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《涵养师德,幸福人生》心得体会5篇.docx

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1、涵养师德,幸福人生心得体会5篇 听涵养师德,幸福人生心得体会 4月27日下午,教育局王云生老师到我校作了涵养师德,幸福人生的讲座。王老师首先结合“小汤圆与棒棒糖的故事”和自身对幸福的感悟就“让人生痛苦的是:物质。贪欲。”进行了生动的诠释,告诉我们整个人生要控制好贪欲,才能坚守教育舞台,乐享幸福人生。 其次,王老师引用了“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”等名言以及相关故事来阐述:校园里的每时每刻、每人每事都要对学生的道德发展产生影响。教育的一切活动都应当也必须是注入育人的价值。进一步说明了师德尤其重要。 再次,王老师结合习近平总书记在第30个教师节上的讲话精神,在习总书记谈到好老师要具

2、有“四有:有理想信念、有道德情操、有扎实学知、有仁爱之心。”的基础上,进一步阐述了“好老师的高标准:理想信念坚定;道德情操高尚;专业知识扎实;仁爱之心宽广。” 在此,王老师讲述了个令人感动不已的故事“泰迪的故事”,故事是这样的:汤普森是泰迪的学生,泰迪不但肮脏,功课总是落后。她不喜欢泰迪,每次批改他作业时,总是用一支大大的红笔,狠狠的划了一个大叉。一次汤普森老师看到了泰迪以前的教师评语,知道了他曾经是一名非常优秀的学生,之所以现在这样,是因为他的妈妈得了绝症晚期后因病去世了,家境艰难。时间飞快的溜过,转眼已到圣诞节,依照习俗,所有的学生都会准备一份圣诞礼物送给老师。泰迪的礼物是用普通褐色纸包装

3、起来的,当老师打开礼物,是一个缺了几颗细小钻石的手链,和只剩四分之一香水。她将手链戴上,并喷了香水。下课了,泰迪没有马上离开,他走到汤普森老师身旁,轻轻的说:“你身上的香水味就像当年母亲身上的气味一样。”说完,一溜烟的飞奔出教室。汤普森老师再也忍不住了,她把自己反锁在教室里,坐下来痛哭足有一个小时,身为老师,在过去的数月里,她都做了些什么啊。从那天起,她从“教书”转而“育人”。从此汤普森改变了教育方法。一年后,汤普森老师收到泰迪的第一封信,信中称她是自己一生中遇到过的最好的老师。以后的几年里她陆续收到泰迪字条,并告诉她,她是他一生中最好的老师。时间飞逝,几年后,泰迪又给老师寄来一封信,告诉她取

4、得了学士学位后,他选择了继续深造。并在信中再次称她是自己最好的老师,这次的签名比较长医学博士。(亲爱的汤普森老师,我希望您是第一个知道的人。从今天开始,我就是泰迪医生了,您觉得如何。我将要结婚,我想请您来参加我的婚礼,坐在我母亲该坐的位子,我已经没有亲人了,父亲去年离世了婚礼那天,汤普森老师特地带上了那条旧手链,还喷了香水,泰迪记得那是妈妈在和他度过的最后一个圣诞节里用过的那款香水。他们互相拥抱时,泰迪博士在老师耳边轻声说:“谢谢您对我的信任。您让我感受到自己的重要,您让我明白自己可以有所作为。”汤普森老师热泪盈眶,轻声回语:“泰迪,你错了,是你教会了我直到遇见你,我才明白教师的真谛。”。 故

5、事中泰迪的成长历程让我感动,而汤普森老师的那句“我会平等地关爱你们每一个人”更是深深触动了我的心。是啊,我们永远无法预知自己的作为或者无为,对孩子的人生产生怎样的影响,但是,看了这个故事,我们真的都该学着善用自己的能量,为每个孩子的生命带来一丝温暖的改变 同样是教育工作者,与故事中的老师相比,我还是显得浮躁了些,其实每个教师都会不由自主的喜欢那些听话的、学习认真的孩子,但是面对一些上课不专心听讲还在下面或讲话或搞小动作、爱讲脏话、不爱清洁的孩子却爱不起来,这是可以理解的,但是作为一名教师却不能这样简单的对待孩子,必须拿出足够多的耐心去期待每一个孩子的变化,始终对他们充满希望,绝对不允许放弃每一

6、个孩子。这个要求是很高的,很难的,但却是必须实现的。 从汤普森老师那里泰迪不仅得到了师爱,更是感受到了母爱。教师对于学生不仅是学习上的指导,更多的应该关心学生的心理。认真地观察每一个学生,让他们感受到教师的关爱。在我们的视野里可能就有泰迪这样的孩子,他们或是调皮淘气,或是反应迟钝,他们不时地给我们制造麻烦,让我们难堪,但只要我们关爱他们,他们都可能变成美丽的“白天鹅”。爱是感动的,爱是坚持的,爱是心底的,爱是付出的,爱是伟大的,爱创造了奇迹。阳光之爱可以熔化冰雪,春风之爱可以萌发草木,雨露之爱可以滋润禾苗爱是无处不在的。这就是“爱”真正的含义。 正因为爱,教育才是太阳底下最光辉的事业。让世界的每个角落都充满了爱,每个孩子心里都充满了温暖。孩子天真活泼,作为教育工作者的我们,唯有把我们爱融进日常的保教工作中,才能真正实现平等关爱每个孩子。教师应该乐学善思、爱生如子,用积极的心态和强烈的责任感去坚守苦乐参半的教育事业,才能永葆教育青春,做一个无怨无悔的幸福园丁。第4页 共4页

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