《习惯决定命运》读后感（15篇）.docx

习惯决定命运读后感（15篇） 闲暇时间，通过师校老师的介绍，我将习惯决定孩子命运这本书仔细的看完了，收获颇多。 习惯决定孩子命运这本书一共有12讲，这12讲里面分别讲了：教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安、强壮为康； 指导孩子用好媒介；学会消费是孩子的必修课；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓。其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到quot;什么是习惯。习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯。怎样矫正不良的习惯。在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统quot;。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子。和养成爱读书的习惯终生受益。提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。 孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话：我们家什么都有，就是没有书。各位家长们，如果你正打算给孩子去买一些书来读，那么你一定要给孩子选择好书，小学一二年级的学生可以以图为主，标有拼音的的，小学三四年级的学生，可以读一些深刻的童话，有情趣的科学故事，伟人故事，儿童报刊等。小学五六年级的学生可以读一些漫画、寓言、儿童小说，儿童报告文学，科幻小说，探险故事，少儿的百科全书等等。选择好了书，那么怎么读书呢。书中讲到有六法：第一就是循序渐进；quot;有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。另外，孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢。就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。 不要把孩子的特点当缺点。要了解孩子的特点，不要冤枉孩子，每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的压抑，恢复他们正常的思维能力。给他们建议，分享他们的快乐。 书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童。让孩子身心快乐自由的成长。在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦。多让人伤心。作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯。习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对。因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好。从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。 这本书对我的工作帮助也很大的，我教的班级是七年级，行为习惯虽说有一定养成，但更要千方百计让孩子相信自己是个好人。教他认识自己，懂得接纳自己，学会控制自己。让孩子身心快乐自由的成长。在这里还要说明一点：和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦。多让人伤心。作为中学教师应该帮助和引导孩子们改掉不好的习惯。 书中强调得对：提高父母的教育素质刻不容缓。有研究表明，很少在家里吃饭的孩子，出现的心理障碍多，那些经常在家里吃饭的孩子情绪稳定心理健康。因为在家里吃饭吃的是亲情。孩子在家里，爸爸妈妈在家里做饭，孩子在屋里写作业，他会心理上感到很安定。整本书就读完了，用第240页的最后一段话来总结和概括： 一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育；同样地，一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。所以说：让我们来很好地读懂quot;孩子quot;这本书。我们如果是做一个明智的父母就要不断的学习，与孩子相互学习，共同成长，我们会越来越发现，孩子在很多方面可以成为我们的老师，我们会因为孩子的成长而快乐。 作为一名中学教师，提高自己的教育素质那更是刻不容缓。一定要明白quot;一桶水和一碗水quot;的道理。 这本书使我深深思考，教育工作与产品制造截然不同，产品坏了可以报废，而对人的教育和培养如果失败了，损失的将是一个人的一生。所以，教育无小事。任何一名有责任感的教育工作者，都应该做到勿以恶小而为之，勿以善小而不为，把教书和育人工作的每一个细节做精做细，落到实处。 书中印象最为深刻的是这段话：一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育；同样地，一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。所以说：让我们来很好地读懂lsquo;孩子rsquo;这本书。我们不管是老师还是父母都要不断的学习，与孩子相互学习，共同成长，我们会越来越发现，孩子在很多方面可以成为我们的老师，我们会因为孩子的成长而快乐。 我不由得想到我所教的八年级孩子们，他们的行为习惯还没有完全成形，或多或少有些不良的习惯，如做事马虎，上课注意力不集中等等，但也有部分孩子已经逐渐形成良好的习惯，成绩也稳步上升。我想，作为老师，特别要引导他们认识自己，懂得接纳自己，学会控制自己，让孩子身心快乐自由地成长。 同时这本书介绍了很多教育孩子的方法。在教学中，经常碰到很多家长会有这样的疑问我的孩子动作慢，做作业拖拖拉拉怎么办。我的孩子喜欢玩电脑游戏，怎么办。等等。可以用这本书介绍的方法去指导家长教育孩子。培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法，也就是说，对坏习惯一要认识到他的危害；二要采用递减的方式，允许孩子逐步减少坏的行为，只要减少，就给予奖励；三要用好的习惯来替代坏的习惯。如果采取这些科学的方法，坏习惯是可以慢慢的改正的，但千万别着急，改正一个坏习惯至少需要一个月。 著名教育家叶圣陶先生说过。quot;教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯hellip;hellip;quot;可见，培养习惯，就是教育。培养学生良好的学习习惯，给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围，大处着眼，小处着手，在一举一动、一言一行中逐渐养成。学生不但成绩和学习习惯好，而且学生的能力也得到了发展，将会成为他们一生受用的宝贵财富。 孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。做为老师和家长，我一度为如何培养孩子的好习惯而深感头疼。当当网上看到孙云晓老师所著习惯决定孩子命运一书，书中说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。这几句话深深吸引了我，买回来一口气读完，受益匪浅，感悟颇多。 习惯决定孩子命运这本书一共有12讲，这12讲里面分别讲了：教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安、强壮为康；指导孩子用好媒介；学会消费是孩子的必修课；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓。其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到什么是习惯。习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯。怎样矫正不良的习惯。在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子。和养成爱读书的习惯终生受益。提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。 那么，什么是习惯。我们可以用一个简单的定义来阐述。习惯就是人的行为倾向。也就是说，习惯一定是行为，而且是稳定的，甚至是自动化的行为。用心理学的话来说，习惯是刺激与反应之间的稳固链接。坏习惯就是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为习惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定是他自己希望的行为。我们每个人身上一定有很多好的习惯，也一定有一些不好的习惯。 习惯是非常重要的。美国心理学家威廉-詹姆士说。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。就是说习惯是可以决定一个人的命运。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。幼儿园和小学阶段是培养孩子习惯的最佳时期。 对着孩子，我们会发现他们有很多坏习惯，学习不好的孩子一定是学习习惯不好；品德有问题的孩子，一定是品德习惯不好。读了习惯决定孩子命运这本书后，我感受最深的是如何培养孩子的学习习惯。孩子的潜力是很大的，惰性也是很大的。 书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童。让孩子身心快乐自由的成长。在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦。多让人伤心。作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯。习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对。因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好。从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。 此书取名为习惯决定孩子命运不只是针对书的内容，是说明了一个真理：你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。最近，我将习惯决定孩子命运这本书仔细的看完了，收获颇多。此书是由儿童教育专家孙云晓编写的，旨在引导广大家长如何从习惯的培养入手，探求孩子内心需求。 播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯性格对孩子的前途影响影响之在由此可见。本书从习惯的培养入手，探求孩子内心需求，引导孩子健康成长，为未来铺平道路。 其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到什么是习惯。习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯。怎样矫正不良的习惯。在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统。我深刻认识到，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子。和养成爱读书的习惯终生受益。提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。 孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话：我们家什么都有，就是没有书。所以，我想，如果要打算给孩子去买一些书来读，那么一定要给孩子选择好书，小学一二年级的学生可以以图为主，标有拼音的的，小学三四年级的学生，可以读一些深刻的童话，有情趣的科学故事，伟人故事，儿童报刊等。小学五六年级的学生可以读一些漫画、寓言、儿童小说，儿童报告文学，科幻小说，探险故事，少儿的百科全书等等。 选择好了书，那么怎么读书呢。书中讲到有六法。第一就是循序渐进；有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。另外，孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢。就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。不要把孩子的特点当缺点。要了解孩子的特点，不要冤枉孩子，每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的压抑，恢复他们正常的思维能力。给他们建议，分享他们的快乐。 书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童。让孩子身心快乐自由的成长。在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦。多让人伤心。作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯。习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对。因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好。从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。 这本书对我的工作帮助也很大的，现在他们还在儿童初期，我教的幼儿园小班，行为习惯还没有完全成行，要千方百计让孩子相信自己是个好人。教他认识自己，懂得接纳自己，学会控制自己。让孩子身心快乐自由的成长。在这里还要说明一点：和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦。多让人伤心。作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯。 书中强调得对：提高父母的教育素质刻不容缓。有研究表明，很少在家里吃饭的孩子，出现的心理障碍多，那些经常在家里吃饭的孩子情绪稳定心理健康。因为在家里吃饭吃的是亲情。孩子在家里，爸爸妈妈在家里做饭，孩子在屋里写作业，他会心理上感到很安定。整本书就读完了，用第240页的最后一段话来总结和概括：一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育；同样地，一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。所以说：让我们来很好地读懂孩子这本书。我们如果是做一个明智的父母就要不断的学习，与孩子相互学习，共同成长，我们会越来越发现，孩子在很多方面可以成为我们的老师，我们会因为孩子的成长而快乐。 作为一名教师，提高自己的教育素质那更是刻不容缓。一定要明白一桶水和一碗水的道理。书的最后说到：从儿童教育来说，小学是一个人养成好习惯的关键时期、最佳时期。我们说教育的核心不是传授知识，而是培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。 此书取名为习惯决定孩子命运不只是针对书的内容，也向各位父母和老师说明了一个真理：你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。午睡时翻阅了习惯决定孩子命运的这本书，收获颇多，习惯决定孩子命运读后感。我觉得要培养孩子良好的习惯非常重要，习惯决定孩子命运这本书里面分别讲了：教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓等等，其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到什么是习惯。习惯的重要性、习惯培养的重点与指标、怎样培养良好的习惯。怎样矫正不良的习惯。在快乐的实验中养成良好的习惯、继承中华民族重视习惯养成的优良传统 。对呀，习惯不同，就是素质不同，父母是孩子的第一位老师，用父母的好习惯影响孩子。和养成爱读书的习惯终生受益。提高父母的教育素质刻不容缓，读后感习惯决定孩子命运读后感。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。 书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童。让孩子身心快乐自由的成长。在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦。多让人伤心。作为幼儿教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯。习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对。因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好。从幼儿早期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。 这本书对我的工作帮助也很大的，现在他们还在幼儿时期，特别是我们班的幼儿是学年前的儿童，要千方百计让孩子相信自己是个好人。教他认识自己，懂得接纳自己，学会控制自己。让孩子身心快乐自由的成长。 习惯决定孩子命运读后感随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】业余时间读了习惯决定孩子命运这本书，收获颇多，习惯决定孩子命运读后感。我觉得要培养孩子良好的习惯非常重要，习惯决定孩子命运这本书里面分别讲了：教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓等等，其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到什么是习惯。习惯的重要性、习惯培养的重点与指标、怎样培养良好的习惯。怎样矫正不良的习惯。在快乐的实验中养成良好的习惯、继承中华民族重视习惯养成的优良传统 对呀，习惯不同，就是素质不同，父母是孩子的第一位老师，用父母的好习惯影响孩子。和养成爱读书的习惯终生受益。提高父母的教育素质刻不容缓，读后感习惯决定孩子命运读后感。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。 书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童。让孩子身心快乐自由的成长。在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦。多让人伤心。作为幼儿教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯。习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对。因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好。从幼儿早期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。 这本书对我的工作帮助也很大的，现在他们还在幼儿时期，特别是我们班的幼儿是学年前的儿童，要千方百计让孩子相信自己是个好人。教他认识自己，懂得接纳自己，学会控制自己。让孩子身心快乐自由的成长。习惯决定孩子命运是孙云晓老师所著，书中说：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。我读了一书后，受益匪浅，感悟颇多。习惯决定孩子的命运的第一讲：教育的核心是培养健康人格，他在书中用了两个案例进行对比告诉我们，培养健全的人格必须从养成良好的习惯开始。看了孙老师写的这讲所有案例和理论知识，使我本身也感触很深，使我自身的压力也很大，孩子的习惯是生活的*启蒙老师，孩子在幼儿园的这个阶段，是孩子所有性格、习惯形成的阶段。从我们班的孩子身上，我也看到了很多现代教育的缺陷和一些年轻父母的教育缺点，我们班的孩子个个都很聪明，很可爱，但这些都只是孩子们的优点，从孩子们的身上我看到了娇惯、溺爱、自私、成受不起挫折等。记得有我们的妞妞（化名）小朋友因中饭的菜不对自己的胃口，不吃饭，老师说了她一句：要把饭吃完，这样才能长大，可是她就是不吃，下午放学是爷爷来接的，老师给爷爷说了说中饭的事情，爷爷也没有说什么，就领着她回家了。第二天，没来学校，但妈妈来了，告诉我们妞妞今天不高兴来了，说是老师要让她吃自己不喜欢的东西，当时如果你是这位老师，我想我们心中都会有一个共同的想法，身为家长怎么都想不到老师这样做的原因是什么呢。还因为孩子的一句话来找老师，有时感觉真的自己心里很难过，孩子在家里本来都已经很娇生惯养了，如果在学校里老师也让孩溺爱他们，想做什么就做什么，那么孩子们什么时候也长不大，什么时候也不回成才，那怕在聪明也是没有用的。记得一次，我们班的一个小男孩，因在体育比赛时没有拿冠军，哭的泪流满面，妈妈恳求老师让老师发块金牌给他，如果只是单单的金牌，老师给几个都没关系，而这个金牌没有，也是对小男孩成长的一个考验，要看家长怎样去教育孩子了，一句话可以使孩子勇于面对失败，下次通过自己的努力就会胜利，反之，一句话也可以使孩子永远不会去面对自己的挫折。在我们的现实生活中我想这些都是我们常见的事，也是我们老师最难决定的事，但我看了孙老师的写的书之后，我认为再聪明可爱的孩子，如果长期的娇惯和溺爱，不敢自己勇敢的去面对自己人生的挫折，那长大之后只能是一个无所事事的人，是一个没有任何成就的人，为什么会这样。都是从小没有给孩子养成良好习惯的缘故。 现在，电视广播不是经常的会报道一些，孩子因老师的布置的作业没完成，而老师说了一句两句就自杀的现象，不是很多吗。可想而知孩子的各个方面的教育都没有健康的人格教育重要。但是，父母必须承担起最基本也是最重要的责任培养孩子的良好习惯，而良好习惯的核心是学会做人，正如作者书中所述：你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。我将从培养孩子良好的习惯入手，使孩子终生受益，并牢记：播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。读了一书后，感悟颇多。从深刻的意义上讲，习惯是人生之基，习惯如何常常可以决定一个人的成败，也可能导致事业的成败毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了广大父母与教师的身上。有人悲观地说：中国孩子的坏习惯都是跟大人学的，没有人能教孩子好习惯，教了也没用。 我却充满自信，因为中国的绝大多数父母与教师是充满爱心的，一旦明白了良好行为习惯决定孩子命运，自会为孩子改造成年人的世界。父母不可能也不必成为教育家或心理学家，甚至不必成为教师或教师的助教，你可能很希望一下子就能改掉孩子好几个坏习惯，但这并不是一个好主意，因为实际的效果往往是欲速则不达。其实，很多时候只需要改掉一个坏习惯的生活便会发生翻天覆地的变化。要知道小习惯能带来小成果，小成果又将造就大一些的习惯，接下去得到更有意义的成果。而大成果通常比较微妙，也更难以预料，但是，它们对于生活的影响也无疑是更为深远的。我想：在我以后的工作中，我会向家长们讲解一些培养孩子健康人格的知识，让我们祖国的花朵健健康康的生活，快快乐乐的成长。所以说：良好的行为习惯决定孩子的命运。最近，我将习惯决定孩子命运这本书仔细的看完了，收获颇多。此书是由儿童教育专家孙云晓编写的，旨在引导广大家长如何从习惯的培养入手，探求孩子内心需求。 播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。习惯性格对孩子的前途影响影响之在由此可见。本书从习惯的培养入手，探求孩子内心需求，引导孩子健康成长，为未来铺平道路。 其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到什么是习惯。习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯。怎样矫正不良的习惯。在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统。我深刻认识到，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子。和养成爱读书的习惯终生受益。提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。 孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话：我们家什么都有，就是没有书。所以，我想，如果要打算给孩子去买一些书来读，那么一定要给孩子选择好书，小学一二年级的学生可以以图为主，标有拼音的的，小学三四年级的学生，可以读一些深刻的童话，有情趣的科学故事，伟人故事，儿童报刊等。小学五六年级的学生可以 读一些漫画、寓言、儿童小说，儿童报告文学，科幻小说，探险故事，少儿的百科全书等等。 选择好了书，那么怎么读书呢。书中讲到有六法。第一就是循序渐进；有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。另外，孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢。就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。不要把孩子的特点当缺点。要了解孩子的特点，不要冤枉孩子，每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的压抑，恢复他们正常的思维能力。给他们建议，分享他们的快乐。 书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童。让孩子身心快乐自由的成长。在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦。多让人伤心。作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯。习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对。因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好。从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。 这本书对我的工作帮助也很大的，现在他们还在儿童初期，我教的幼儿园小班，行为习惯还没有完全成行，要千方百计让孩子相信自己是个好人。教他认识自己，懂得接纳自己，学会控制自己。让孩子身心快乐自由的成长。在这里还要说明一点：和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦。多让人伤心。作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯。 书中强调得对：提高父母的教育素质刻不容缓。有研究表明，很少在家里吃饭的孩子，出现的心理障碍多，那些经常在家里吃饭的孩子情绪稳定心理健康。因为在家里吃饭吃的是亲情。孩子在家里，爸爸妈妈在家里做饭，孩子在屋里写作业，他会心理上感到很安定。整本书就读完了，用第240页的最后一段话来总结和概括：一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育；同样地，一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。所以说：让我们来很好地读懂孩子这本书。我们如果是做一个明智的父母就要不断的学习，与孩子相互学习，共同成长，我们会越来越发现，孩子在很多方面可以成为我们的老师，我们会因为孩子的成长而快乐。 作为一名教师，提高自己的教育素质那更是刻不容缓。一定要明白一桶水和一碗水的道理。书的最后说到：从儿童教育来说，小学是一个人养成好习惯的关键时期、最佳时期。我们说教育的核心不是传授知识，而是培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。 此书取名为习惯决定孩子命运不只是针对书的内容，也向各位父母和老师说明了一个真理：你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。习惯决定孩子命运这本书一共有12讲，这12讲里面分别讲了：教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；多元智能与人人成功；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；心理健康教育的内容与方法；科学为安、强壮为康；指导孩子用好媒介；学会消费是孩子的必修课；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓。 其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到什么是习惯；习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯；怎样矫正不良的习惯；在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统。对呀，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子和养成爱读书的习惯终生受益。提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。 孩子从小养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人。反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。书中讲到读书有六法：第一就是循序渐进；有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。 所以说，习惯的养成与年龄的关系是密切的，中学时期可能是养成学习习惯和智慧性习惯的最佳时期。准确地说，人的一生都是不断养成好习惯和改正坏习惯的过程，这是人类生存发展的必然趋势。第22页 共22页