我爱愚人节.doc

我的教育小故事
我爱愚人节
愚人节的那天早上，按惯例去教室上早读，又是四班的课，我的心中有点不快。
不是老师没有激情，而是四班的学生总是到教室很晚，有时有几个学生还需要派一些学生去寝室请，才能姗姗而来。也许因为我不是四班的班主任，学生就有点放肆吧。我迈着沉重的步伐向三楼上。在楼梯上，竟听到有个班级已开始了整齐的朗朗读书声。仔细听听，噢，是《弟子规》。哪个语文老师已经进教室了？我寻思着，踏上三楼。
三班在楼梯西面，四班就在楼梯口东面，声音是从东面传来的。我在不觉中来到四班教室门口，原来声音是从四班传来的。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁···”
学生们朗朗的大声背着。我一只脚迈进教室，不由得狐疑起来：“是我走错了？莫非是三班的课？”我赶紧退出来，转过身向三班走，迎面便看到教三班语文的葛传剑老师。“还是我错了，是四班的课！”
    当我再次踏进四班教室，学生们哄的笑了起来，我不由的也笑了：“怎么回事呀？”学生们大声的说：“老师，今天是愚人节！”噢，是这么回事呀。
虽然学生跟我开了个玩笑，可是我不生气，还暗暗的高兴呢。今天，学生到的特别齐，而且这也让我觉得学生还是能投入到学习中来的，只是我还没有找到激发他们学习积极性的最佳方法，也说明他们挺喜欢他们的英语老师，愿意跟我开个玩笑一起开心。
这节课，大伙的状态极其的好。虽然我被愚弄了，可我也特别高兴。我爱今年这个特别的愚人节。