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学习《XX省XX县区高级中学教师教师节索礼》心得体会（5篇）
近日，我认真学习了《教育部关于XX省XX县区高级中学教师冯群超索礼收礼谩骂学生情况通报》。XX市XX县区高级中学教师冯群超因教师节学生没有买礼物，足足训了学生一节课，并当场撤销了班长职务，随后，新班长组织同学集资购买了6箱牛奶，分别送给了包括冯某在内的6名授课老师。她利令智昏，特别是在教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》文件下发后，居然在课堂上公然向学生索要教师节礼物，训斥辱骂学生，丧失了一个教师最起码的职业道德和廉洁准则，她为自己的行为付出了惨痛的代价。一件可能在我们有些人看来很小的事件，却招来了如此巨大的震动和严重的后果，不能不令人扼腕痛惜、警醒深思。
听后十分震惊，说到底，这还是一种风气的问题。当家长和学生都争着抢着在教师节或者其他这个节那个节向老师表现的时候，那些不表示的反倒成了不正常的，成了另类，成了不懂事的人。教育家夸美纽斯说过：教师是太阳底下最光辉的职业。教师是最高尚的，可是如今存在的日益严重的教育腐败已经让个别教师变得不那么高尚了。
教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。
教师要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让学生成为实现我们民族梦想的正能量。教师的职业特性决定了教师队伍必须是道德高尚的人群，一名合格的老师首先应该是道德上的合格者，一名好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。认真学习习总书记同北师大师生代表座谈时的讲话全文，深入领会讲话精神，积极响应时代要求，围绕有理想信念、有道德情操、有扎实知识和有仁爱之心的四有标准，不断加强自身修养，自觉坚守精神家园和人格底线，努力追求成为一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人。不要在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己，在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面把持不住自己，要率先垂范、以身作则，以正确的道德观教导学生，以自己的模范行为影响和带动学生。
9月9日，习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时讲到：做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的四有好老师。第一，做好老师，要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。我们要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长；第二，做好老师，要有道德情操。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。做老师，最好的回报是学生成人成才，桃李满天下。想想无数孩子在自己的教育下学到知识、学会做人、事业有成、生活幸福，那是何等让人舒心、让人骄傲的成就；第三，做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质；第四，做好老师，要有仁爱之心。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。
就此事，XX市及XX县区有关部门依据相关规定，根据不同情节，给予相关人员处分：给予冯群超撤销教师资格处分，清除出教师队伍；给予负有直接领导责任的XX县区高级中学校长、党总支书记宿金来党内严重警告、行政记大过处分，免去其校长和党总支书记职务；给予未尽到监督责任的XX县区高级中学党总支副书记王洁党内严重警告处分；给予负有重要领导责任的XX县区教育局局长、党委书记张振宇，XX县区教育局党委副书记陈凯文党内警告处分；负有重要领导责任的XX县区分管教育工作的副县长被给予行政警告处分等。
冯群超在课堂上谩骂学生并索要礼物的行为，严重违背作为一名教师应有的基本职业道德和操守，严重损害了教师队伍整体形象和职业声誉，对学生健康发展造成了难以估量的损害，产生了恶劣的社会影响。习近平总书记在北师大座谈会上的讲话明确提出，对道德败坏、贪赃枉法的害群之马要清除出教师队伍，并依法进行惩处。教育部要求各级教育部门和各级各类学校要按中央要求和教育部部署，进一步加大工作力度，严肃查处教师收受礼品礼金等突出问题，以实际成效取信于民。
通过此次学习，我深刻认识到作为一名教师，同时也是一名共产党员，我们应该引以为诫，时刻树立教师形象，不忘教书育人使命。工作中我们应该严格要求自己，一定要做到以下几点：
1、要接受家长、学生和各级教育纪检监察部门的监督检查，做好清廉身正的示范作用，保守六条红线，坚决不违法乱纪。
2、要以习近平总书记在北师大座谈会讲话的四有为根本要求，加强对自身的教育引导，不断提高思想政治素质和道德修养，努力在是非、善恶、曲直、义利、得失等方面做出表率，树立榜样；自觉抵御各种外部干扰和诱惑，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风的干扰；要大力推进廉洁文化进校园活动，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬高尚师德，坚持廉洁从教，把清正廉洁的要求内化于心、外化于形。
3、要切实落实中央八项规定精神，深入持续学习四风的重要举措，进行认真研究。师德建设问题要长期有效牢记、并要常态化。要积极宣传引导，积极争取做一名守纪有德的教师，要努力争取学生、家长和社会的广泛支持和积极配合，提高教育教学质量。按照教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物，情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格。首先，冯群超被开除符合规定。
作为一个教师要注重师德，师德说到底就是做人之道。廉洁自律是师德的一个非常重要的方面，任何社会为培养人而选择教师时，不仅注重学识才能而且更加注重是否具有良好的仁德。教师作为培养人的专业工作者，其品德操行有着巨大的社会影响性。教师的品德操行除了仁爱、真诚还包括自律廉洁，为师不廉就是品行不端，教师品行不端如何教育学生呢。教师言行上的任何不检点，人格上的任何不完善，都会严重地影响教师的声望和威信，进而影响教师教育教学的效果。
教师如果执教不廉，不仅影响自身的形象还会带来许多人价值观取向的偏移，甚至污染学生或他人，使不良风气蔓延，和谐社会的创建也将仅是一种美好的愿望。如果教师廉洁从教不仅使行风清政，学子尚德，而且能重塑世人道德，净化世人灵魂，净化社会风气，使社会和谐。
一位教师公然向学生索要礼物，还在课堂粗话连篇地骂学生，于情于理，都已经越过师德的基本底线。教师，传道授业解惑者，人类灵魂的工程师，做出这样的举动，师道尊严尽失，与市井无赖泼皮无异。这样的人继续站在讲台上，无疑是学生的不幸。对一个已经失去师德的人来说，失控背后的原因并不重要，疯狂的现实不能更改，严重践踏了师道尊严，造成的影响和危害难以消除。因此，必须受到严肃处理。习近平总书记9月9日在同北京师范大学师生代表座谈就曾指出，这些年，媒体报道了个别老师道德败坏、贪赃枉法的事，对这些害群之马要清除出教师队伍，并依法进行惩处，对侵害学生的行为必须零容忍。如此霸道地索要学生礼物的老师，毫无疑问必须要得到应有的惩处，清除出教师队伍。教育部门对于索要学生、家长礼物的教师，实行零容忍的政策无可厚非。用最严厉的惩处震慑一些不良教师，才能让更多教师恪守职业伦理，才能刹住送礼歪风，还校园一片净土。
结合冯群超事件，今后应努力做到以下几个方面：
一要率先垂范廉洁从教
要以习近平总书记在北师大座谈会讲话的四有为根本要求，加强对教师的教育引导，不断提高教师思想政治素质和道德修养，努力在是非、善恶、曲直、义利、得失等方面做出表率，树立榜样；要引导广大教师严于律己，自觉抵御各种外部干扰和诱惑，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风的干扰；要大力推进廉洁文化进校园活动，教育引导教师强化自我教育和约束，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬高尚师德，坚持廉洁从教，把清正廉洁的要求内化于心、外化于形。
二、树立几个意识：
（1）牢固树立育人先做人，正人先正己的意识，要求别人做到，自己坚决要做到。
（2）牢固树立学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
（3）牢固树立宁守清贫，不损师德的意识，发扬教师高风亮节、红烛精神，廉洁从教，维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。
（4）牢固树立以德治校、以德治教、以德服人意识。
（5）牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
（6）牢固树立主人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。按照教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，严禁教师以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物，情节严重的，依法依规给予开除处分，并撤销其教师资格。首先，冯群超被开除符合规定。
一位教师公然向学生索要礼物，还在课堂粗话连篇地骂学生，于情于理，都已经越过师德的基本底线。教师，传道授业解惑者，人类灵魂的工程师，做出这样的举动，师道尊严尽失，与市井无赖泼皮无异。这样的人继续站在讲台上，无疑是学生的不幸。对一个已经失去师德的人来说，失控背后的原因并不重要，疯狂的现实不能更改，严重践踏了师道尊严，造成的影响和危害难以消除。因此，必须受到严肃处理。习近平总书记9月9日在同北京师范大学师生代表座谈就曾指出，这些年，媒体报道了个别老师道德败坏、贪赃枉法的事，对这些害群之马要清除出教师队伍，并依法进行惩处，对侵害学生的行为必须零容忍。如此霸道地索要学生礼物的老师，毫无疑问必须要得到应有的惩处，清除出教师队伍。教育部门对于索要学生、家长礼物的教师，实行零容忍的政策无可厚非。用最严厉的惩处震慑一些不良教师，才能让更多教师恪守职业伦理，才能刹住送礼歪风，还校园一片净土。结合冯群超事件，今后应努力做到以下几个方面：
要率先垂范廉洁从教要以习近平总书记在北师大座谈会讲话的四有为根本要求，加强对教师的教育引导，不断提高教师思想政治素质和道德修养，努力在是非、善恶、曲直、义利、得失等方面做出表率，树立榜样；要引导广大教师严于律己，自觉抵御各种外部干扰和诱惑，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风的干扰；要大力推进廉洁文化进校园活动，教育引导教师强化自我教育和约束，自觉践行社会主义核心价值观，弘扬高尚师德，坚持廉洁从教，把清正廉洁的要求内化于心、外化于形。2014年9月10日，因学生未向任课老师赠送教师节礼物，XX县区高级中学高二年级十七班班主任冯群超在第八节课上对学生进行了长时间训斥和谩骂。冯群超离开班级后，该班学生每人凑钱1至5元，凑了395元，加上班费281元，共计676元，由5名学生到超市购买6箱牛奶送给包括冯群超在内的6名任课老师，共花费296元，剩余380元交给管理班费的同学。此前的9月5日，XX县区教育局开会传达教育部《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》，要求各学校传达到每位教师，但该校对相关文件没有传达贯彻。教师节期间，该校34名教师接受学生赠送的茶叶、水杯、剃须刀、篮球、服装等各种礼品合计价值4084元，人均120.12元。
冯群超在课堂上谩骂学生并索要礼物的行为，严重违背作为一名教师应有的基本职业道德和操守，严重损害了教师队伍整体形象和职业声誉，对学生健康发展造成了难以估量的损害，产生了恶劣的社会影响。习近平总书记在北师大座谈会上的讲话明确提出，对道德败坏、贪赃枉法的害群之马要清除出教师队伍，并依法进行惩处。
教师是学校生存和发展的力量，而师德师风则是教育之魂。国家的兴衰，系于教育；教育的兴衰，系于教师。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：要使学生的品德高尚，教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，衣着穿戴hellip;hellip;都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
为人师表，教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的教书匠，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成一个臭鸡蛋毁了一锅汤的坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风了。
进入教师队伍之后，我清楚地意识到。正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。由此可知，作为教师，要把学生培养成大家都愿意接近的人，就要注意培养学生的道德，而要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，自己就首先要成为有道德的人。树立良好的师德师风，绝非一朝一夕，我们应该提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
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