城乡环境综合治理心得体会.docx

城乡环境综合治理心得体会 2010年8月28日上午，我们学校组织了城乡环境综合治理学习，德育副主给我们进行了细致的讲解。早在2009年3月城乡环境治理就已经启动了，对这个名词早就如雷贯耳，但是今天学习过后对此又有了新的认识，我了解到： 1、开展城乡环境综合治理的意义： 是改善人居环境、提高生活质量的惠民工程；是创造发展优势、增强竞争实力的环境工程；是完善城镇功能、塑造品牌形象的管理工程；是坚持执政为民、检验干部队伍的作风工程。 2、城乡环境综合治理的主要目标是： 通过持续开展城乡环境综合治理，到2011年底，全省所有县级以上城市、80%的乡镇、60%的村庄达到“四化”标准，县级及以上城市生活垃圾无害化处理率、生活污水处理率等主要环境指标力争达到全国平均水平和西部地区领先水平，全省人居环境和容貌秩序明显改观，与经济社会发展和人民生产生活相适应的环境、市政等基础设施体系更加完善，城乡环境综合治理的工作机制和长效管理机制基本健全，形成城乡容貌改观、环境管理有序、城镇品位提升、发展环境优化、居民素质提高的局面，为推进“两个加快”创造良好的发展环境，为人民群众创造清洁优美的工作生活环境。具体的目标是： 1.我家门前，我负责；我的范围，我整治 2.三项整治 人人有责 3.城市是我家，美化靠大家；村庄是我家，美化靠大家 4.整治“脏、乱、差” 实现“精、细、雅” 5.你我共同携手 创造美好家园 6.从我做起从身边小事做起积极参与“三项整治” 7.增强文明意识树立文明形象 8.倡导文明新风共建美好家园 9.加强环境卫生整治促进城乡协调发展 10.人人动手净化、绿化、美化我们的家园 11.营造优美舒适环境倡导文明健康生活 12.破除陈规陋习 建设清洁家园 13.全民动员全员参与塑造洁净文明有序和谐的新孝义 14.讲文明改陋习树新风 15.三项整治，和谐文水。美好家园，从我做起。 16.空气清新，卫生整洁。文明和谐，是我家乡。整治工作，人人参与。美好环境，个个受益。 17.打造三项整治，创新三新文水 18.文水是我家，整治靠大家 19.我美丽，文水就美丽。我文明，文水就文明。 我们每个公民都应该做到以下几点。改善校容环境，提高学校文明，塑造学校个性，优化学校环境，提升学校文明，加强学校的长效管理，学校是我家，文明靠大家。治理“脏、乱、差”，要靠“你、我、他”.清洁校园，从我做起。治理“脏、乱、差”，告别不文明行为， 人人从我做起讲文明，必陋习，从我做起。告别不文明行为，做健康文明学生。告别不文明行为，人人从我做起。开展城乡环境综合整治 营造清洁整齐优美环境。开展城乡环境综合整治 促进学校又好又快发展。综合整治城乡环境 造福温泉每个学生。人人关爱学校环境 全校师生参与综合整治。环境整治人人参与 美好环境家家受益。草儿绿、花儿香，环境优美人健康。人人素质高一分 校园环境美十分，大家小家是一家 爱护环境靠大家。说文明话，行文明车，走文明路，办文明事，做文明人 另外我们还要做到： “四化”：清洁化、秩序化、优美化、制度化。“四清”：清垃圾、清污水、清污泥、清杂物。“三不”：垃圾不乱扔、污水不乱排、杂物不乱丢。还有一点对我们来说也很关键，环保从我做起，从身边小事做起，主要应做到：注意节约用电，离开房间时关上电器，拔下插头；爱护树木，每年参加植树造林活动，并在自己的居室内外种植花草；尽可能用节能灯代替普通灯泡；不购买、食用野生动物，劝亲友不要到野外捕食飞禽走兽；尽量以步代车或骑自行车；不要购买一次性使用物品，如筷子、剃刀、纸杯等，尽量选择用可回收利用材料包装的饮料；购物时自己携带购物袋，不使用不可降解的塑料袋；节约用水，刷牙时关闭水龙头，洗脸、洗澡、洗衣物的水可以冲洗厕所或拖地；不乱扔废电池；慎用洗洁精，选用无磷洗衣粉。 城乡环境综合治理“进学校”活动通过开展“小手拉大手”主题教育活动要实现的目标是：培养一个学生，影响一个家庭，带动整个社会。公共卫生做到“五无”是指： 无纸屑果皮、无积水、无臭味、无灰尘、无卫生死角。个人卫生做到“五勤”是指： 勤洗手、勤洗脸、勤洗澡、勤洗头、勤洗衣。公民道德20字规范是： 爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。社会公德的内容是： 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。文明礼仪教育“在学校”应做到： 热爱集体、团结友爱、互相帮助、尊重他人、主动合作、善于交流。五讲”是指： 讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德。 “四美”是指： 心灵美、语言美、行为美、环境美。 “三热爱”是指： 热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。 我们每一个老师每一个学生甚至是身边的每一个亲人只要做到这些，我相信城乡环境综合治理一定会取得很好的出成绩。 2011年8月29日第5页 共5页