1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考!,屠格涅夫,蔚蓝王国,1/23,用自己喜欢 方式阅读课文，了解文章主要内容。,阅读课文,走进梦境,2/23,划出文中详细描绘景物,你最喜欢哪一个景物，,结合,文中,详细词语,说说它美在什么地方？,3/23,精美华丽 晶莹明澈,白色 光艳夺目,宛似天鹅胸膛,无边无际蔚蓝 醉人芳香,金鳞似珍珠似 下雨似,和煦愉悦 五彩缤纷,一样无边无际,一样蔚蓝,梦中景,小船 仙岛,风帆 璧玉宝石,
2、大海 花瓣雨,浪花,太阳 长翼鸟,天空,4/23,划出文中描绘人物，请结合,文,中词语,说说他们在大海上做些什么，又是怎样心情与感受。,5/23,梦中人,1、我们,坐在精美华丽小船上,高兴 发出爽朗、愉快笑声,行为 吟诵精美绝伦、感人肺腑诗句,无忧无虑心灵驾驶小船,心情感受：,年轻 高兴 幸福,2、,女人,声音甜滋滋 满面笑容,6/23,“蔚蓝王国”中景、人、情是怎样融合在一起？,请找出文中,详细语句,，谈谈你感受。,情景交融 意境优美,合作交流,感受梦境,7/23,你是怎样了解“蔚蓝王国”中,“蔚蓝”一词，说说它有哪些丰,富含义。,作者经过“蔚蓝王国”想要表现,怎样思想感情？,文章结尾处有一
3、个神秘女人，,请你想像这个人可能是谁？或者象征了什么？,8/23,请你从文中划出你认为最优美，最喜欢一句话，说说作者是怎样把景物表现得这么优美(从修辞角度赏析),9/23,例：,我们几个人坐在一条精美华丽小船上。白色风帆鼓了起来，宛似天鹅胸膛,这句话利用了比,喻修辞手法，将,白色鼓起船帆比,整天鹅胸膛，形,象生动而传神地表,现出风吹船帆时美,丽姿态。,10/23,语言特点总结,准确、形象生动词语,多感官多角度描写（色 形 味 声）,利用比喻、拟人等修辞手法,11/23,12/23,13/23,14/23,15/23,16/23,17/23,18/23,19/23,20/23,发挥想像,拓展梦境,假如你和屠格涅夫一起徜徉在,这蔚蓝王国里，你还能想像出,什么样优美景象？,21/23,结,语：,都说梦是可望而不可及,都说梦是可想而不可知,其实只要我们心中有爱,只要有了对美好渴望,我们生命就会像夏花,一样绚烂,我们心灵深处就会是,一片蔚蓝,22/23,美读美心,23/23,
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