演讲稿我身边的楷模.docx

演讲稿我身边的楷模 看到路边的小草你也许会想到春天，看到一粒果实你也许会想到金色想到收获，当你看到天空你会想起你会想起，作为一种，全心全意新方位，服务企业心贴心。十几年平凡的坚守让这个质检人焕发了光彩， 此刻我身穿制服站在演讲台上，心中充满了自豪，作为一名质检人无上的光荣，因为我们的头上是国家的主权，我们的肩上是社会的和谐，我们的眼前是法律的尊严，我们的背后是人民的幸福。质检工作者虽然很神圣，但却又很平凡很普通。因为这里不会如军人面对硝烟滚滚的战场，不会如水手面对横流碧海的洗礼，更不会如飞行员面对遨游蓝天的惬意，有的是对质检事业的执着，有的是听党召唤的忠诚，有的是情系天下的大爱，当领导交待工作的时候是能推就推还是义不容辞，当遇到困难挫折的时候是半途而废还是勇往直前，当晋级升迁无望的时候是怨天尤人还是自我反省，我身边的人用行动给出了答案，去年十月的一个晚上十一点多龙泉公司突然打电话来说，由于超过就会给企业造成很大的损失，纳税服务科的小红因为时间的紧急，在路上一不小心扭了脚， 洪水灾害 党组成员身先士卒他们顾不上路上的危险查看山路崎岖，加上暴雨随时都有无法预知的泥石流和山体滑坡，这一路他们整整走了八个小时，同志们八个小时啊，八个小时的摸爬滚打，八个小时的通讯中断，八个小时是随时无法预知的灾难，八个小时是亲人们揪心的牵挂，八个小时是党员使命高度的升华，警察局的老赵在这场灾难中去了两个亲人，面对突如其来的打击他强忍着悲痛，舍小家顾大家，和同志们一起投入到的工作中，我们送税法送温暖，为纳税人开启了绿色服务通道，众志成城，万众一心，共度难关，灾难面前，质检人用辛勤的奉献，捍卫了人民群众的财产，用党性和品行展示了新时期共产党人的风采，看哪，小山般堆积账本间是埋埋头工作的质检人，粉尘飞扬的仓库中是坚守岗位的质检人，高温的食品车间还是核查流程的质检人，多少个夜晚他们挑灯夜战进行数据分析，多少个节日他们在工厂里进行质量宣传，多少次他们拖着疲惫的身心回到家中看着熟睡的孩子那稚嫩的小脸。看着苍老的父母那苍白的容颜，心中是说不出的愧疚和自责啊。 作为一名基层的质检工作者，曾经我为工作的繁忙而退却过，为企业的不理解而退却过，以为自己的青春就消磨在这三尺不到的检测台上而困惑过，但当我逐渐的融入到这个集体的时候，当我逐渐的为身边的人和事所感染所感动的时候，我才深深的体会到在平凡的岗位上做出最佳的成绩这就是创先争优最好的行动，是对为国聚财最满意的回答，党徽闪闪显光芒，党员使命铸满腔，或许我们只是普普通通的一粒沙，但我们手心相连就是金戈铁马，我们并肩努力，便固若金汤。 同志们就让我们不负时代的重托，不负时代的期望，十年二十年当我们回首往事就会为自己 终身奋斗的质检事业，终生追求的共产主义感到无比自豪无尚荣光。 第二篇：师德楷模在我身边演讲稿师魂，在爱的延续中闪光 师德楷模在我身边 在我的身边，有这样一群人，他们每天和当地最调皮的孩子们打交道，但是他们却用拼搏的汗水把这些孩子亲手送进大学的殿堂； 他们不是最有才华的人，但是他们却像许三多一样有着“不抛弃，不放弃”的精神，面对难以言状的压力，他们选择了不断探索，不断进步，不断创新，他们像许三多一样在平凡的岗位上坚守，在平凡中创造着伟大； 他们不是传统意义上的好妻子，好丈夫，好妈妈，好儿女，可他们却是孩子们心里的好老师，好朋友； 他们面对着来自社会的流言扉语却依然谦逊的从事着自己认定的事业，甚至为了和时间赛跑而不想去争辩； 他们有着天底下最柔软却又最坚强的心，他们用自己的点滴行动诠释着教师之灵魂师德的含义，他们就是我亲爱的老师和同事们涞源职教中心里一群默默的守护者和耕耘者。 也许有人会诧异。职业中学的老师们有什么特别的吗。他们和其他学校的老师不是都一样吗。每一个教师不都是甘当绿叶的奉献者吗。何必在这里来诉苦呢。我要告诉大家，我不是在诉苦，在这样一个严肃的场合里，我不想用枯燥的理论、空洞的语言来解释师德的含义，我只想用我的亲身经历给大家讲一些并不为人熟知的故事，所以，我诚挚的邀请在坐的各位，走进我的故事，走近我身边的那一群人，和我一起感受爱，感受爱的延续。 初次感受到职中老师的爱是在2000年的春天。我在初中的成绩并不好，所以没有等到参加中考便走进职中，成为了职中的一名学生。在人生的十字路口，我茫然过，无助过，甚至迷失过，我随便的选择了一个专业打算混个毕业证完事。这时候，姚田民老师出现在我的面前，他建议我根据自己的优势选择旅游专业，只要好好学，应该能考个好大学。反正都是混，不如就学学旅游，感觉旅游也蛮有意思的，抱着这样的心态我听取了姚老师的意见。可是旅游专业的课程并不像我想像的那样有趣，有大量需要记忆的知识，而且特别琐碎，每次我想放弃的时候，姚老师就好像心理专家似的，早早的察觉到我的变化，细细的为我分析旅游业的前景，不厌其烦的教导我让我坚持，他用他特有的幽默影响着我，渐渐地，我有了属于自己的一套行之有效的学习方法。后来，我才知道姚老师那不可思议的觉察是来自他对每一个学生的关注和爱啊。我没有辜负老师的期望，两年多以后，我以优异的成绩考上了河北师范大学。 2006年，我即将大学毕业，又一个人生的十字路口，当我正在犹豫着在哪里工作时，姚老师对我发出邀请，问我是否有意回到母校当他的同事，去教一教像我当年一样的学生。开始我拒绝了，可是当我再次见到姚老师的时候，我看到他眼睛里分明写着期待，写着寄托。后来我决定试一试。我登上讲台的第一天，姚老师开心极了，他很幽默的和我说：“王老师，我们是同行了。好好教啊。”然后和我握了握了手，在那一刻，我觉得握住的不仅仅是一双手，还是一份嘱托，是一根爱的接力棒，当时我下定决心，一定要将这份爱延续下去。 从教六年来，我一次又一次感受到师德的含义，这份感受不仅仅来自于年长教师的踏实稳重，也来自于青年老师的坚守和执着。在职中，越来越多的青年教师成为了高尚师德的传承者，我们都一样，将曾经在老师那里得到的爱在这里延 续： 孙新平老师家的孩子没人带，她上晚自习的时候经常把孩子一人反锁在家里，有一次，课间我接了打到办公室的电话，电话里传来孩子哭泣声：“妈妈，我好害怕，你回家吧。”当我告诉孙老师的时候，我以为她会马上请假回家去陪黑夜里充满恐惧的孩子，可是没想到她很淡然的说了一句：“没事儿的，她习惯了。”这时，上课铃响了，她赶紧走回教室，可是在她转身的那一瞬间，我分明的看到了她眼角流出的泪水。同样是母亲的我鼻子酸了，孩子啊，你一定是最棒的，因为你有着天底下最坚强最负责最有爱心的母亲。 李淑华老师的父亲病入膏肓，教高三的她没有请过假去照顾老父亲，埋葬了父亲以后，李老师言语中经常会流露出内疚与自责，是啊，她真的不是一个好女儿，可是泉下有知的老父亲懂，他有着天底下最懂得奉献的女儿。 岳宗保老师准备结婚了，可是订好的结婚日期竟然和高三学生专业考试冲突了，他只能和未婚妻商量将婚期拖一拖，面对着未婚妻的责难，他只能选择沉默，因为他真的不是一个好丈夫。可是，他是一个好男人，因为他像爱着亲人一样爱着他的学生啊。 这样的事情还有很多很多。付芳芳老师曾放下刚刚生完孩子的妻子去德国学习最先进的汽修知识和教学理念；张会老师曾把嗷嗷待哺的女儿托付给婆婆，自己披星戴月的来到学校辅导即将参加计算机专业考试的学生；王志强老师曾经拖着他那伤残的腿，一瘸一拐的去查宿舍，去督促着学生努力学习；王大庆老师曾在寒冷的冬夜带着突然生病的学生去医院看病.在这样的集体中，我一次又一次地感动着，我感动于每一位老师的真实、奉献和执著，他们不是圣人，他们也食人间烟火，他们也曾因繁重的工作发过牢骚，可是牢骚过后却因学生一句轻轻的问候而欣慰自豪；他们也曾因为家人不理解而痛苦，但痛苦过后，擦干眼泪，又转身用微笑面对课堂；他们也曾因为学生的调皮不上进而苦恼过，但苦恼过后又是不停的探索再探索，不放弃，不抛弃，即使基础再差的学生，也要教他们一点点进步，用自己的耐心见证着职中学生的点滴成长，见证着他们化蝶飞舞的绚烂一刻。 除了感动，我想我应该做得还有很多很多，因为爱的接力棒不仅仅是一句空洞的誓言，爱也不仅仅是美好浪漫的代名词，它代表着更多的责任和付出，在师德凯模的影响下，在爱的熏陶下，我一定会践行自己对恩师的承诺，让师魂，在爱的延续中闪光。最后我想用一首诗来结束我的演讲： 我想教会我的学生如何去生活 因为我的老师曾教会我如何去更好的生活我想教会我的学生如何去完善自我 因为我的老师曾教会我如何去更美的生活我想教会我的学生如何去爱 因为我的老师我的同事告诉我爱是什么我还想让我的学生去传递爱，延续爱因为我知道，传递爱的同时也会收获爱 所以苍天作证，我，我们已经全心全意的诠释着师德和幸福的真谛。 第三篇：寻找身边的师德楷模演讲稿放飞光彩，让楷模永驻心间 各位领导、评委老师们： 大家中午好。今天非常高兴能站在这里参加学校工会组织的“敬业于天，爱岗于地寻找身边的师德楷模”演讲比赛，同时也非常骄傲和自豪，因为包括在座的所有广中教师都是我学习的楷模，并且还能跟其他几个优秀的选手进行角逐，更是我的荣幸。 今天我演讲的题目是“放飞光彩，让楷模永驻心间”。那么什么是楷模呢。字典上是这样说的“榜样、模范”。就像刚刚过去的3月5日学雷锋的日子，雷锋就是我们学习的楷模，尤其是雷锋精神，毛主席曾写了这样一句话“向雷锋学习”。其实在我们身边就有很多很多的“雷锋”，只要我们用心去观察。那么作为“人类灵魂工程师”的教师，我们更应该从身边寻找像“雷锋”一样的师德楷模。 在广中无论是在哪个职位都有值得我们学习的楷模，他们就在我们的身边。我们的工作就是跟学生打交道，韩愈的师说中有句话我记忆非常深刻“师者，传道授业解惑也”，通过这句话也道出了教师的任务和责任。作为一名教师，我们如何把做人的道理传给学生，把文化知识讲授给学生且让学生学会，并且能够及时、主动帮助学生解决学习和生活上的问题。乍一听起来，或者想起来都觉得没有什么困难可言，可是当你真得走进学生来传道、授业和解惑的时候，你也许会体会到一个字“难”，甚至两个字“真难”。那么作为一个初出茅庐，没有经验的我而言，这些问题处理起来都是那么棘手，所以说如果我的身边没有一些“楷模”出现，那么我的工作开展起来可能会难上加难。之所以有了楷模，我们才会有学习的机会，有学习的对象，这样我们才能够更好、更快地成长。 进入广中已经快三年了，我身边的楷模比比皆是。那么下面就让我来谈谈其中的几个对我影响很大的“楷模”。 通过学习楷模，我知道了面对形形色色的学生，我们应该放下架子，俯下身去跟孩子交流，用你的言谈举止来感化、感动学生，把你的爱和温暖洒遍整个班级乃至最需要的学生身上。那么能够直接和更多机会传递给学生爱的就是班主任老师。作为班主任，在我的身边就有那么多的楷模，他们都是富有教学和班级管理经验的老教师，有时跟他们交流，有时听他们教育学生，有时还细细观察他们的工作，这些都让我有很大的收获，听后都有种听君一席话胜读十年书的感觉，因此我觉得“楷模”的力量是无穷的。 华云峰老师就是我学习的楷模。他的语言朴实、生动、幽默、诙谐，并且一说话就是那么铿锵有力，富有磁性和吸引力。学生听了后都会受到很大的鼓舞，有的同学因他的话而开始心动了，有的学生却因他的话开始行动起来了。总之，华老师的话就像灵丹妙药，“吃”了就管用；华老师的话就像一剂兴奋剂，“打”了就有效果，真佩服华老师有这张“嘴”。华老师除了这张“嘴”，还有很多办法和方法，这些办法和方法也让学生能够感受到华老师的爱。跟华老师相处的时间里，在他的身上真的反射出了一句话“班主任是一个班级的精神领袖”。 作为班主任，有的像华老师有着名嘴的本事，有的却有着深厚的“内功”。譬如九（7）班的班主任张勤英老师。我非常佩服她教育学生的本事，她虽然没有华老师那样的语言，但是她却有着修炼成功的一身“内功”，她多的是方法和办法，她有的是认真和努力，她给学生的爱让学生感受到了温暖和力量，学生会 因她而有所改变。张老师的一个眼神、一句话、一个动作都让学生深深地感受到爱。 苏霍姆林斯基说过。“教师爱学生，不是姑息迁就，不是放任自流，而是一种父母亲的温存，是睿智的严厉与严格要求相结合的爱。”这句话在华老师和张老师的身上都有体现。 在走上工作岗位的三年里，我一直在学习着、努力着、思考着。很多的时候，面对学生，我爱上了歌曲感动天感动地中的一句歌词“我感动天感动地怎么感动不了你”，看来我还是比较嫩，我的内功不厚甚至还没有，我要向这些楷模学习，我也会尽我最大的努力让学生来感动我，因此以后要继续努力去学习。 我校的钱老师更是我乃至其他教师学习的榜样。在钱老师的身上体现出的“师德”是淋漓尽致。不知道这样的形容恰当不恰当，钱老师是老骥伏枥，志在千里啊，我们应该向钱老师学习这种精神，他无论是工作，还是对待老师和学生，都是那么认真、热情、和蔼可亲、平易近人，作为校工会主席的他时时刻刻为学校的发展和教师着想。钱老师是当之无愧的“XX省首届农村教师突出贡献奖”的获得者。 面对工作，广中的青年教师也是我学习的榜样，他们的那种认真劲，真是让我羡慕和嫉妒，他们那种钻研、求真务实的精神，更值得我去学习。 在这些楷模的身上都体现着一种精神，这种精神是需要我们去学习，去思考，去内化。让这种精神在我们广中每一个人的身上绽放光彩，让楷模永驻心间。 说到这，让我想到了印度大诗人泰戈尔说过的一句话，“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。让我们拥有高尚的“师德”，借着这次演讲之风，让我们用自己的双手一道默默耕耘，共同托起广中明天的太阳。 第四篇：演讲稿：楷模就在我身边（含手势）楷模就在我身边（1830字） 尊敬的各位领导，各位评委，朋友们，同事们： 大家好，我叫xxx，来自xxxx，今天我给大家讲的故事题目叫做楷模就在我身边。从小到大，我听过很多楷模的故事，在我心目中，楷模都是高大、伟岸、不食人间烟火，仿佛生活在另一个世界的人，以至于让我觉得，这一辈子能和一位楷模擦肩而过，那也是一件遥不可及的事。 直到2010年7月，我大学毕业，走进了xxx，成为了xxxx的一员，遇到了很多人，经历了很多事，蓦然回首，才发现原来楷模就在我身边。 （停顿长点） 朋友们，你知道我进厂后听得最多的一个名字是谁吗。（语气略带神秘，身体略微前倾，头微侧）不知道吧。请听我慢慢道来。 进厂第二天，机加中心资料室里的骆大姐有些神秘的问我。“xxx，你听说过xxx没有。”“xxx是谁啊。是男的还是女的啊。”“一个很年轻的女孩儿，才二十几岁，能干惨了。你们新进来的这些年轻人都可以学学她。”骆大姐的话如一颗石子激起了我内心的好奇xxx究竟是何方神圣呢。 在接下来的日子里，我经常听到xxx的名字，每次听到，我都会追问对方关于xxx的事情。了解的事情越多，我的内心（单手贴胸）就越是感动，进而是是震撼。我打心眼里佩服她：一个进厂时仅有中专文凭的小女生，硬是通过自己的努力，拿到了成人教育本科学历；同时，业务上的精专，也让她成为了众人瞩目的焦点。更让我难想象的是，一个公司级的数控技术带头人、科技带头人，竟然原本不是学的数控专业。 （停顿长点）12年前，当xxx中专毕业来到（同时单手拿出）厂里，面对如云的专家和众多的高手，她感到自己的学历是那么的低，尽管工作中从来没有人说过她什么，但是，强烈的自尊心让她狠下决心：一定要突破（同时单手用力握拳）自己。于是，在接下来的每一个节假日，在其她女孩儿休息逛街喝咖啡的时间里，xxx都手捧着书本。 三年呐，整整三年的坚守，她终于获得了重庆大学的学士学位。在这三年里，她不但圆满的完成了机械专业本科的学业，同时还自学了数控加工技术。手捧毕业证的那一刻，（双手捧起）她的眼里满含着泪水：我付出的心血，终于没有白费，我将有能力为我的公司（双手拿出）多付出一点。（感情） 学业上的成功更加激发了她干好事业的决心。2009年9月，xxx被任命为新型轮边桥生产线生产线建设任务的总负责人。尽管她对于数控加工和数控生产线的建设并不陌生，但是独立承担这样一个项目，她心里也打鼓。 这个项目不但挑战大，而且时间非常紧迫，留给她调研和提出最终方案的时间只有8天（手势8）。8天呐（前面手势8持续到此一直没放，同时头和手势配合着动），如此短的时间，该怎么着手呢。（着急的语气和蹙紧的眉头）xxx连夜起草调研计划，第二天天不亮她就出发了，踏出家门的时候，母亲在背后喊：“xx，你就带了个面包呀，把牛奶也带上”“来不及啦”xxx和同事匆匆地登上了去北京的列车。 到了一个地方，她白天调研，晚上还要边赶路边整理资料，整理完后一般都到后半夜了，xxx只能在车上小睡一会儿。突然一个急刹车，xxx从座位上蹦起来，急迫地问：是到了吗。（停顿长点）连着几天的劳累，xxx终于病倒了，发着39度的高烧还咳个不停，天也不作美，本来头天都还是艳阳高照第二天竟然下起了瓢泼大雨（双手张开，头朝上，表示疑问），大家都劝：“xx，算了，今天你歇着，明天再去吧。”“不行。时间就是金钱，公司的项目不等人呐，我们必须得和时间赛跑。”就这样，9月20日到9月28日她的双脚踏遍了北京、包头、天津、丹东、十堰等几个省市的六个车桥专业制造厂。辛苦的付出终于收获了成功的喜 悦。2009年9月29日，一个符合我厂生产条件的新型轮边桥生产线组建方案正式出炉，这个方案获得了领导的高度肯定。10月1日，该方案正式实施。 xxx经常加班加到很晚才回家，常常是手提包往门边一扔（扔），就一头倒在了沙发上，累得连一句话都不想说。吴妈妈看着女儿疲惫的身子憔悴的脸庞，心疼的眼眶都红了，赶紧把早就给女儿准备的宵夜端了上来。“孩子，吃点东西吧，看你都瘦了。”“妈，我现在不想吃，让我先休息一下吧。”妈妈在她身旁坐了下来，搂着她的肩膀（双手往一旁做搂的动作）半生气半埋怨的说：“你也多想想自己（加重语气）的事儿啊，别整天只知道工作。”xxx把头埋进了妈妈的怀里，撒娇道：“妈。”（语气上扬）妈妈眼里泛着泪光：“xx，妈妈也不能一辈子照顾你啊，你应该考虑一下你的终身大事了。”“妈，我只是想趁现在还年轻多学点多干点。”xx抬起头，微笑着回答妈妈。“唉”（摇头）妈妈既心疼又无奈。 生命因热爱而美丽，事业因忠诚而伟大。xxx，用她的行为默默地谱写着一曲青春的赞歌。作为更年轻的xx人，她的精神像一颗钻石在我的内心闪闪发光，我在内心暗暗告诉自己，我一定要多努力（单手握拳），做一个像xx姐一样的xx人。 朋友们，同事们，让我们携起手来（双手掌打开，往身子左右侧前方伸出），在未来的日子里共同努力，打造xx更辉煌的明天（双臂张开、高举，有力定格）。 谢谢大家。 第五篇：我身边的师德楷模我身边的师德楷模 “教育是一个良心活。”这句话一针见血地道出了师德的重要性，因此树立良好的师德形象，是每一位教师都应遵循的原则。孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。没有什么比师德的榜样更有无比的功能了。在我的身边就有一位这样的师德模范，那就是xx老师。 张老师从事小学低年级教学管理工作，低年级小学生自治力差闲事多，所以班级工作非常繁杂、琐碎，每天时刻需要和学生接触，需要有足够的耐心和爱心。如何了解学生的思想动态，把握学生的内在需求，调动他们的求知欲望是张老师时刻关注的。 责任心和耐心强是张老师最大的特点。新生入学，如何握笔、如何坐姿，如何发音，等等，张老师不厌其烦地解释着；有的同学甚至连自己的名字都不会写，他伏在在同学身后，握着同学的小手耐心地一遍又一遍的教他们写自己的名字；课堂辅导时，他认真倾听学生的心声，面对面的交流，直至紧绷的小脸露出笑容、迷茫的眼神变得清澈；课下，他认真批阅学生的作业，对由书写不认真的学生，他一笔一划地纠正。张老师就是这样，通过各种渠道和学生交流，真正践行着“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”的教育使命。 教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，用高标准的师德观念，规范自身的行为，提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。第16页 共16页