地形图的判读教学设计1.doc

第三节 等高线与地形识别
陕州外国语学校 尚春丽
【学习目标】
能在等高线地形图上识别五种基本地形及坡度的陡缓。
重难点：
在等高线地形图上识别五种基本地形
【教学过程】
一、揭示秘密
看山地模型图和鸟瞰图，理解什么事等高线、等高距，及等高线的绘制原理。
动画演示等高线的概念及绘制原理，得出：
1、 海拔相等的各点连接成的闭合曲线叫等高线。
2、每两条等高线的数值差就是等高距。
3、坡陡的地方等高线密集，坡缓的地方等高线稀疏。
4、在同一条等高线上，各点的海拔相同。
二、找出规律
图示山地不同部位的等高线特点
山顶—— 闭合等高线上的数字由外向里依次变大。
山脊—— 等高线的弯曲部分向海拔低处凸
山谷—— 等高线的弯曲部分向海拔高处凸
鞍部—— 两山顶之间等高线不相连的地方
陡崖—— 等高线重叠的地方
思考：你能在地形图上判断坡度的陡缓吗？怎么判断？
出示山地模型及转绘的等高线地图，观察动画演示，得出结论：坡陡的地方等高线密集，坡缓的地方等高线稀疏。
三、易错点比较
山谷和山脊如何区分？
1、看图总结特点：
山脊— 等高线的弯曲部分向海拔低处凸

山谷——等高线的弯曲部分向海拔高处凸

2、小练兵：

300
200
100
山脊
山谷

课外延伸：小河一般形成于山谷。
四、动手实践
请同学们伸出自己的左手，握紧拳头，在上面找出山顶、山谷、山脊、鞍部、陡崖五种基本地形形态。
五、课堂小结
等 高 线 与 地 形 识 别
一、概念
认 部 位
二、特点

判 坡 陡
六、课堂练习
判断山地的不同部位:山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖读下图，回答1--2题：
1、在图中①、②、③、④这四条登山路线中，坡度最陡的是（ ）
A．①     B．②     C．③     D．④
2、 在等高线地形图上，某处等高线呈弯曲状，若曲线向海拔高处方向凸出时，该处的地形部位应是下列的 （    ）
A、鞍部      B、山脊         C、山谷 D、陡崖  
3、读等高线图，回答下列问题

C表示 ，
D表示 ，
MN表示 ，
HI表示 。
B表示的地形是 ，
A表示 。

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