1、做好两学一做心得体会 学”到深处,“改”到痛处 “两学一做”学习教育是党中央继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育后,加强党的思想政治建设、推动全面从严治党向全体党员延伸的一项重大部署,是把党内教育从“关键少数”向广大党员拓展的重要举措,是首次全覆盖党员干部的日常性学习教育。两学一做,基础在学,关键在做,核心在改。要使党员干部内化于心,外化于行,防止出现“两张皮”现象,切记只做表面文章。 “学”不能大而化之。“两学一做”不是一次性活动,不能以开几次会、上几堂党课、查找几条问题等形式表示在开展学习教育。以搞形式、走过场的学习教育并不能触及党员干部的思想“按钮”,依旧不能改变党员不作为、
2、慢作为、乱作为等现象。要打牢“学”字基础,关键是要着力解决党员干部思想上“贫血”问题。要时常把脉,对症下药,缺什么补什么,补足党员“精神之钙”;建立长效学习机制,让学习教育常态化,从根本上激发党员干部内驱力,增强党性意识;创新党员教育管理,尤其是针对流动党员、老弱病残党员,不断创新管理模式,做到学习教育一个不漏全覆盖。 “改”不能草草了之。“两学一做”学习教育,贵在找准问题,谨防问题查找不深入,出现“不痛不痒”现象。不能抓一阵子,紧一阵子,“学习教育”后,原形毕露。要使党员干部问题改得彻底,要着力解决工作作风懒散、办事效率低下、服务态度差等方面存在的问题。通过群众提、上级点、自己查等方式,建好问题台账,有针对性地改;将学习教育与重点工作结合起来,坚持一手抓学习抓整改两手抓,防止出现“两张皮”。通过学习教育,充分发挥共产党员的模范带头作用,全力推进脱贫攻坚、机关效能建设、治理违规“泡酒”、禁止违规放炮等重点工作的开展。 全体党员干部须发挥钉“钉子”精神,苦练内功,外塑形象,“学”到深处,“改”到痛处。用更严更实的作风,以更高更强的要求,以“四讲四有”为标尺,真正树立起共产党员的先锋形象,充分发挥共产党员的模范带头作用。第2页 共2页