打滚等等。 节目主要讲了这些内容，生命对于我们每个同学来说只有一次，非常珍贵，我们要珍爱自己的生命安全是最重要的，希望同学们牢记安全知识，让我们一起注意安全，健康快乐的长大。 第二篇：教育文摘读后感2教育文摘读后感 让低年级学生爱上课堂的法宝 XX县区汉河小学祁丽娜 非常赞同课堂密码究竟在哪里一文中所说的用学生的思路上课这一观点。这样让我想起了：幸福就是猫吃鱼，鱼吃虾，奥特曼打小怪兽。让低年级学生爱上课堂的法宝其实就是投其所好，即用学生喜欢的方法来上课。低年级的学生爱哭爱笑，情感直露。自我控制能力较弱，坐不住，也特别容易受他人的影响与暗示。 怎样让他们爱上课堂呢。我总结出了几个方法。 一、学会讲故事。小学生是爱听故事的，不管是科幻故事，还是神话故事；不论是名人故事，还是民间故事，他们都喜欢。如果教师经常讲故事给学生听，小学生会更喜欢你，自然也喜欢你的课堂。教师要借讲故事为契机，进行人文教育，激发小学生对真善美的追求。这要比说一些大道理更容易让学生接受。而且讲故事能有效提高学生的语文素养。学生日积月累的许多听来的故事，能促进小学生思维的成长。 二、学会唱歌。经常利用一些儿童歌曲，或者是律动，来调节学生的情绪，缓解学生的疲劳。使学生在玩中学，在乐中学，效果很不错。在进行读生字，组词等枯燥的教学活动时，除了用游戏的方法，我还采取了节奏唱读法，学生全部跟着读，没有一个溜号的。在教学汉语拼音字母表时，我没有布置学生背诵，而是把教材中安排的一首汉语拼音字母歌教给了学生，学生们在快乐的音乐享受中很自然地记住了汉语拼音。如果教师不会识谱，只能让学生死记硬背，学习效率、学习效果都会差一些。 三、学会画简笔画。低年级的孩子以形象思维为主，对直观事物感兴趣，喜欢艳丽的色彩，喜欢每天拿着笔，描描画画。教师可抓住学生喜画乐画的特点，把绘画引入课堂教学之中，激活学生的兴奋点，使他们积极主动地参与到学习之中。让学生一味地看书中插图，这样的教学很呆板，不灵活。如果教师会画画，就可以有计划的在黑板上展示给学生，使插图更好地为教学服务戏。 四、学会与学生玩游戏。小学生活泼好动，喜爱游戏，所以在教学中，游戏作为一种教学手段被广泛运用，尤其是低年级。但是，作为一名低年级班主任不 仅要研究教学游戏，还要学会玩课间游戏。课间休息的时候，组织学生玩一玩有趣的游戏，如果可以就和孩子们一起玩。这不仅能愉悦学生，还能培养能力、提高素质。而孩子们也会更加喜欢你。 五、学会运用夸奖式评价。教师在学生回答问题后，适时给予夸奖式的评价，会更加调动学生发言的积极性，而且学生对教师也会产生亲切感，师生感情融洽，课堂情绪就会愉快轻松，学生学习兴趣就会浓厚，教学效果也会更好。 总之，我相信老师如果用学生们喜欢的方式与之交流，不管是教育还是教学都会事倍功半的。 第三篇：安全教育读后感安全教育读后感 安全教育的心得因为上帝只给予每个人一次生命，所以我们必须爱惜生命，而生命安全了才有保障。因此，我们应该培养安全意识，提高我们在面临突发安全事件时的自救能力。那么，我们就来谈谈“安全”这个词吧。生活中安全与我们的关系是非常密切的，它日日夜夜都在我们身边发生。你看到一个个鲜活的生命因安全莫名其妙的消失了吗。你看到那令人吃惊的场景了吗。就是那红彤彤的鲜血，亲人悲伤痛心的哭叫声，朋友失 落无神的眼睛。安全教育读后感。“生命”多么纯真鲜活的灵魂；“安全”多么让人深思的话题，就是这样两个简简单单的东西，却关系着每个人。自己的安全不仅是个人的，而且与未来、家庭相连，一个人的安全关系到全家幸福，安全连接着亲人情感的纽带。安全事故是死亡区域的头号杀手，也是导致悲剧发生的重要原因之一。我们欠缺安全知识，自我保护能力差，所以，在安全的问题上，我们必须要有很好的防范，必须要树立强烈的安全意识。讲安全，学安全，这些都需要我们实实在在的行动，而不是一句口号，在每个人心里，要有安全的认识，认识到生命的可贵。为了自己宝贵的生命，为了自己的亲人、朋友，为了未来美好的世界，请大家把“安全记心间”吧。 第四篇。安全教育读后感、中小学生安全教育与产染病防治观后感星期天的上午，我观看了江苏教育频道播放的中小学生安全教育与产染病防治，感触很多。 学生是祖国的未来和希望，安全知识教育对于学生非常重要。通过安全知识教育，能使学生树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。这次讲座，使我又懂得了很多的安全知识： 中小学生游泳不能在没有家长的带领下独自去游泳，还不能去不知水情的地方游泳。游泳前要做好下水准备，不能马上下水，下水后不能嬉戏打闹。未成年人发现有人溺水，应该大声呼喊成人相救。用救生器材或竹竿、木板等工具营救。溺水者不要惊慌，尽量让口鼻露出水面。当地震发生时，学生在教室上课应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面、地震一停迅速撤离教室到外边空旷地面。如果我们在家里时，应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间避震。面对火灾我们应该要尽量使身体贴近地面，有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，身上着 火时可就地打滚压灭火苗，大火来时要迅速从安全通道脱离险境，不要贪恋财物。在道路上行走应该要走人行道，注意红灯停、绿灯行，不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。不在道路上嬉戏打闹，不越护栏，不追扒拦车辆。 俗话说的好。安全第一。在任何一件事情中，安全永远是第一位的。它就像我们的朋友，日日夜夜守候在大家身边，教育着我们，时时刻刻为我们敲响警钟。我们要加强自身的安全防范意识，以安全的行为在安全的环境中学习，生活，成长。 三（3）班：吴佳 第五篇：安全教育2七（1）班安全隐患排查预案 （一）定期排查教室及设施设备安全隐患，教室、学生宿舍等门窗是否及时开关，课桌椅是否牢固，排查食品卫生安全隐患，禁止学生在教学区吃任何零食，学校环境卫生每日清扫是否坚持，班内用电是否规范，开关是否损坏；班级用水是否卫生。 （二）充分发挥好班干部、安全委员、信息员的作用。通过他们随时了解班内情况、动向，了解班级中的不稳定因素及矛盾纠纷的排查，并及时调解化解班级各类矛盾，将发现的隐患杜绝在萌芽状态，并及时在班进行教育。 （三）排查学生路途安全隐患。教育学生禁止搭乘无牌无照车、超载车等危险车辆和禁止学生提前到校，放学后在路上逗留。 （四）坚持每周进行一次安全检查。在排查安全隐患和整改工作中，认真做好记录，填好班级隐患排查表。在排查的过程中，发现问题要及时报告，以便得到及时处理。 （五）每周一对学生强调在校应注重哪些方面的安全，每周五做好住宿生回家情况的统计。 总之班主任要利用各种活动好机会进行“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。第7页 共7页