学习莫振高的心得体会.docx

学习莫振高的心得体会 （一） 莫振高用一生践行了三严三实，在修身用权律己上当标杆，在谋事创业做人上做榜样。他是模范践行三严三实的好党员、好干部。他没有轰轰烈烈的豪言壮语，没有惊天动地的英雄壮举，只有四十三年如一日在教育岗位上默默奉献，激情燃烧，直到生命最后一息。正是这样平凡的坚守，造就了他的崇高，彰显了他的力量，展现了一个生命高贵而夺目的光彩。作为一个普通的人民教师，我们要向莫振高学习，用平凡和坚守成就一个师者的梦想。 20。30直播开始了。报告会上，莫振高的家人、学生、同事共同讲述了莫振高帮助一代代瑶乡山里娃走出大山圆了大学梦的故事。老师们静静地聆听着，从老师们饱满泪花的眼框中可知道全体与会人员从莫振高感人的故事中撞击出心灵的共振，产生了共鸣；直播过程中，会场中还不时地传出老师们发出内心的热烈的掌声，以表达老师们对莫振高的崇高敬意。 观看结束后，张伟定校长作了总结发言。他说。通过观看一个多小时的直播，我和大家一样深深地感受到了莫振高用坚守精神谱写的时代赞歌，闪耀着一个优秀共产党员的永恒光芒。莫振高被称为化缘校长，连续30多年用微薄的工资资助近300名贫困生，让他们进入大学；先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。他没有漂亮的语言，却有赢得人们尊重与充满敬意的行动。他是在用行动实践，甚至是用生命的实践来诠释如何抛掉小我成为大我，展现了他对教育事业的大爱、对党与人民的忠诚。因此，我们深刻地感受身上的时代使命感，深知肩上的工作责任感，能够让我们以镜子作用不断对照、反思自己与先进人物的思想差距、行动差距，进而鞭策自我，能够让我们不断汲取前行的力量，以光芒的照耀焕发务实坚守岗位、为民奉献的精神。当前，正在开展三严三实专项教育活动。 三严三实需要从时代楷模与身边先进人物的学习开始，从正能量感染与传递开始。我们知道，教师不仅是教课的教师，也是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。作为一名教师，莫振高做到了。学习他的事迹，我们不能仅仅停留在感动上，更应该将他那种爱岗敬业、心系学生、无私奉献的精神真正用到我们自己的工作上来。面对着好奇心、求知欲极强的学生们，我们要有更宽广的视野，博大的胸襟去真正关心和帮助孩子们，在与同学们的相处中，尽好教育责任，做好思想引领，要做学生的知心朋友；努力将同学们培养为国家所需的栋梁之才，无愧于社会的期望和时代的重托。 学习莫振高的心得体会 （二） 连日来，莫振高的真实故事，在社会各界引起了强烈的反响。莫振高的事迹是都XX县区全体共产党员的先进典型，是全体党员干部学习的楷模，也是雄心征服千层岭，壮志压倒万重山都安精神的具体体现，更是践行社会主义核心价值观的正能量。都XX县区委已经作出决定，要掀起学习和宣传莫振高先进事迹的高潮。具体如下： 一要高度重视，加强领导。各乡镇党委、县直各单位主要领导要率先垂范，带头参加学习讨论，认真做好学习教育活动的宣传发动和组织实施工作，将莫振高先进事迹材料发放到每位党员干部手中，活动做到有计划、有记录、有心得、有讨论、有交流、有总结，确保每个党员干部群众都参与到学习教育活动中来，形成浓厚的学习氛围。 二要丰富形式，增强效果。各单位要把莫振高的先进事迹作为党的群众路线教育实践活动巩固成果的生动教材，精心策划，采取召开学习动员会、组织生活会、座谈交流会、巡回报告会、专题文艺巡演等多种形式，组织广大党员干部群众认真学习，切实激发党员干部群众工作的热情和斗志，把学习成果转化为推动教育实践活动、促进各项工作上档进位的实际行动，使学习活动取得实实在在的成效。 三要结合实际，树立榜样。要教育和引导广大党员干部群众以莫振高为榜样，把学习莫振高精神与学习瑶山最美女教师苏慧敏精神紧密结合起来，与自己的本职工作结合起来，通过学习活动，切实增强党性修养，自觉转变工作作风，勤奋学习教育理论，努力创造一流业绩。 作为一名老师，当他真的把学生当做自己的孩子一样的爱，那么他对孩子的期望是切切实实，而不是一味的追求成绩，更是关心每一位学生的发展。他希望他的学生，他的孩子们有真正的学问，掌握真正的本领，而不是那些似懂非懂的理论。古人云，经师易得，人师难求.莫振高从大石山区走来，为时代所接纳、所推崇，只因他给予别人的是心灵的启迪与人格的提升，是梦想的航向与人生的指引。如暗夜里的一盏明灯，燃尽自己，用品格点亮学子的梦想时代呼唤莫振高，时代需要莫振高式的教育家。莫校长走了，但他依旧活在人们的心中。莫老师精神永存。 莫振高，男，壮族，中国共产党党员。1954年11月出生，1972年8月参加工作，2015年3月9日因突发疾病不幸辞世，享年61岁。生前系广西XX市XX县区高级中学校长，中学高级教师；曾荣获全国先进工作者、全国教书育人楷模、自治区劳动模范、自治区优秀教师、中小学规范管理十佳校长、XX市优秀共产党员，感动广西十大新闻人物。 莫振高同志先进事迹： 莫振高瑶山学子心中的校长爸爸 1978年莫振高到都安高中担任语文老师，1996年担任校长。在素称石山王国的都安，其地处广西西北部，自然条件恶劣，农民以种玉米为生，全县人均年收人1600多元，特困户人均年收入不足800元。对绝大多数都安学生来说，读书、考上大学，是走出大山、走出贫困唯一的路。 每年开学，总有一些学生因家庭贫困无法入学，在学校门口徘徊。每当这时莫振高就会拿着喇叭出现在校门口呼喊：有困难，就找我莫振高。在都安执教30多年来，莫振高用自己微薄的工资资助了近300名贫困生。为了帮助更多贫困孩子，莫振高学会了化缘，游说企业、单位、个体老板捐资助学。近10年来，他和学校的资助办团队，募得善款数千万元，资助1.8万多名贫困生圆了大学梦。莫振高连续35年（截止2011年）用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学；莫振高不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子化缘.近10年来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。在家人、群众和贫困山区孩子眼中，他是一个总是惦记着山里贫困孩子的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作莫爷爷的好心人。 学校缺乏教具，莫振高自己动手绘制挂图。周末，他徒步10多公里的山路到老家，扛木板为学生修理桌椅。那时，莫振高还是普通教师，是学校为数不多的中国共产党党员之一，别人不去做的事情，他带头做。后来，他当校长了，下决心改变这一切。学校没有钱，他一点一点地向社会筹资。学校新建的教学楼就是这样左一个5万元、右一个10万元化缘而得。 对新建的教学楼，他的要求很严，因为都XX县区是在地震带上。他知道，教学楼不结实，出了事，没法向家长交代。为此，他蹲在施工工地上，与工人们讨论楼要怎么建就这样，一点一点地将5层的学生饭堂、图书馆、综合教学楼和3栋学生宿舍楼建了起来。 除了硬件设施，学校的现代教育技术也必须跟上。莫振高说：虽然生活在大山里，但必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是死读书，读死书的学生，要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。接着，一栋科技楼建成了，每个教室里配了两台电视机、一台高亮度的投影仪，100台电脑也进了都安高中从此，瑶山的孩子知道了什么是互联网。 教学科研让优秀成为一种习惯 这些年来，为了让瑶寨儿女走出大山走向，莫振高费尽思量，一心投入在学生的学习与生活中。尽管身为校长，行政事务繁多，但他却从没放下教鞭，始终坚持在教学一线；在意识到高三学生心理问题突出，便提出开设高考心理课，但苦于学校条件没有相关专业教师，一时也招不到人。便自己兼任高三的高考心理辅导课，从零开始专研心理学，自费到北大、清华参加心理学培训，取得上岗证书。为了更好的教育，对于教师自身质量也是尤为重视，选派97名教师参加华东师范大学研究生班学习，倡导集体打造优质课，鼓励老师们，要做就做到最好，让优秀成为一种习惯。 莫振高对学生的爱，系在前途命运上，落在生活细微处。天寒加衣、逢节加餐，学校广播中一遍又一遍的叮嘱。对于学生来说，莫振高是校长，更似父亲。在生命的最后依然心系着自己的学生。 在莫振高的带领下，都安高中高考升学率逐年上升，连续10年高考上本科线的学生达到76%以上，而且连续20多年有学生考上北大、清华。值得一提的是，都安高中还是广西惟一一所外语特色学校，2012年高考，英语作文满分率居广西第一。 莫振高同志直接参与的用现代技术构建课堂教学模式和如何减轻学生的学业负担等课题被确立为XX省级科研课题；直接参与的责任教育、少数民族地区语言教学、课堂教学弹性评价的理论与实践研究被确立为国家级研究课题；参与编写了共青团工作指导丛书和中小学素质教育丛书。主编中学生美文阅读、思考与探索、中学生作文主题训练；撰写转变教育观念，实施素质教育、全面提高教育质量、调节最佳心态，养成良好心境，争取理想成绩等13篇教育教学论文，先后在省级研讨会上宣读及交流。在全国各报刊发表论文65篇。 时代需要这样的教育家倡导全院教职工向莫振高同志学习莫振高同志忠诚党的教育事业，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，深受广大师生的敬重和爱戴。他爱岗敬业，无私奉献；他开拓进取，追求卓越；他爱生如子，乐于助人。从教40年来，他用实际行动诠释了何为教书育人。 他以实际行动践行了习近平总书记关于三严三实和做有理想新年，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的四有教师的要求，是广大教师，教育工作者学习的标杆；他始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，忠实践行社会主义核心价值观，体现了新时期共产党员的优秀品质和高尚情怀，是党员干部的楷模。 全院要以报告会、学习会、座谈会、研讨会等多种形式，深入开展向莫振高同志学习活动。要学习他坚定信念、忠诚教育事业的政治品格；学习他爱岗敬业、无私奉献的道德情操；学习他开拓进取、追求卓越的拼搏精神；学习他爱生如子、乐于助人的高尚师德和大爱情怀。全体教职工要以莫振高为榜样，以对学生的挚爱、对教育事业的绝对忠诚，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做四有好老师，办人民满意的教育。 学习莫振高的心得体会 （三） 莫振高，男，壮族，中国共产党党员。1954年11月出生，1972年8月参加工作，2015年3月9日因突发疾病不幸辞世，享年61岁。生前系广西XX市XX县区高级中学校长，中学高级教师；曾荣获全国先进工作者、全国教书育人楷模、自治区劳动模范、自治区优秀教师、中小学规范管理十佳校长、XX市优秀共产党员，感动广西十大新闻人物。 莫振高同志先进事迹： 莫振高瑶山学子心中的校长爸爸 1978年莫振高到都安高中担任语文老师，1996年担任校长。在素称石山王国的都安，其地处广西西北部，自然条件恶劣，农民以种玉米为生，全县人均年收人1600多元，特困户人均年收入不足800元。对绝大多数都安学生来说，读书、考上大学，是走出大山、走出贫困唯一的路。 每年开学，总有一些学生因家庭贫困无法入学，在学校门口徘徊。每当这时莫振高就会拿着喇叭出现在校门口呼喊：有困难，就找我莫振高。在都安执教30多年来，莫振高用自己微薄的工资资助了近300名贫困生。为了帮助更多贫困孩子，莫振高学会了化缘，游说企业、单位、个体老板捐资助学。近10年来，他和学校的资助办团队，募得善款数千万元，资助1.8万多名贫困生圆了大学梦。莫振高连续35年（截止2011年）用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学；莫振高不惜一切筹资助学，到企业、工地为贫困学子化缘.近10年来，莫振高先后筹集3000多万元善款，资助1.8万名贫困生圆了大学梦。在家人、群众和贫困山区孩子眼中，他是一个总是惦记着山里贫困孩子的校长爸爸，一个被瑶山的孩子称作莫爷爷的好心人。 学校缺乏教具，莫振高自己动手绘制挂图。周末，他徒步10多公里的山路到老家，扛木板为学生修理桌椅。那时，莫振高还是普通教师，是学校为数不多的中国共产党党员之一，别人不去做的事情，他带头做。后来，他当校长了，下决心改变这一切。学校没有钱，他一点一点地向社会筹资。学校新建的教学楼就是这样左一个5万元、右一个10万元化缘而得。 对新建的教学楼，他的要求很严，因为都XX县区是在地震带上。他知道，教学楼不结实，出了事，没法向家长交代。为此，他蹲在施工工地上，与工人们讨论楼要怎么建就这样，一点一点地将5层的学生饭堂、图书馆、综合教学楼和3栋学生宿舍楼建了起来。 除了硬件设施，学校的现代教育技术也必须跟上。莫振高说：虽然生活在大山里，但必须不断吸收新知识、新技术，我们培养的不是死读书，读死书的学生，要培养学生的动手、动脑能力，让他们跟上时代的步伐。接着，一栋科技楼建成了，每个教室里配了两台电视机、一台高亮度的投影仪，100台电脑也进了都安高中从此，瑶山的孩子知道了什么是互联网。 教学科研让优秀成为一种习惯 这些年来，为了让瑶寨儿女走出大山走向，莫振高费尽思量，一心投入在学生的学习与生活中。尽管身为校长，行政事务繁多，但他却从没放下教鞭，始终坚持在教学一线；在意识到高三学生心理问题突出，便提出开设高考心理课，但苦于学校条件没有相关专业教师，一时也招不到人。便自己兼任高三的高考心理辅导课，从零开始专研心理学，自费到北大、清华参加心理学培训，取得上岗证书。为了更好的教育，对于教师自身质量也是尤为重视，选派97名教师参加华东师范大学研究生班学习，倡导集体打造优质课，鼓励老师们，要做就做到最好，让优秀成为一种习惯。 莫振高对学生的爱，系在前途命运上，落在生活细微处。天寒加衣、逢节加餐，学校广播中一遍又一遍的叮嘱。对于学生来说，莫振高是校长，更似父亲。在生命的最后依然心系着自己的学生。 在莫振高的带领下，都安高中高考升学率逐年上升，连续10年高考上本科线的学生达到76%以上，而且连续20多年有学生考上北大、清华。值得一提的是，都安高中还是广西惟一一所外语特色学校，2012年高考，英语作文满分率居广西第一。 莫振高同志直接参与的用现代技术构建课堂教学模式和如何减轻学生的学业负担等课题被确立为XX省级科研课题；直接参与的责任教育、少数民族地区语言教学、课堂教学弹性评价的理论与实践研究被确立为国家级研究课题；参与编写了共青团工作指导丛书和中小学素质教育丛书。主编中学生美文阅读、思考与探索、中学生作文主题训练；撰写转变教育观念，实施素质教育、全面提高教育质量、调节最佳心态，养成良好心境，争取理想成绩等13篇教育教学论文，先后在省级研讨会上宣读及交流。在全国各报刊发表论文65篇。 时代需要这样的教育家倡导全院教职工向莫振高同志学习莫振高同志忠诚党的教育事业，辛勤耕耘，无私奉献，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，深受广大师生的敬重和爱戴。他爱岗敬业，无私奉献；他开拓进取，追求卓越；他爱生如子，乐于助人。从教40年来，他用实际行动诠释了何为教书育人。 他以实际行动践行了习近平总书记关于三严三实和做有理想新年，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心的四有教师的要求，是广大教师，教育工作者学习的标杆；他始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，忠实践行社会主义核心价值观，体现了新时期共产党员的优秀品质和高尚情怀，是党员干部的楷模。 全院要以报告会、学习会、座谈会、研讨会等多种形式，深入开展向莫振高同志学习活动。要学习他坚定信念、忠诚教育事业的政治品格；学习他爱岗敬业、无私奉献的道德情操；学习他开拓进取、追求卓越的拼搏精神；学习他爱生如子、乐于助人的高尚师德和大爱情怀。全体教职工要以莫振高为榜样，以对学生的挚爱、对教育事业的绝对忠诚，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做四有好老师，办人民满意的教育。第13页 共13页